語文，是一科靈活多變的科目，既需要學生朋友好好的背記，更需要學生多方面的提高語文素養(yǎng)，不同于數(shù)學學科一條線式的清晰直接。相對來說，語文這一科的知識內容是比較分散的，有很多題型，很多資料，學生是很難在書本之中找到答案的，都是要靠平時的積累量轉化。
所以，作為一名老師，有的時候我總是說“師傅領進門，修行靠個人”，老師教給學生知識，可能是教不完的，知識量總是不斷增長的一個過程，而作為一名老師，最為重要的就是教給學生正確學習的方法，讓學生有能力自主學習，所謂授人予魚，不如授人與漁。
世界上最寶貴的知識就是關于“學習方法”的知識，學生學會自主的學習知識，則可以收獲更多的成果。在課堂上，我們也更加注重對于孩子思維的開發(fā)，在教授知識之時，更關鍵的還是讓孩子學會自己獨立思考，給他們時間自己找規(guī)律，慢慢地也就能自己想明白了。
對于語文這一個科目，所謂是見多識廣，只有見識的多了，回頭一看，才會發(fā)現(xiàn)自己所學習到的如此簡單，這也就是為什么高中生會覺得初中學習的只是簡單，初中生會覺得小學知識簡單的緣故，學習就是一個不斷豐富內涵，不斷進步的過程。
所以，在小學學科學習的開始階段，孩子們就一定要注意基礎知識的養(yǎng)成，有意識的去為自己的語文學習打好基礎，接下來，我也給大家分享7張包括大多數(shù)好的知識的圖，希望家長朋友能有意識的讓孩子多看看，多積累積累。最好收藏打印。
