古典詩歌鑒賞專題七思想內(nèi)容
一、定義
思想內(nèi)容主要是指詩歌的立意；古人云：詩言志。“志”是指志向、報負(fù)、愿望、情懷等。一般地說，唐詩重
二、熟悉情感
情感類別：哀怨、激憤、憎惡、憂愁、欣喜、歡快、向往、離愁別恨、懷古傷今……
情感內(nèi)容：
三、思 想 內(nèi) 容
（1）邊塞征戰(zhàn)：邊塞詩 、閨怨詩
A、贊頌將士英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國
B、控訴戰(zhàn)爭痛苦
C、思念故鄉(xiāng)、親人或家人思念戍邊的親友
（2）懷古詠史：懷古詩（詞）、詠史詩
A、稱頌、仰慕英雄
B、諷諭現(xiàn)實
C、自比自況
（3）寫景（物）抒情：
（4）其他：送別詩
四、邊塞詩：
邊塞詩：邊塞戰(zhàn)爭詩的語言特點多豪邁奔放。
1、其表達(dá)的情感多以
如：
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
2、揭露
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！
五、閨怨詩
1、婦女對前線
如《閨怨》： 閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。
2、對出門在外的丈夫的思念，表達(dá)女子的柔情別緒，憂愁傷感。如
六、懷古詠史詩：主要是憑吊歷史遺跡，或為歷史人物，或為歷史事件，作者的胸襟懷抱主要是通過對
《泊秦淮》晚唐杜牧
七、寫 景 （物）抒情詩
1、山水田園詩
2、詠物詩
八、感懷詩
大都是感物興懷之作。此類作品多用比興，風(fēng)格沉郁頓挫。
1.慨嘆時局險惡，民生多艱，同情人民的疾苦。如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》
2.通過描寫景物，來抒寫自己的憂愁哀思。如歐陽修《踏莎行》：
3.揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。如杜牧《過華清宮》：
長安回望繡成堆，山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
4.對國家民族前途命運的擔(dān)憂。如：
《登樓》杜甫
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。
5.反映離亂的痛苦。 如：
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
6.表現(xiàn)作者自己與眾不同、不愿與世俗同流合污的高尚品質(zhì)或遠(yuǎn)大報負(fù)。如屈原《離騷》。
7.表達(dá)自己報國無門、懷才不遇，壯志未酬的傷感。如辛棄疾《京口北固亭懷古》九、離別詩
1.慷概悲壯，如“壯士一去兮不復(fù)返”的訣別。
4.坦陳心志的告白。如： 《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/span>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
5.情深意長的勉勵，如：《送杜少府之任蜀川》王勃
唐人送別的習(xí)俗：1、折柳送別 2、飲酒餞別 3、唱歌送別
十、小結(jié):古詩中常見的思想感情
憂國憂民
寄情山水
思鄉(xiāng)念親
春 怨
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
越中覽古
李白
宮女如花滿春殿， 只今惟有鷓鴣飛.
將昔時的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物，作了鮮明的對比，表達(dá)
十一、鑒賞基本方法指導(dǎo)
理解：
古詩鑒賞
鑒賞：
把握意境（景 、 事、情）
評價：
十二、鑒賞技巧指導(dǎo)
1、注意詩題
秋
張
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
從標(biāo)題中的“秋思”和詩句中的“
2、借助意象，體味情感。
例：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
從
3、抓住詩眼體會主旨
閱讀《夜發(fā)分寧寄杜澗叟》，你認(rèn)為應(yīng)怎樣理解后兩句中的“醉”和“愁”？
夜發(fā)分寧寄杜澗叟
黃庭堅
陽關(guān)一曲水東流，燈火旌陽一釣舟。
我自只如常日醉，滿川風(fēng)月替人愁。
因為詩人內(nèi)心有憂愁，所以便整日“借酒澆愁”，整日想沉浸在“醉夢”中；滿川的風(fēng)月本是美麗的景致，這時也因為詩人的憂愁而變得一派愁容，這滿川風(fēng)月的愁容不是景色本身有什么需要擔(dān)憂的，而是她似乎也在為我發(fā)愁，詩人采用
4、注意注釋
閨意獻(xiàn)張水部
朱慶馀
洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。
妝罷低聲問夫婿；“畫眉深淺入時無？”
酬朱慶馀
張籍
越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。
齊紈未足時人貴，一曲菱歌抵萬金。
十三、課堂鞏固練習(xí)
1、概括下列詩歌思想感情。（ 不超過20字）
病
耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？
但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。
借牛寫人，以牛自況。表現(xiàn)了詩人的
2、概括下列詩歌思想感情。（ 不超過20字）
隴西行 （唐
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。
此詩敘述了一個慷慨悲壯的激烈場面：唐軍誓死殺敵，奮不顧身，但結(jié)果五千將士全部喪身“胡塵”。三四句把現(xiàn)實與夢境虛實對比，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。此詩表現(xiàn)了詩人
古典詩歌鑒賞專題七思想內(nèi)容
一、定義
思想內(nèi)容主要是指詩歌的立意；古人云：詩言志。“志”是指志向、報負(fù)、愿望、情懷等。一般地說，唐詩重情，宋詩重理。
二、熟悉情感
情感類別：哀怨、激憤、憎惡、憂愁、欣喜、歡快、向往、離愁別恨、懷古傷今……
情感內(nèi)容：
三、思 想 內(nèi) 容
（1）邊塞征戰(zhàn)：邊塞詩 、閨怨詩
A、贊頌將士英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國
B、控訴戰(zhàn)爭痛苦
C、思念故鄉(xiāng)、親人或家人思念戍邊的親友
（2）懷古詠史：懷古詩（詞）、詠史詩
A、稱頌、仰慕英雄
B、諷諭現(xiàn)實
C、自比自況
（3）寫景（物）抒情：
（4）其他：送別詩
四、邊塞詩：
邊塞詩：邊塞戰(zhàn)爭詩的語言特點多豪邁奔放。
1、其表達(dá)的情感多以愛國主義為主旋律，或表現(xiàn)戰(zhàn)士勇于殺敵；或抒發(fā)保家衛(wèi)國的決心。氣魄沉雄、慷概悲涼，
如：
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
2、揭露戰(zhàn)爭的殘酷性、非正義性。表現(xiàn)對戰(zhàn)爭的厭惡，對家鄉(xiāng)、親人的思念。如杜甫《兵車行》。范仲淹《漁家傲》：
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！
五、閨怨詩
1、婦女對前線丈夫的思念，表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡。
如《閨怨》： 閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。
2、對出門在外的丈夫的思念，表達(dá)女子的柔情別緒，憂愁傷感。如李清照的《一剪梅》
六、懷古詠史詩：主要是憑吊歷史遺跡，或為歷史人物，或為歷史事件，作者的胸襟懷抱主要是通過對歷史人物事件的評價表現(xiàn)出來.
《泊秦淮》晚唐杜牧
七、寫 景 （物）抒情詩
1、山水田園詩
2、詠物詩
八、感懷詩
大都是感物興懷之作。此類作品多用比興，風(fēng)格沉郁頓挫。
2.通過描寫景物，來抒寫自己的憂愁哀思。如歐陽修《踏莎行》：
3.揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。如杜牧《過華清宮》：
長安回望繡成堆，山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
4.對國家民族前途命運的擔(dān)憂。如：
《登樓》杜甫
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。
5.反映離亂的痛苦。 如：
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
6.表現(xiàn)作者自己與眾不同、不愿與世俗同流合污的高尚品質(zhì)或遠(yuǎn)大報負(fù)。如屈原《離騷》。
7.表達(dá)自己報國無門、懷才不遇，壯志未酬的傷感。如辛棄疾《京口北固亭懷古》九、離別詩
1.慷概悲壯，如“壯士一去兮不復(fù)返”的訣別。
3.坦陳心志的告白。如： 《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/span>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
4.情深意長的勉勵，如：《送杜少府之任蜀川》王勃
唐人送別的習(xí)俗
十、小結(jié):古詩中常見的思想感情
憂國憂民
寄情山水
思鄉(xiāng)念親
春 怨
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
越中覽古
李白
宮女如花滿春殿， 只今惟有鷓鴣飛.
將昔時的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物，作了鮮明的對比，表達(dá)昔盛今衰，世事變遷的滄桑之感。
十一、鑒賞基本方法指導(dǎo)
理解：
古詩鑒賞
鑒賞：
把握意境（景 、 事、情）
評價：
十二、鑒賞技巧指導(dǎo)
1、注意詩題
秋
張
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
從標(biāo)題中的“秋思”和詩句中的“家書”，即可得知該詩表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念之情。
2、借助意象，體味情感。
例：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
從墜落的夕陽、無聲的落花、尋舊壘的歸燕幾個意象，可體會到全詞的感情基調(diào)是抒寫對人事變遷的無比惆悵之情。就其不變者而言，天氣、亭臺閣與去年毫無二致；就其變者而言，夕陽雖美好，但終究要沉沒。好鳥相鳴似有意，但落花流水卻無情。
3、抓住詩眼體會主旨
閱讀《夜發(fā)分寧寄杜澗叟》，你認(rèn)為應(yīng)怎樣理解后兩句中的“醉”和“愁”？
夜發(fā)分寧寄杜澗叟
黃庭堅
陽關(guān)一曲水東流，燈火旌陽一釣舟。
我自只如常日醉，滿川風(fēng)月替人愁。
因為詩人內(nèi)心有憂愁，所以便整日“借酒澆愁”，整日想沉浸在“醉夢”中；滿川的風(fēng)月本是美麗的景致，這時也因為詩人的憂愁而變得一派愁容，這滿川風(fēng)月的愁容不是景色本身有什么需要擔(dān)憂的，而是她似乎也在為我發(fā)愁，詩人采用擬人化的手法，更突出了內(nèi)心的憂愁。
4、注意注釋
閨意獻(xiàn)張水部
朱慶馀
洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。
妝罷低聲問夫婿；“畫眉深淺入時無？”
酬朱慶馀
張籍
越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。
齊紈未足時人貴，一曲菱歌抵萬金。
十三、課堂鞏固練習(xí)
1、概括下列詩歌思想感情。（ 不超過20字）
病
耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？
但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。
借牛寫人，以牛自況。表現(xiàn)了詩人的失落隱忍、委屈憤懣又任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的思想感情。
2、概括下列詩歌思想感情。（ 不超過20字）
隴西行 （唐
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。
此詩敘述了一個慷慨悲壯的激烈場面：唐軍誓死殺敵，奮不顧身，但結(jié)果五千將士全部喪身“胡塵”。三四句把現(xiàn)實與夢境虛實對比，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。此詩表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。
