自主招生為從2003年開始試點(diǎn)的重點(diǎn)高校自主選拔招生，目的是選擇有創(chuàng)新潛質(zhì)的生源進(jìn)入重點(diǎn)高校學(xué)習(xí)，是對普通高考招生模式的重要補(bǔ)充。直到近幾年形成90所院校的規(guī)模，形成北約、華約、卓越三大招生聯(lián)盟，但是自主招生出現(xiàn)的問題越來越多，如提前爭奪優(yōu)秀生源、招生腐敗等問題，逐漸偏離了本意。為了規(guī)范自主招生，2015年教育部對高校自主招生進(jìn)行改革。
一是所有試點(diǎn)高校自主招生均安排在高考后進(jìn)行，考核時間集中安排在6月10日到6月20日之間，部分高校取消了筆試，只保留了面試。
二是三大聯(lián)盟筆試取消，院校各自安排考核，集中在教育部陽光高考信息平臺報名。
三是各高校提高了門檻，申請難度相對增大。
進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作，要明晰試點(diǎn)定位，主要選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。突出問題導(dǎo)向，著力解決自主招生中存在的“掐尖”、“小高考”、影響中學(xué)教學(xué)秩序等問題。促進(jìn)科學(xué)選才，尊重教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，通過科學(xué)有效途徑選拔特殊人才。
農(nóng)村專項自主招生是自主招生的一部分，為貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實(shí)國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生比例的工作要求，讓更多勤奮好學(xué)的農(nóng)村孩子看到更多希望，實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃。
1.實(shí)施農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生。教育部直屬高校和其他自主選拔錄取改革試點(diǎn)高校要因校制宜，專門安排一定數(shù)量的招生名額，原則上不低于高校年度本科招生規(guī)模的2%，主要選拔邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)縣及縣以下中學(xué)勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生，進(jìn)一步提高招收農(nóng)村學(xué)生比例。原則上符合當(dāng)年普通高校統(tǒng)一考試招生報名條件、高中階段具有在上述中學(xué)連續(xù)三年學(xué)籍并實(shí)際就讀、具有農(nóng)村戶籍且家庭在農(nóng)村的學(xué)生均可報考。有關(guān)高校要結(jié)合農(nóng)村學(xué)生特點(diǎn)及上述中學(xué)實(shí)際情況，參照自主選拔錄取辦法，研究制訂報名、考核及錄取辦法，并于3月底前報教育部備案。
2.實(shí)施地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃。各省（區(qū)、市）要結(jié)合本地實(shí)際，安排一定數(shù)量的本地所屬重點(diǎn)高校招生名額，實(shí)施招收本省（區(qū)、市）農(nóng)村學(xué)生的地方重點(diǎn)高校專項計劃。地方高校專項計劃招生規(guī)模、實(shí)施區(qū)域、招生高校、報考條件和招生辦法等由各省（區(qū)、市）研究確定，并于5月底前報教育部備案。
