蝌蚪課
很多家長(zhǎng)都有一個(gè)疑惑，因?yàn)楹⒆犹×诉€不具備一套完整的自我驅(qū)動(dòng)意志力，對(duì)于喜好的界限也都并不是很明確，有時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪同進(jìn)行引導(dǎo)，這就很容易導(dǎo)致大多數(shù)孩子的興趣特長(zhǎng)班會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的喜好進(jìn)行選擇，一旦選擇不好，孩子難過(guò)家長(zhǎng)也難過(guò)。
近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)將孩子學(xué)習(xí)特長(zhǎng)班的目光放在鋼琴上，畢竟鋼琴既能培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)又能鍛煉他們的大腦，確實(shí)稱得上是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?？墒牵赖氖菍W(xué)鋼琴其實(shí)也是一項(xiàng)既耗時(shí)又費(fèi)力的事情，需要孩子耐得住寂寞，撐得起堅(jiān)持，一旦想要放棄，前面的努力就會(huì)全部推翻，一招打回解放前；如果不放棄，就還得努力努力再努力，咬著牙含著淚熬著日復(fù)一日的練習(xí)。為了學(xué)有所成，家長(zhǎng)有時(shí)就會(huì)被迫進(jìn)行逼迫，時(shí)間一久，很多孩子因此還會(huì)怨恨自己的父母，家長(zhǎng)也會(huì)開始懷疑自己的選擇究竟是對(duì)是錯(cuò)。
在一檔訪談節(jié)目中，一位琴童的家長(zhǎng)闡述了一個(gè)觀點(diǎn)，得到了我國(guó)第一代鋼琴家鮑蕙蕎的認(rèn)同：“從小學(xué)琴的人百分之九十沒有愛學(xué)的，但是學(xué)成了以后沒有后悔的?！?/span>
后悔的是什么樣的人呢？節(jié)目中的另一位家長(zhǎng)也坦誠(chéng)地說(shuō)道是那些學(xué)了兩年就丟掉了的人。學(xué)鋼琴最忌諱的后悔就是堅(jiān)持不下來(lái)，但凡堅(jiān)持下來(lái)的伙伴都會(huì)在學(xué)琴的途中慢慢感悟到鋼琴的深蘊(yùn)和它所潛藏在深處的甜。
但是我們也很清楚，琴童由于年齡和心智的緣故，毅力相比于成年人來(lái)說(shuō)要弱很多，到底要怎么做才能讓他堅(jiān)持下去呢？或許你可以試試以下方法:
01
陪同式教育
學(xué)琴是孩子自己一個(gè)人的事，所以只要按時(shí)送他去上課就好？怎么可能！年幼的小孩在自我管控方面還未成體系，自然需要家長(zhǎng)的陪同和幫助。如果我們?cè)谄饺绽飳?shí)在抽不出身，那就要勤于和孩子以及他的老師溝通交流，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)程度和狀況。如果能夠在孩子的課堂上旁聽，陪同孩子一起練琴，那當(dāng)然更好。
陪同式教育的重中之重就是陪伴，嘗試與孩子交流，一起學(xué)習(xí)，當(dāng)他能夠流利地彈奏出一首曲目時(shí)，你也能成為半個(gè)行家，在學(xué)琴的道路上你的陪伴或許會(huì)成為他最大的助力。
02
推動(dòng)式教育
推動(dòng)式指的就是讓孩子對(duì)鋼琴產(chǎn)生一定的自主學(xué)習(xí)能力，讓孩子能夠積極主動(dòng)的學(xué)琴。一般推薦家長(zhǎng)采取鼓勵(lì)的態(tài)度面對(duì)孩子學(xué)琴時(shí)所遭遇的坎坷。
鋼琴是一項(xiàng)高雅并且高深的藝術(shù)，成人在學(xué)琴時(shí)都會(huì)感到吃力更別提一個(gè)孩童了。在他想要放棄的瞬間多加鼓勵(lì)，幫助他一起攻克他最艱難的時(shí)期，推動(dòng)孩子進(jìn)一步向前邁進(jìn)，但不要過(guò)于干涉，讓他獨(dú)立，那么在他慢慢習(xí)慣于克服困難之后，他就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)而又充滿毅力。
03
松弛有度式教育
有張有弛，有松有緊，張弛有度才是一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式。在孩子學(xué)琴的過(guò)程中，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，也不可能會(huì)諸事不順。在他松懈的時(shí)候提提醒，在他情緒高度緊張的時(shí)候幫他松松勁兒。不要一味的放縱，也不能一味的逼迫，這才是孩子學(xué)琴的正道，需要結(jié)合孩子自身的情況加以調(diào)整和配合。
但是現(xiàn)實(shí)狀況是家長(zhǎng)更多只會(huì)關(guān)注到孩子不情愿的情緒狀態(tài)和松懈的狀態(tài)，采用逼迫逼迫再逼迫，令孩子對(duì)學(xué)琴心生厭惡，并沒有深入到孩子負(fù)面情緒的原因，對(duì)自己的孩子多加了解，因材施教，才能將教育效益最大化，幫助他正確的走上學(xué)琴堅(jiān)持的道路。
04
趣味式教育
枯燥和乏味是孩子在練琴時(shí)所遭遇的大敵，有時(shí)候也會(huì)成為孩子學(xué)琴終結(jié)的最大原因。
鋼琴這項(xiàng)樂器看似只需要彈奏88個(gè)琴鍵，但實(shí)際上卻要復(fù)雜很多，遠(yuǎn)不及它看上去那么簡(jiǎn)單。小孩子學(xué)起來(lái)必然是會(huì)碰到困難的，這時(shí)候當(dāng)初剛開始的那股好奇心就會(huì)慢慢消散，取而代之的就會(huì)是滿腔的煩悶和枯燥，家長(zhǎng)就必須參與幫忙加以調(diào)試，比如說(shuō)帶他參加一場(chǎng)動(dòng)人的鋼琴演奏會(huì)讓他身臨其境感受鋼琴的魅力所在，給孩子講述有關(guān)于鋼琴的趣味小故事，一起探索曲目背后每一位鋼琴藝術(shù)家的小故事……讓他重新燃起學(xué)琴的興趣，畢竟興趣才是最好的老師。
還有一點(diǎn)必須要注意的是，教育的方式雖然多變但一定要學(xué)會(huì)適度。當(dāng)孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一定的學(xué)琴習(xí)慣后，可以試著讓他學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，不要過(guò)多的強(qiáng)加干涉，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。
愿他像小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。愿每一位琴童都能收獲屬于自己的不后悔的人生。
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