每當高考來臨之際，許多家長為了讓孩子將來更好的就業(yè)，更為了孩子能在大學學習到其他院校不一樣的知識，讓孩子能力提高，眼界開闊，都考慮過同一個問題，孩子要不要接受出國的教育？“2＋2”大學到底怎么樣？同時許多正要參加高考的學生可能也想過類似問題，出國背景的優(yōu)勢在自己未來職業(yè)生涯中占多少比例？
近年來，為適應中國經(jīng)濟逐步國際化的發(fā)展趨勢，教育資源也隨著國際化，大學生出國留學現(xiàn)象已很普遍。留學作為高等教育的補充，國外先進理念和教學技術水平成了學生選擇出國留學最大的吸引力。此外，為提升自己的競爭力，許多學生選擇出國留學，除了獲得文憑以外，留學對個人的深造在今后的求職中也占有很大優(yōu)勢。由于剛畢業(yè)的高中生年齡一般在18～19歲，學生的語言能力、心理素質、獨立生活能力和自我控制能力以及在國外陌生環(huán)境中的能否適應等問題成了他們最大的考驗，因此學生出國留學就必要考慮這些問題：
1、家里的經(jīng)濟能力；
2、良好的自理與自制能力；
3、恒心與毅力
針對這一留學群體，現(xiàn)許多大學開設了“2+2”、“3+1”等留學模式。由于“2+2”留學模式為學生出國適應能力提供了一個更好的緩沖期，并且具有節(jié)省時間和費用、簽證率高等特點，近年來“2+2”留學模式迅速升溫，成為高中畢業(yè)生出國留學的熱點。因此，許多關于“２＋２＂學校好壞以及怎樣選擇這類學校的問題接踵而來。帶著學生與家長的許多疑問，我們共同看一看引起熱議與關注的“2＋2”大學。
什么是“2＋2”大學？
所謂“2＋2”是一種與國外大學合作辦學、聯(lián)合培養(yǎng)、互相承認學分的“國際合作雙校園項目”。一般情況，學生在國內(nèi)學習2年，進行英語強化并學習部分專業(yè)課程；然后在接下來兩年赴國外指定大學學習專業(yè)課(同時保留國內(nèi)學籍)，達到雙方學校獲取學位規(guī)定的學分要求，可獲得雙方學校的學士學位及本科畢業(yè)證書。國內(nèi)比較有名氣的大學有：上海交通大學的密西根學院、中央財經(jīng)大學的國際貿(mào)易/金融風險管理、北京郵電大學的通信、電子商務與法律，另外也有西交利物浦大學、寧波諾丁漢大學等。一般“985與211”高校都具備這種留學模式。
現(xiàn)國內(nèi)開設有這類留學模式的學校很多，怎么選擇一所好的學校讓學生得到更好培養(yǎng)，利于今后的發(fā)展，成了家長考慮最多的問題。那么，選擇“2+2”大學要注意些什么呢？今天，零點高三和你一起分享專家提出的幾點意見：
選擇“2＋2”要考慮哪些因素？
一、辦學資質：機構的辦學資格可以從三個方面查證：
?。?）辦學機構有無政府部門頒發(fā)的許可證，如中外合作辦學許可證。
?。?）舉辦方有無資格與國外大學簽署合作協(xié)議。
?。?）學生畢業(yè)所獲學位能否在國內(nèi)認證。
二、教學與管理：
不少“2+2”項目都是最近一、兩年才開辦，舉辦方往往缺乏國際教育合作項目的辦學經(jīng)驗，導致教學管理水平有限、課程質量差、雅思通過率低、學生獲簽率低等一系列問題。成熟的“2+2”項目應該有5年以上的歷史和比較高的簽證率，歷年的簽證情況會在使館備案，成為以后學生簽證有力的促進因素。
三、國外大學質量：
多數(shù)的“2+2”項目舉辦機構會夸大其詞，聲稱與自己的合作方都是所在國的一流名牌大學，其實國外真正的一流大學國內(nèi)學生很難申請到，一般也不接受國內(nèi)“2+2”留學生。相反，某些“2+2”外方合作大學是一些排名較低、名聲較差的學校甚至是“野雞”大學。選擇“2+2”項目時，可以直接上網(wǎng)查詢將來可能就讀大學的海外排名，或者向該國駐華使館教育處有關人員咨詢。
留學可能成為將來高等教育的發(fā)展趨勢，根據(jù)高中生赴外留學的幾條途徑來看，“2+2”這種出國途徑對學生的適應能力做了一個很好地提升與過渡，因此“2+2”成了學生出國的最優(yōu)選擇。國內(nèi)設有出國留學模式的大學很多，其質量好壞也有差異，對于它的的好壞也眾說紛紜，到底選擇“２＋２”學校好還是不好成了議論最多的問題。對此小編想要說明一點：高考錄取時填報志愿的“2+2”在教育部聯(lián)合辦學信息是認可的，而在讀學生后來參加的2+2項目也可是認證的。如果學生成績優(yōu)異，選擇比較好的大學報“２＋２”留學項目，對學生的深造及今后的就業(yè)比較有利，因此在選擇報取該留學項目時，要注意選擇學校辦學的質量，同時，出國留學對學生的自我能力要求很高，學生自己要勤奮上進，成熟面對問題，一步步邁向成功。
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