瀚華不十分情愿地將手中的石頭遞給那人，那人托在掌上觀看了一會(huì)，“嘖嘖”兩聲說：“刻得不錯(cuò)，長久下去，會(huì)有出息的。”那人笑笑，又說“這個(gè)西字你用的是小篆，湖字卻用了籀文，還有春字中的日字，你用的是近似隸書的繆篆，應(yīng)該是這樣寫的……
“好呀！真是個(gè)聰明伶俐的孩子?！蹦侨艘舱酒饋恚拇蚺拇蚴终普f：“來，一定來?！?/div>
這以后，瀚華常常去望山橋上等那位叔叔，叔叔也常來望山橋上尋譚瀚華。叔叔不單對篆書有所研究，對篆刻亦有很多見解，指出譚瀚華奏刀不夠穩(wěn)準(zhǔn)，字字之間缺少呼應(yīng)。他告訴瀚華，跟著別人學(xué)是不夠的，應(yīng)當(dāng)在文字學(xué)上下些功夫，譬如西湖名勝古跡如此之多，何不拓些碑刻留作范本……一老一小挨著頭，肩靠著肩，不覺日下西陲，西子湖已披上暮靄織成的輕紗。
叔叔突然不來望山橋了。瀚華攜帶著他的石頭與刻刀癡癡地等了一日又一日。他好生懊惱喲！這么好的一位叔叔，他連名字都未曾問過。他記住叔叔的話，腋下夾著一疊紙，去讀放鶴亭的舞鶴賦石刻，拓岳飛墓125石碑刻中的上品。
謝翰華如此迷戀書法篆刻，終于傳到了書畫界人士耳中。書畫家鄧榮勸他向齊白石先生求教，并親筆書寫一信，向白石先生推薦謝翰華。瀚華好不高興，匆匆登車去了北平。
“嗬！你便是鄧榮推薦的謝翰華，今年幾歲啦？”白石先生的目光久久停留在瀚華的臉上。此時(shí)的謝翰華已經(jīng)長成一條壯漢，一米七六的個(gè)頭，方正的臉龐，濃眉大眼，英氣逼人?！笆莻€(gè)好后生。聽說你也是湖南人，我們是同鄉(xiāng)哩……”
白石先生的幾句話，驅(qū)散了謝翰華身上的拘謹(jǐn)，他回答說“今年18歲”，隨后跟白石先生進(jìn)了屋，即刻索看白石先生的印譜，并當(dāng)場治印一方，恭請白石先生指教。白石先生被瀚華的勤奮好學(xué)打動(dòng)了，他盡其身技傳授，要瀚華讀《六書通》，看《秦篆碑》。
“古人的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，書畫要學(xué)古。”白石先生微微仰靠在羅椅上，掃一眼四壁張掛著的書畫繼續(xù)說：“書畫之妙，妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似則為欺世。你以為如何？”
說完，白石先生要過瀚華剛才刻好的印章，看了看，贊許地點(diǎn)著頭，侃侃地說道直劃落筆的要領(lǐng)，方筆重頓的妙處，懸針出鋒的訣竅，叮囑瀚華要集百家之長，成自家風(fēng)范。瀚華專注地聽著，心醉神迷，仿佛置身金石書法藝術(shù)的大洋之中。
“你帶了這么大一個(gè)布褡，通通裝的是石頭嗎？”白石先生問道。
瀚華點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是的。每天要用好多顆的?！苯又终f：“學(xué)生多年刻的印章，拓成了印譜，也帶了請先生指正?！闭f著，從布褡里取出一方又一方的石章，最后取出一迭印譜，恭恭敬敬遞給白石先生。
“不錯(cuò)，刻得不錯(cuò)?！卑资壬戳苏拢笠豁擁摲从∽V，“瀚華，可以集成一本印譜了，我來為你題幾個(gè)字，如何？”
瀚華喜出望外，忙去磨墨，鋪紙，然后取出一桿狼毫遞給白石先生。白石接筆在手，蘸一蘸墨，揮筆寫下了“譚瀚華印譜”五個(gè)字。第二天，白石先生還引薦瀚華結(jié)識(shí)了徐悲鴻。
1932年，謝翰華經(jīng)人舉薦，在南京中央圖書館謀得館員一職。南京是國民黨政府首都，吸引謝翰華的不僅僅是石頭城的古跡，更使他陶醉的是蕭瞻墓前的石碑，碑文雖已斑駁，但南朝書法家貝義淵的字大部分仍可辨認(rèn)，被視為我國書法轉(zhuǎn)折發(fā)展時(shí)期最為珍貴的歷史資料。謝翰華常常在這里盤恒，書法家貝義淵精嚴(yán)遒勁而又舒灑的筆勢，使謝翰華大開了眼界。尤其碑額大字，帶有行書筆意，雄健灑脫，謝翰華越看越愛，食指情不自禁地在手掌上臨摹起來。
中央圖書館在總統(tǒng)府內(nèi)?？偨y(tǒng)府一樓大廳的這一邊是中央圖書館，那一邊是印鑄局。當(dāng)時(shí)省市縣的的官印，都是統(tǒng)一由印鑄局刻出印模鑄作的，因此印鑄局集中了一批治印專家，書法篆刻幾乎人人都會(huì)。謝翰華喜出望外，借個(gè)故去到那里。印鑄局的辦公室里擺著幾條長案，案上零散地?cái)R著一些長短不一的方形石料，有色如碧玉的，有深紅泛光的，有顏色斑駁的，大的有二三尺見方，小的小到幾立方厘米，留心細(xì)看，石料中擺著些刀鑿，有平口的，有斜鋒的，小巧而鋒利。他還發(fā)現(xiàn)屋角躺著幾塊黑幽幽的石碑。有的刻著篆書，有的刻著隸書，碑面?zhèn)劾劾?，仍能辨認(rèn)十之八九。謝翰華蹲下來俯身細(xì)看，有人向他走來，竟未發(fā)覺。
“你就是謝翰華吧！”一個(gè)深沉而又親切的聲音在他耳邊響起，“蹲在這兒找什么呢？”
謝翰華一驚而起，只見面前站著一位50開外的老者，看上去雖顯清瘦，言談舉止卻流露出精明強(qiáng)干的氣質(zhì)，一雙神采奕奕的眼睛正盯著他看?！安唬徽沂裁?，隨便看看。”謝翰華說著就往外走，被老者攔住了。
“我明白你看什么。”老人笑微微地將雙手背到身后，身子向前傾著?！奥犝f你很喜歡書法和篆刻，是不是喲？”
原來這老人姓唐，一生酷愛金石書法，遇到好石頭如醉漢見了好酒，干脆自號醉石，日子久了，人們只知醉石而不知其真名實(shí)姓了。
從此，謝翰華一有空就鉆進(jìn)印鑄局，看醉石先生刻制印模，聽先生品評各種篆印。原來先秦和漢魏時(shí)期已有了治印行業(yè)，印工常用上好的木料雕琢刻制各種印章，使用的無非都是籀書、甲骨文或小篆。因?yàn)橛≌卤绕鸷灻麃?，即方正又典雅，而且使用方便、仕宦官紳以及文人學(xué)士都很鐘愛。世代傳襲，篆書逐漸成為印章字體，民間和官場將它當(dāng)作官印的代稱。流傳在民間的說法，認(rèn)為采青田石之類的花乳石刻印，始自元朝畫家王冕，但一直到明代才由文彭推崇發(fā)展為篆刻藝術(shù)。和木料相比較，石料刻鎸方便，色澤豐富，其質(zhì)如玉，自然得人偏愛，很快就風(fēng)靡仿效。到明清時(shí)期，書畫藝術(shù)越發(fā)受人推崇，文人墨客時(shí)常聚會(huì)研討篆刻和篆書，書法名家也以獲得篆刻家頭銜為榮，促使各種流派爭相競技。
一日，印鑄局鑄了安徽省政府文印一顆，幾名職員正圍著一起傳看。謝翰華正好去玩，看那大印有幾寸見方，安字如一婦入廬，徽字若刀叉若梳篦。細(xì)細(xì)再看，印面似有龍蛇盤旋，頓覺情趣盎然。
“先生，”謝翰華問醉石先生，“能不能拓一方朱印給我？”
“你要？”醉石先生揚(yáng)一揚(yáng)雙眉，雙手背在身后，“要了干什么？”
“我想集成印譜，好向您和各位先生學(xué)習(xí)?！?/div>
“哦——來，你來拓。”
謝翰華當(dāng)即向先生要了一張紙，平平穩(wěn)穩(wěn)拓下一方印，小心疊好，道了謝。此后，印鑄局刻鑄的印章，謝翰華都拓下一紙收藏起來，一有空便用心揣摩。見到醉石先生時(shí)，便提出許多問題求教，朱文白文刻制手法的同異，石料鐵筆的選用有些什么講究，留白和擊邊處理如何為佳，篆書和篆刻的變通何為適度……醉石先生見他如此勤奮好學(xué)，盡心傳授，一二年后，謝翰華已深諳篆刻三味，方石之上，飛刀走筆，刻出無窮情趣。
（未完待續(xù)）
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