名師介紹：潘海燕老師2000年畢業(yè)于北京大學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位；授課才情兼?zhèn)?，熱愛學(xué)生，熱愛文學(xué)；12年來，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，高考成績班級平均分達120分；不僅參與了北京版實驗課改教參的編寫，還做立項課題，研究諸子散文，取得豐碩成果；另外，自己購書上萬元，為學(xué)生建班級書庫，引領(lǐng)學(xué)生讀書寫作。
潘老師為同學(xué)們解答：
閱讀：
1、閱讀成績老是提不上去，您能告訴我一些做閱讀題的技巧嗎？
潘老師解答：現(xiàn)代文閱讀是難點，建議你多做一些閱讀題，根據(jù)答案歸納題型，總結(jié)要點，當然更重要的是平時多讀書，尤其養(yǎng)成精讀的習(xí)慣，深入思考，有時題做不好，不是因為規(guī)范不知道，而是讀不懂。
2、我古文、病句不知道怎樣提高成績，老師能告訴我一些方法嗎。
潘老師解答：初中的古文比較簡單，只要多誦讀，多識記，勤翻譯就能過關(guān)。
病句，要有適當?shù)木毩?xí)，歸納出病句類型，當然更重要的是平時使用語言就要養(yǎng)成規(guī)范，這樣你才能有好的語感判斷正誤。
寫作：
1、作文總是很平淡，不知道作文該怎么構(gòu)思！
潘老師解答：平淡一方面可能因為你的語言表達不夠豐富，另一方面也可能與你觀察事物不夠細致，體驗生活不夠豐富有關(guān)。因此，要想使語言變得豐富生動起來，既要多讀書（最好先從優(yōu)美的詩歌和散文開始），還要深入生活。
2、拿到一篇作文題目，總是不知如何下筆，在審題方面，有好的材料或書籍推薦給我嗎？
潘老師解答：如果忙于應(yīng)考，你可以看看近五年全國各地的中高考作文題，不妨挑一些難度比較大的題目訓(xùn)練一下審題，這方面的資料和書應(yīng)該不少，當當網(wǎng)上能夠買到。如果從長遠的角度看，建議你讀讀《思考的藝術(shù)》【美】拉吉羅著，相信你會有所收獲。
3、議論文除了每段開頭立中心就不能換種寫法嗎？
潘老師解答：當然可以，誰告訴你非得每段開頭立中心？形式固然重要，但說理的邏輯更重要，至于中心句放在哪兒更合適，取決于你思維表達的需要。
4、知道很多素材，但在寫作文不知如何用，也不知如何組織句子讓自己的思想表達？
潘老師解答：動人春色不須多，素材的積累質(zhì)比量更重要，積累素材也不須求多，而要求精，求新，求通。有材料不會用，不知道如何組織語言，主要是是思維和表達沒過關(guān)。因此，你不妨多讀一些思辨性比較強的文章，嘗試著從因果關(guān)系上從不同的角度對同一件事做細致分析。平時有空多讀報，關(guān)注現(xiàn)實，養(yǎng)成愛思考是習(xí)慣。
5、散文中各個故事的銜接不太會。
潘老師解答：找線索把它們聯(lián)在一起。線索可以是物，也可以是時間、空間的轉(zhuǎn)換，還可以是人的感情的變化……
綜合：
1、語文不及格，求指教！我應(yīng)該在語文上做什么事？
潘老師解答：不及格？真該著急了。你要做的事很多，首先日積月累把基礎(chǔ)鞏固一下，其次每天做一篇古文閱讀，做完對完翻譯后（做批注），大聲朗誦，至少三遍。古詩鑒賞，不妨多看看唐詩宋詞鑒賞辭典。現(xiàn)代文閱讀和作文恐怕得需要老師指導(dǎo)才能提升得快些。
