第二節(jié)
課前預(yù)習(xí)題
1、樹木在冬天長得慢,甚至停止生長,主要原因是
2、細胞利用氧,將有機物分解成
課堂練習(xí)題
1、呼吸作用產(chǎn)生了(
A、水和無機鹽
2、植物體在白天:(
A、只進行光合作用
C、進行光合作用和蒸騰作用
3、陽光充足時,成團的水綿可漂浮在水面上來的原因是(
A、光合作用旺盛,吸收二氧化碳多,使水綿絲團上浮
B、光合作用旺盛,積存的氧氣多,使水綿絲團上浮
C、呼吸作用活躍,釋放出的二氧化碳多,使水綿絲團上浮
D、呼吸作用加強,消耗的有機物多,使水綿絲團變輕上浮
4、植物體呼吸作用的產(chǎn)物是:(
A、淀粉和氧氣 B、能量和二氧化碳
C、水和二氧化碳
5、下列各項敘述中錯誤的是(
A 呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物釋放能量
B 呼吸作用要吸入氧氣,放出二氧化碳
C 植物體活的部分都能進行呼吸作用
D 呼吸作用正好是光合作用的相反過程
課后復(fù)習(xí)題
1、二氧化碳是動物呼吸所產(chǎn)生的廢物,但對哪種生物而言,卻是有用的(
A比目魚
2、阿牛在攀登高山后,有頭暈嘔吐的癥狀,主要原因是(
3、空氣之所以能使生物進行呼吸作用的成分是什么?
A氮
4、有四區(qū)域分別缺少(甲)水(乙)氧(丙)日光(丁)二氧化碳;哪區(qū)對植物的光合作用沒有影響?(
5、空氣中的________可供生物呼吸;而________則供綠色植物行光合作用。
6、高山上的空氣________溫度________,不適合生物的生存。
7、練習(xí)冊