在每一期“康復(fù)問答”欄目，你會看到我們精選的一些來自一線康復(fù)教師或家長的問題，并邀請資深康復(fù)教師為大家釋疑，希望能切實幫助到您。
建立聽的意識，培養(yǎng)聆聽習(xí)慣是聽障兒童耳蝸手術(shù)開機后的第一步。我們要讓孩子學(xué)習(xí)有意義的聲音，注意聲音的存在，并對聲音產(chǎn)生興趣。各種有意義的聲音都可以引導(dǎo)寶寶去聆聽和感知。在引導(dǎo)寶寶認識有聲世界的過程中，輔之“聆聽提示”的技巧很有效哦，還有一些需要注意的點，一起來看今天的答疑吧~
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張倩
五加一聽障兒童家庭康復(fù)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)中心教師。2009年聽力語言康復(fù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，至今已從事聽力語言康復(fù)工作7年，擅長聽障兒童家庭康復(fù)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)、AVT教學(xué)、奧爾夫音樂課程等。
首先，希望家長能抱著和孩子一起培養(yǎng)對聲音興趣的心態(tài)，而不是訓(xùn)練的心態(tài)。我們想要培養(yǎng)孩子的聽覺能力，鍛煉的是孩子的“大腦”而不只是“耳朵”，我們希望孩子可以通過聽知道聲音的意義，而不是家長只為了滿足自己對設(shè)備的肯定。
其次，孩子耳蝸開機之后可以聽各種各樣的聲音，只要是有意義的聲音都可以，比如：
● 廚房里的聲音——抽油煙機聲、切菜聲、炒菜聲、水開聲、洗碗聲、榨汁機聲……
● 衛(wèi)生間的聲音——水龍頭聲、沖馬桶聲、噴頭聲、洗衣機聲、熱水器開關(guān)聲、小便聲……
● 臥室的聲音——敲門聲、鬧鐘聲、空調(diào)聲、風(fēng)扇聲、開關(guān)柜子聲、手機鈴聲……
● 戶外的聲音——汽車鳴笛聲、小動物叫聲、裝修聲、叫賣聲、廣播聲、腳步聲……
此外，兒歌是發(fā)展孩子超語段的有效途徑，家長可以學(xué)習(xí)一些含擬聲詞的生活中的兒歌唱給孩子聽，孩子能從中感受聲音的大小、長短、快慢、高低等等，也能讓您和孩子的親子關(guān)系越來越好。
最后，在練習(xí)的同時我們需要注意一些方法，我們以“聽到敲門聲”為例：
● 當聽到有敲門聲的時候，我們先觀察孩子的反應(yīng)。如果孩子有反應(yīng)，我們就鼓勵孩子聽到了，并說“寶寶聽到了，敲門聲咚咚咚”，再帶孩子去開門，外面的人用夸張的語言、表情、動作鼓勵孩子。
● 如果孩子沒有反應(yīng)，我們就用“金手指”做聆聽提示，提示孩子用耳朵聽，幫助孩子將注意力集中到耳朵接收的聲音上，再帶孩子去找聲源。而不能為了檢查孩子聽得效果就單純測試，如故意敲桌子等，這樣會讓孩子覺得聲音是沒有意義的，進而失去興趣。
● 在剛開機的階段，引導(dǎo)孩子聽聲音時，要保持安靜的環(huán)境、靠近孩子優(yōu)耳麥克風(fēng)、同一個時間一個聲音，這樣能讓孩子聽得更容易，培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣。
