翻開專業(yè)目錄，我們只要稍加搜尋、比較，就會發(fā)現(xiàn)一些專業(yè)似有“重復”之嫌，如廣播電視新聞學和廣播電視工程、醫(yī)學信息學和醫(yī)學信息工程、海洋管理和海事管理……看似內(nèi)容差不多，有些專業(yè)甚至只有一字之差，可內(nèi)涵實際上失之千里。
醫(yī)學信息學VS醫(yī)學信息工程
醫(yī)學信息學專業(yè)：醫(yī)學信息學是隨著計算機技術(shù)的興起而發(fā)展的，目前已滲透到醫(yī)療領(lǐng)域的方方面面，如電子病歷、生物信號分析、醫(yī)學圖像處理、臨床支持系統(tǒng)、醫(yī)學決策系統(tǒng)、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)、衛(wèi)生信息資源等。就拿電子病歷來說，只要給患者建立了電子病歷，通過網(wǎng)絡(luò)，醫(yī)生可以在家中或在世界任何角落隨時獲得患者的病歷，并提供就診信息，這就極地大方便了人們看病、治療。
該專業(yè)的課程設(shè)置與教學內(nèi)容滲透了醫(yī)學、信息學、生物醫(yī)學和計算機科學等各學科及相關(guān)領(lǐng)域，培養(yǎng)的學生要求既懂得醫(yī)藥學和相關(guān)學科知識，又要掌握一定的計算機信息學處理技術(shù)，以便畢業(yè)后能活躍在衛(wèi)生保健機構(gòu)、臨床醫(yī)學研究、醫(yī)院信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學、醫(yī)學影像學等領(lǐng)域，從事醫(yī)療信息處理方面的工作。
醫(yī)學信息工程專業(yè)：該專業(yè)是一個以信息科學和生命科學為主的多學科交叉、融合的新興綜合性專業(yè)。例如，光學、電磁學和醫(yī)學工程的結(jié)合，創(chuàng)造出了種類繁多的激光和電磁治療設(shè)備；計算機信息技術(shù)、應(yīng)用物理與醫(yī)學工程的結(jié)合，促成了如X射線計算機斷層掃描(XCT)、磁共振成像(MRI)、超聲成像、病人監(jiān)護和生化分析等大量新型臨床診斷與監(jiān)護技術(shù)、設(shè)備的出現(xiàn)和普及，這些都屬于醫(yī)學信息工程的范疇。這種多學科的交叉融合還體現(xiàn)在該專業(yè)的課程設(shè)置上，如模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、生理解剖、醫(yī)學信息、醫(yī)學傳感檢測、醫(yī)學儀器、醫(yī)學信號及圖像、生物系統(tǒng)及建模、控制系統(tǒng)等。在就業(yè)方面，本科畢業(yè)生主要是到醫(yī)療衛(wèi)生部門、醫(yī)療器械設(shè)計與生產(chǎn)部門，以及其他企事業(yè)單位從事各類信息系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)的應(yīng)用、設(shè)計、開發(fā)、維護和評測等工作。
蔡曉輝老師點評：不難看出，醫(yī)學信息學與醫(yī)學信息工程專業(yè)都是為處理醫(yī)療信息服務(wù)的，都與各種醫(yī)療信息系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。但我們要注意的是，前者主要注重對醫(yī)療系統(tǒng)的應(yīng)用，強調(diào)如何將各種醫(yī)療信息運用到實際操作中，屬于生物科學類的范疇；而后者則側(cè)重于對醫(yī)療系統(tǒng)的開發(fā)，隸屬于電子信息類。
廣播電視新聞學VS廣播電視工程
廣播電視新聞學專業(yè)：提起廣播電視新聞學專業(yè)，大家首先想到的可能是各大電視臺、報社等媒體的記者們。的確，該專業(yè)主要是培養(yǎng)能在廣播電視新聞宣傳部門從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的人才，開設(shè)了廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規(guī)與廣電職業(yè)道德、播音主持藝術(shù)等專業(yè)課程。
就目前來看，傳媒業(yè)的發(fā)展在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢，其中，廣播電視雖然即將迎來英特網(wǎng)的強勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨占鰲頭。受過廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面基本訓練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才仍將大受歡迎。
廣播電視工程專業(yè)：廣播電視工程專業(yè)是一個以視音頻技術(shù)為核心，并與計算機科學、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、視聽藝術(shù)等學科融合的復合型專業(yè)，主要傳授學生廣播電視技術(shù)、多媒體技術(shù)以及相關(guān)基礎(chǔ)理論等方面的知識，培養(yǎng)能在廣播電視系統(tǒng)和相關(guān)部門從事設(shè)備維護、使用和管理等方面的專業(yè)人才。
與廣播電視新聞學專業(yè)相比，該專業(yè)除新聞理論、新聞采訪寫作等必修課程外，還需要學習計算機應(yīng)用技術(shù)、廣播電視技術(shù)、多媒體技術(shù)、數(shù)字電視技術(shù)、數(shù)字影視制作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)視音頻技術(shù)，相對來講，這些課程帶有更多的“技術(shù)”元素。從該專業(yè)畢業(yè)的學生，將主要在傳媒領(lǐng)域中從事數(shù)字電視技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)視音頻技術(shù)的研究、系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用等工作，也可從事技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的影視制作、動畫制作。
蔡曉輝老師點評：雖然廣播電視新聞學與廣播電視工程這兩個專業(yè)同為培養(yǎng)傳媒領(lǐng)域人才而服務(wù)，但是從專業(yè)大類劃分來看，兩者還是有較大區(qū)別的。廣播電視新聞學專業(yè)屬于新聞傳播類，比較注重對學生表達能力的培養(yǎng)，且學生畢業(yè)后大部分奮斗在傳媒前線，如記者、主持人、攝像等。而廣播電視工程專業(yè)則屬電氣信息類，注重對學生技術(shù)性的培養(yǎng)，畢業(yè)生主要從事廣播電視等傳媒的后期工作，如技術(shù)維護、后期非編、視頻制作等。
海洋管理VS海事管理
海洋管理專業(yè)：海洋管理也可稱為海洋綜合管理，它的核心內(nèi)容包括海域使用管理、海洋環(huán)境管理及海洋權(quán)益管理等。而海洋管理專業(yè)，就是培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和海洋科學基本知識，系統(tǒng)掌握海洋管理、海洋法等理論知識，對其管轄海域內(nèi)的權(quán)益、資源和環(huán)境進行組織、指導、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督、干預和限制的人才。該專業(yè)屬于海洋科學與管理科學交叉的學科，所學內(nèi)容包括了海洋學、海洋觀測與調(diào)查、管理學原理、海洋管理導論、海洋法、海岸帶管理、海域使用管理、海洋監(jiān)察管理、海洋環(huán)境保護等。
近年來，海洋經(jīng)濟發(fā)展迅速，環(huán)渤海經(jīng)濟圈、遼寧沿海經(jīng)濟帶、大連港口經(jīng)濟與濱海旅游業(yè)等區(qū)域海洋經(jīng)濟發(fā)展更是其中楚翹。而我國現(xiàn)有海洋管理人員正面臨嚴峻的知識更新和素質(zhì)轉(zhuǎn)型，海洋管理、港行管理、涉海企事業(yè)單位所需海洋管理人才的缺口還很大，涉海咨詢、中介機構(gòu)的涉海業(yè)務(wù)也急需海洋管理專門人才，這就為海洋管理專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)機遇。
海事管理專業(yè)：近幾年，索馬里海盜活動的猖獗再次引起全世界對海事管理事業(yè)的關(guān)注。事實上，對于海洋業(yè)這樣一個“大攤子”來說，如果缺乏有效的管理和協(xié)調(diào)，必然會造成混亂。海事管理專業(yè)所培養(yǎng)的，就是具有扎實的外語基礎(chǔ)及計算機應(yīng)用能力，掌握航海技術(shù)、海運業(yè)務(wù)、海事法規(guī)的基本理論和實踐技能，能從事航運企業(yè)管理和海事事務(wù)處理的高素質(zhì)型人才。需要提醒的是，由于該專業(yè)帶有一定的特殊性，所以有些學校在招生時會規(guī)定一些限制條件，比如大連海事大學就規(guī)定“海事管理專業(yè)只招收男生，要求雙眼裸眼視力在5.0以上，同時非英語語種考生不宜就讀”。
海事管理主要是對海事業(yè)務(wù)進行專業(yè)研究、指導、監(jiān)督和管理，具體承擔船舶監(jiān)督、危險品和防污染管理、船員管理、通航管理、航運公司安全管理體系審核管理等海事監(jiān)管業(yè)務(wù)，因此，該專業(yè)學生必須掌握海事管理理論與技術(shù)、航運業(yè)務(wù)和海事法律，要熟悉涉外運輸業(yè)務(wù)、涉外海商法律事務(wù)、海事管理等。學生畢業(yè)后主要在海事管理機構(gòu)、對外貿(mào)易企業(yè)、航運企事業(yè)單位、貨運代理與船舶代理、船舶運輸?shù)葐挝痪蜆I(yè)。
蔡曉輝老師點評：乍一看，這兩個專業(yè)都有包含“管理”，似乎都屬于管理學類專業(yè)，如你這么想就大錯特錯了。其實，這兩個專業(yè)只有一個屬于公共管理類，海洋管理專業(yè)是海洋科學類，而海事管理則屬于公共管理類，只是這兩個專業(yè)的畢業(yè)生都可以從事管理類工作，海洋管理專業(yè)是對海洋整體的管理，海事管理則重于對航運企業(yè)進行管理。
