從高考作文評分細(xì)則中抓分
前面的博文，比如，來自高考閱卷場的報(bào)告(5)中講到了高考答卷中，考生容易出現(xiàn)的誤區(qū)，根據(jù)我們的咨詢經(jīng)驗(yàn)，這些誤區(qū)的形成不是一天二天的事情，同理，要糾正這些誤區(qū)也不是一天二天的事情，所以要從現(xiàn)在做起，從每一天復(fù)習(xí)，從每一次的考試做起，這樣你才能從失分誤區(qū)中抓到不應(yīng)該丟掉的分。不過，這只是一只抓分的手，大家知道，高考作文是得分的重頭戲，現(xiàn)在需要我們伸出另一只手，從高考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則）中抓分。大家可以看看高考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則），再對照自己，從中找到不足，努力抓分吧！
2004年高考語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則
基本等級50分
一等（50—41）
二等（40—31）
三等（30—21）
四等（20—0）
切合題意
符合題意
基本符合題意
偏離題意
中心突出
中心明確
中心基本明確
中心不明或立意不當(dāng)
內(nèi)容充實(shí)
內(nèi)容較充實(shí)
內(nèi)容單薄
沒什么內(nèi)容
感情真摯
感情真實(shí)
感情基本真實(shí)
感情虛假
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
結(jié)構(gòu)完整
結(jié)構(gòu)基本完整
結(jié)構(gòu)混亂
語言流暢
語言通順
語言基本通順
語病多
字體工整
字跡清楚
字跡潦草
字跡難辨
符合問題要求
大體符合文體要求
大體符合文體要求
不符合文體要求
發(fā)展等級10分
深刻
豐富
有文采
有創(chuàng)新
1、透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
4、材料豐富
7、語言生動，句式靈活
10、見解新穎，材料新鮮、構(gòu)思精巧
2、揭示問題產(chǎn)生的原因
5、形象豐滿
8、善于運(yùn)用修辭手法
11、推理想象有獨(dú)到之處
3、觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用
6、意境深遠(yuǎn)
9、文句有意蘊(yùn)
12、有個(gè)性特征
作文滿分為60分。其中50分為基礎(chǔ)等級分，10分為發(fā)展等級分。
基礎(chǔ)等級分是從立意、語言、結(jié)構(gòu)等幾方面評分。如果考生作文立意深刻、材料豐富、表達(dá)有文采，形式、內(nèi)容有創(chuàng)新，則可給予相應(yīng)的發(fā)展等級分，如果其中有一項(xiàng)特別突出就可以給予10分的滿分。
1）基本等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
2）發(fā)展等級評分，根據(jù)12個(gè)評分點(diǎn)，不求全面，以一點(diǎn)突出，按等級評分，直至滿分。
2005年高考作文評分細(xì)則
基
礎(chǔ)
等
級
50
分
內(nèi)容25分
一等（25—21）
二等（20—16）
三等（15—11）
四等（10—0）
切合題意
中心突出
內(nèi)容充實(shí)
感情真摯
符合題意
中心明確
內(nèi)容比較充實(shí)
感情真實(shí)
基本符合題意
中心基本明確
內(nèi)容單薄
感情基本真實(shí)
偏離題意
中心不明或立意不當(dāng)
沒有什么內(nèi)容
感情虛假
表達(dá)25分
符合文體要求
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
文字流暢
書寫工整
符合文體要求
結(jié)構(gòu)完整
文字通順
書寫較工整
基本符合文體要求
結(jié)構(gòu)基本完整
文字基本通順
書寫潦草
不符合文體要求
結(jié)構(gòu)混亂
文句不通順，語病多
字跡潦草難辨
發(fā)
展
等
級
特征10分
透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
揭示問題產(chǎn)生的原因
觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用
材料豐富
形象豐滿
意境深遠(yuǎn)
詞語生動，句式靈活
善于運(yùn)用修辭手法
文句有意蘊(yùn)
見解新穎，材料新鮮
構(gòu)思新巧
推理想象有獨(dú)到之處
有個(gè)性特征
2005年高考作文評分細(xì)則
基
礎(chǔ)
等
級
40
分
內(nèi)容
20分
一等（20—17）
二等（16—12）
三等（11—7）
四等（6—0）
切合題意
中心突出
內(nèi)容充實(shí)
感情真摯
符合題意
中心明確
內(nèi)容比較充實(shí)
感情真實(shí)
基本符合題意
中心基本明確
內(nèi)容單薄
感情基本真實(shí)
偏離題意
中心不明或立意不當(dāng)
沒有什么內(nèi)容
感情虛假
表達(dá)
20分
符合文體要求
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
文字流暢
書寫工整
符合文體要求
結(jié)構(gòu)完整
文字通順
書寫較工整
基本符合文體要求
結(jié)構(gòu)基本完整
文字基本通順
書寫潦草
不符合文體要求
結(jié)構(gòu)混亂
文句不通順，語病多
字跡潦草難辨
發(fā)
展
等
級
20
分
依據(jù)評分點(diǎn)。不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評分，直至滿分。
深刻
豐富
有文采
有創(chuàng)新
透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
揭示問題產(chǎn)生的原因
觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用
材料豐富
形象豐滿
意境深遠(yuǎn)
詞語生動，句式靈活
善于運(yùn)用修辭手法
文句有意蘊(yùn)
見解新穎，材料新鮮
構(gòu)思新巧
推理想象有獨(dú)到之處
有個(gè)性特征
1、內(nèi)容將視立意為基礎(chǔ)，材料為關(guān)鍵。
材料要求：記敘文，人物事件描寫具體實(shí)在；議論文，論據(jù)典型充足，能用新近報(bào)刊資料，用別人用的少的事例，避開陳舊材料，在“有創(chuàng)新”項(xiàng)中也可以加分。
2、表達(dá)《等級評分標(biāo)準(zhǔn)》中語言是基礎(chǔ)，文體是關(guān)鍵，書寫很重要。
⑴基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)全面衡量，符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。
2008年安徽高考命題作文閱卷評分細(xì)則
一、評分等級和要點(diǎn)
一類卷：60-50
二類卷：49-43
三類卷：42-36
四類卷：35分以下
內(nèi)容（20分）
以題意和中心為主
表達(dá)（20分）
以語言和文體為主
發(fā)展（20分）
有一點(diǎn)突出即可給滿分
書寫與標(biāo)點(diǎn)
錯別字每一個(gè)扣一分，重復(fù)不計(jì)。標(biāo)點(diǎn)符號每三個(gè)扣一分。
二、評分細(xì)則（高考作文：“帶著感動出發(fā)”）
分類
內(nèi)容
一類卷
扣題緊，幾層關(guān)系密切，語言流暢。
二類卷
⑴“感動”與“出發(fā)”聯(lián)系不夠緊密。
⑵只有“感動”無“悟理”內(nèi)容，最后點(diǎn)一下題目；只寫“出發(fā)”（想象具體做法）無“感動”具體內(nèi)容，但兩者之間聯(lián)系較緊密。
三類卷
只講“感動”，不提“帶著感動出發(fā)”；所寫不能體現(xiàn)“感動”；點(diǎn)題，但對題目理解不準(zhǔn)確。
四類卷
沒有寫出“感動”，甚至不提“感動”，更沒有“帶著感動出發(fā)”的意思。
殘篇
看內(nèi)容，文筆酌情處理。
注意事項(xiàng)（扣分情況）
某省市的規(guī)定
缺題目
扣2分
確認(rèn)為抄襲的作文且有真憑實(shí)據(jù)
得12分以內(nèi)
200字以內(nèi)
得10以內(nèi)
200-400字
得20分以內(nèi)
400-600字但結(jié)構(gòu)完整
少50字扣1分，最多扣4分
少于50字但結(jié)構(gòu)完整
不扣分
少許錯別字
不扣分
離題作文
判20-25分
某省市的規(guī)定
每三個(gè)錯別字
扣1分，重復(fù)的不計(jì)
400—600字
不得超過45分
不足字?jǐn)?shù)
每少50個(gè)字扣1分
某省市的規(guī)定
另擬題目的，與無題目一樣處理
扣2分
套作（內(nèi)容基本與原文一致，但點(diǎn)到命題）
一般不超過45分（有的省市會判為0分）
抄襲前面現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容
0分
600字以上
得40—30分
401—599字
得30—20分
399字以內(nèi)
得15分左右
某省市的規(guī)定
情形
扣分
多體合一的雜文
將不同文體、不同語言風(fēng)格的片斷堆砌到一篇文章中，如前半部分故事寫得很具體，后半部分引經(jīng)論典，說道理。
形式不合考生選定的文體要求
寫記敘文
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果不全，沒有精細(xì)的描寫。
寫議論文
“觀點(diǎn)”加“事例”，缺少分析論證這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
寫戲劇
不組織戲劇沖突，不通過人物對話推動劇情發(fā)展，而代之以大段的記敘描寫。
寫日記
一段下來不注明時(shí)間、天氣等情況；寫小小說，人物形象不突出，不會“尺水興波”之法等。
又一省份的規(guī)定
注意文體意識
議論類文章，議論的文字必須超過2／3；記敘類文章，記敘的文字必須超過2／3。否則，視為文體不明，給分適當(dāng)下浮。
凡寫成其它文體的
只要不是詩歌，正常評分。違背命題要求，寫成詩歌的，上限不得超過l0分。有的省規(guī)定寫成詩歌的，不得分。
完篇而字?jǐn)?shù)不足
正常打分之后，再扣字?jǐn)?shù)分。每少50字扣1分，扣滿3分為止。明顯未完篇的文章，最高不超過35分。未完篇的文章，不再扣字?jǐn)?shù)不足分。
另立題目者
扣1分。
錯別字
每3個(gè)錯別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣滿3分為止。
確認(rèn)抄襲
經(jīng)核查2／3以上文字與已發(fā)表作品雷同，最高不超過20分，并作為問題卷上傳。
某省市的規(guī)定
作文無標(biāo)題
扣2分
如確認(rèn)為“抄襲的作文”
需提供核查線索并交組長或指導(dǎo)委員會研究核實(shí)后按部頒標(biāo)準(zhǔn)評分，即“基礎(chǔ)等級”在四等內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。
文章不足800字
按部頒標(biāo)準(zhǔn)扣分。若文章只有200字左右而又未完篇者，酌情在“內(nèi)容”、“表達(dá)”兩項(xiàng)中給分，總分不超過l0分，“發(fā)展等級”欄記。“0”分，不再減字?jǐn)?shù)分。如寫出詩哥，可不受字?jǐn)?shù)限制，但應(yīng)集體評卷。
錯別字
每三個(gè)錯別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣滿2分為止。
標(biāo)點(diǎn)符號
標(biāo)點(diǎn)符號酌情扣分，扣滿2分為止。
若因“缺題目”、“不足字?jǐn)?shù)”、“錯別字”、“用錯標(biāo)點(diǎn)”需減分的
就在“缺題目”“不足字?jǐn)?shù)”、“錯別字”、“用錯標(biāo)點(diǎn)”下寫上應(yīng)減的分?jǐn)?shù)，并用負(fù)分表示。
如判為“偏離題意”或“立意不當(dāng)”的作文
應(yīng)集體評卷。
基礎(chǔ)等級分
按部頒標(biāo)準(zhǔn)給分，即以“題意”、“中心”，“語言”、“文體”。
基礎(chǔ)等級中的內(nèi)容項(xiàng)判為四等的作文
表達(dá)項(xiàng)、發(fā)展等級項(xiàng)可在三等及其以下給分。
發(fā)展等級分
可依據(jù)15個(gè)評分點(diǎn)，不求全面，選擇其中的突出點(diǎn)按等級給分，直至滿分。發(fā)展等級分以“有文采”、“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。
凡認(rèn)為有政治觀點(diǎn)的文章
提交組長或指導(dǎo)委員會研究，集體評卷。
從上述表格中，我們可以發(fā)現(xiàn)，評分準(zhǔn)則幾乎年年都有變化，且各省市都有不同。不過，總的說來，還是萬變不離其宗。因此，需要我們積極地做好準(zhǔn)備，來一個(gè)，以不變應(yīng)萬變。奪取高考的勝利。
