小慧說(shuō)：
很多家長(zhǎng)喜歡恐嚇孩子，當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：你再這樣，我就不要你了、你再這樣，我就要打你了、你再這樣，就給我滾出去！當(dāng)你這樣說(shuō)的時(shí)候，你是痛快了，但你有想過(guò)，你這么說(shuō)其實(shí)有效果嗎？你的孩子能接受嗎？
01
“恐嚇”行為真的有效果嗎？
父母“恐嚇”孩子這種情況，在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鋵?shí)非常常見(jiàn)。
有名的教授“虎媽”蔡美兒曾提到過(guò)自己教育女兒時(shí)，有過(guò)這樣一件很尷尬的事情。
她對(duì)兩個(gè)女兒要求都很嚴(yán)格，除了成績(jī)要特別好，每天還要按照規(guī)定練琴。大女兒比較聽(tīng)話，但是小女兒就很叛逆。
有一次她要求小女兒練琴，小女兒不肯。她威脅女兒說(shuō)，“如果你不肯練琴，我就把你扔到外面去?！碑?dāng)時(shí)外面天氣很冷，女兒穿的又很少，她以為這樣做女兒一定會(huì)服軟。但是沒(méi)想到，女兒倔強(qiáng)的脾氣上來(lái)，跟她杠上了，真的自己走出門去。
再嚴(yán)厲的母親終究是母親，蔡美兒不忍心看女兒受凍，只好主動(dòng)跟女兒讓步，“看來(lái)你已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，你回來(lái)吧”。
“恐嚇”孩子即使一時(shí)收到成效，孩子也并未心服口服，只是礙于家長(zhǎng)威嚴(yán)不得不屈服罷了，遲早有反彈的那一天。當(dāng)然，如果你有一個(gè)跟蔡美兒女兒一樣倔強(qiáng)的孩子，只怕根本不會(huì)有任何效果。
02
“恐嚇”行為容易產(chǎn)生負(fù)面效果
一、使孩子產(chǎn)生自卑感。
爸爸媽媽經(jīng)常打罵孩子，再加上一些貶低性的語(yǔ)言，比如：“你就是不如xx家孩子……”之類的話，這么說(shuō)起不到任何效果，只能讓孩子認(rèn)為自己不如別人，使孩子自暴自棄并產(chǎn)生自卑感。本來(lái)孩子能做好的事情，卻故意不去做甚至去破壞。這樣的孩子長(zhǎng)大后做事畏手畏腳，膽小怕事，自卑感特別強(qiáng)烈。
二、使孩子產(chǎn)生恐懼心里。
這里要鄭重的提醒家長(zhǎng)，3歲之前的孩子絕對(duì)不能打，你想3歲前的小朋友對(duì)很多事情都處于懵懂的狀態(tài)，他的神經(jīng)尚未發(fā)育完善，打罵恐嚇已超出孩子的承受能力，使孩子精神極度緊張，恐懼，重者會(huì)引發(fā)精神方面的疾病。
三、使孩子產(chǎn)生被遺棄感。
父母經(jīng)常打罵恐嚇孩子，并經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，“再不聽(tīng)話，就不要你了”等這樣的話語(yǔ)，家長(zhǎng)只是嚇唬孩子的話語(yǔ)，但是孩子卻會(huì)信以為真，會(huì)使他們長(zhǎng)期處于一種緊張恐懼的心里，有隨時(shí)都會(huì)被父母遺棄的感覺(jué)。這樣會(huì)造成孩子性格上的抑郁。
四、使孩子產(chǎn)生叛逆心里。
有一些孩子性格非常倔犟，父母讓他往東他偏要往西，讓他干什么偏不干，愛(ài)頂嘴，打在身上也不屈服，這個(gè)“犟”在很大的程度上是打出來(lái)的，父母越是對(duì)他動(dòng)武，他就越是要用犟的方式來(lái)與你對(duì)抗，叛逆心理特別強(qiáng)烈。有些家長(zhǎng)認(rèn)為你不聽(tīng)話，我就要把你打改，殊不知孩子的這種“犟”你越打越嚴(yán)重。
五、使孩子產(chǎn)生記仇的心理。
經(jīng)常打罵孩子，小一點(diǎn)的孩子一般不會(huì)產(chǎn)生仇恨心里，大一些的孩子都十幾歲了如果還經(jīng)常被打罵，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)就會(huì)在心里上對(duì)父母漸漸的疏遠(yuǎn)，甚至?xí)l(fā)展為仇恨。
03
怎么樣正確引導(dǎo)孩子呢？
1、不要直接攻擊孩子本身
“你真沒(méi)禮貌！”“你就會(huì)騙人！”“你果然學(xué)不好！”……這種話就是在攻擊孩子本身，給孩子貼標(biāo)簽下定義，容易讓孩子破罐子破摔，激起孩子的逆反心理?！澳阏J(rèn)為我沒(méi)禮貌，我就沒(méi)禮貌一個(gè)給你看看”，“你說(shuō)我不是學(xué)習(xí)的料，我就不給你往好了學(xué)”，“你覺(jué)得我最里面沒(méi)一句實(shí)話是吧，那我就能騙多少騙多少吧”……
2、對(duì)孩子的行為給予溫和的指導(dǎo)
這時(shí)候，我們需要換一種表達(dá)方式，對(duì)孩子說(shuō)“亂翻別人東西的這種行為是很沒(méi)禮貌的，媽媽告訴你，想動(dòng)別人東西的時(shí)候，一定要征求一下主人的意見(jiàn)”，“爸爸媽媽知道你也很想把這個(gè)類型的題目答對(duì)，你再細(xì)心一點(diǎn)，熟悉的多了肯定就會(huì)了”，“你在課堂上這種行為是不禮貌的，老師希望你尊重課堂，也尊重在上課的同學(xué)們，有問(wèn)題我們下課再溝通?！?/span>
這種表述就是告訴了孩子，我們對(duì)孩子本身是沒(méi)有敵意和否定態(tài)度的，只是對(duì)他的行為提出了否定，并且告訴了孩子正確的處理方式。事情就容易就事論事的解決。
3、“恐嚇”性質(zhì)的話，輕易不要說(shuō)出口
父母經(jīng)常說(shuō)“恐嚇”的話，會(huì)帶給孩子童年的陰影，讓孩子缺乏安全感，這個(gè)問(wèn)題會(huì)伴隨孩子一生，在孩子的人生路和家庭生活中也難以回避。
相反，經(jīng)常得到父母愛(ài)撫和溫言細(xì)語(yǔ)的孩子，會(huì)幸福感滿滿，為人溫和寬容，充滿滿足感，人生也會(huì)順?biāo)旌芏唷?/span>
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