昨天記者聯(lián)系了幾所學(xué)校，很多小學(xué)班主任說，現(xiàn)在選班干部跟以前大不一樣了。以前競(jìng)選班長、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，一個(gè)班能當(dāng)班干部的就那么幾個(gè)人。現(xiàn)在很多都實(shí)行崗位制，基本人人都是管理員，有具體的事情要管。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)委員等職務(wù)在很多學(xué)校已經(jīng)成為虛職了。
我們到文三街小學(xué)做了下調(diào)查，先了解低段二年級(jí)。
昨天早上7點(diǎn)50分，二（5）班學(xué)生基本到齊。領(lǐng)讀員是個(gè)扎馬尾辮的小女孩，她比講臺(tái)高出小半個(gè)身子，站得筆直，眼睛一直盯著書本，連同學(xué)進(jìn)出都沒有抬頭看一眼。當(dāng)天的值日班長是個(gè)微胖的女孩，拿著書本一步一步慢慢地在過道上巡視。一發(fā)現(xiàn)有同學(xué)晨讀不認(rèn)真，她表情就立刻嚴(yán)厲起來，朝著一個(gè)頑皮的男生揚(yáng)了一下手，男生被她的樣子鎮(zhèn)住，乖乖拿起書本來晨讀。
這時(shí)候，在后排座位里鉆出一個(gè)小小的身影，是個(gè)長腿男孩，這是教室衛(wèi)生管理員。他正在視察座位的衛(wèi)生，一發(fā)現(xiàn)座位底下有垃圾，他就會(huì)趴在地上，伸長胳膊把座位底下的垃圾撿出來，動(dòng)作輕巧，晨讀未受任何影響。教室外面還有兩三個(gè)學(xué)生在打掃包干區(qū)。有個(gè)小個(gè)子男孩拿著比自己高出一頭的拖把，咬著下嘴唇，來回猛拖地面上的一個(gè)黑點(diǎn)。
▲教室衛(wèi)生管理員默默幫同學(xué)清理位置底下的垃圾
9月初，二（5）班進(jìn)行了班委的改選。班主任李春燕老師制定了一份新學(xué)期班級(jí)工作崗位表，讓孩子們帶回家，跟家長商量后填寫志愿表。志愿表分第一、第二志愿，孩子自己填想要的崗位。最后一欄是家長的想法。
班里總共49個(gè)學(xué)生，老師提供了15個(gè)崗位，分出紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生三個(gè)管理方向，每個(gè)崗位人數(shù)不一，總共有60多個(gè)職位。也就說每個(gè)孩子都有崗位，有的可能身兼兩職。
班級(jí)崗位如下：
值日班長：每天一名，按學(xué)號(hào)輪，負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
晨檢員（1名）：檢查每天學(xué)生到校情況，并上報(bào)衛(wèi)生室。
路隊(duì)長（2名）：男女生各一名，需要聲音響亮，負(fù)責(zé)參加活動(dòng)、早操、路隊(duì)時(shí)整隊(duì)，維持紀(jì)律。
小小領(lǐng)讀員（5名）：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，對(duì)課文、古詩以及兒歌之類朗誦較有興趣，每天能提早十五分鐘到校，在晨間活動(dòng)和語文課前進(jìn)行領(lǐng)讀。
圖書管理員（5名）：愛看書，負(fù)責(zé)圖書角圖書的收發(fā)和整理工作。
課表管理員（1名）：書寫漂亮，將課表和一日常規(guī)事項(xiàng)及時(shí)抄在黑板上。
小小電教員（2名）：負(fù)責(zé)班里電腦、電視機(jī)、實(shí)物投影、電燈、飲水機(jī)等電教設(shè)備的使用。
本子收發(fā)員（5名）：做作業(yè)動(dòng)作較快，下課時(shí)協(xié)助老師收發(fā)各類本子。
包干區(qū)管理員（10名）：早上提早到校及時(shí)把包干區(qū)打掃干凈，課間還要保潔，及時(shí)把紙屑撿干凈。
教室衛(wèi)生管理員（10名）：負(fù)責(zé)教室地面保持干凈整潔，能及時(shí)督促同學(xué)排列桌椅，清倒衛(wèi)生角的垃圾。
教室美容師（5名）：到校要早，到校和午飯后要將窗臺(tái)、走廊扶手等及時(shí)清理干凈，隨時(shí)清理講臺(tái)上堆積的作業(yè)。
黑板管理員（5名）：上課前及時(shí)將黑板擦干凈。每周用干凈的濕抹布擦一遍黑板。
拖地（5名）：每天將教室的地面拖一次（下雨天除外）。
午餐小幫手（5名）：協(xié)助老師分發(fā)水果等，并監(jiān)督同學(xué)及時(shí)將飯菜吃完。
飲水機(jī)管理員（1名）：每天早上到校倒掉三杯水，并及時(shí)開關(guān)。
班級(jí)崗位志愿表收上后，每個(gè)學(xué)生都有自己喜歡的工作。有的孩子填了3個(gè)志愿，有的把選擇的崗位都填在第一志愿欄里。統(tǒng)計(jì)一下，帶管理員的崗位都比較搶手。比如黑板管理員有12人報(bào)名，課表管理員只招一人，有6人競(jìng)爭(zhēng)，本子收發(fā)員也有不少同學(xué)申請(qǐng)。拖地崗位，報(bào)名的人最少。
大部分家長都表示尊重孩子的選擇。也有家長會(huì)表達(dá)孩子不適合某些崗位，比如“孩子過敏，黑板管理員不能勝任。”
班主任李春燕老師說：“每天早上，學(xué)生走進(jìn)教室，每個(gè)孩子都有事在做，有一種動(dòng)力十足的感覺。孩子們?cè)谧约旱膷徫簧细傻煤艹錾?/span>比如晨檢員吳韻之，她為了做好登記工作，請(qǐng)家長做了一份座位表，同學(xué)的名字一個(gè)一個(gè)對(duì)過來，現(xiàn)在大部分同學(xué)的名字她都會(huì)寫了。電教員蔣毅承，所有的電教設(shè)備他都會(huì)用，早上到校開電腦給同學(xué)們放故事聽。還有飲水機(jī)管理員楊琳玲，她的工作很簡(jiǎn)單，但是極其認(rèn)真，一早到校，必倒三杯水?！?/p>
小學(xué)高年級(jí)，班干部等崗位設(shè)置又有新情況。
最近，文三街小學(xué)五（5）班進(jìn)行了班干部的換屆選舉。一共有14個(gè)崗位，分別有班長、副班長、宣傳委員、紀(jì)律委員、體育委員、生活委員、圖書委員、抄寫委員、電教委員、領(lǐng)讀員、桌面檢查員、財(cái)產(chǎn)保管員、大組長。最終誕生班委24人，接近全班一半人數(shù)。
新一屆班委要競(jìng)選演說，全班同學(xué)投票產(chǎn)生。每個(gè)參選的同學(xué)競(jìng)選時(shí)，要講清楚三個(gè)問題。1、你競(jìng)選什么崗位？2、你在競(jìng)選崗位上有什么優(yōu)勢(shì)？
3、競(jìng)選成功后你有哪些措施？
班主任滕軍霞說：“同學(xué)都是精心準(zhǔn)備。班上有個(gè)比較好動(dòng)的男生想競(jìng)選宣傳委員，他帶了一幅自己的繪畫，同學(xué)一看，選他做了宣傳委員。當(dāng)正副班長，光成績(jī)好也不行，還要要自我管理能力強(qiáng)，在班里有威信，人緣好?！?/p>
競(jìng)選中，最熱門的崗位都跟“管人”有關(guān)，比如紀(jì)律委員、正副班長。而生活委員、財(cái)產(chǎn)保管員、衛(wèi)生委員面臨無人競(jìng)選的局面，衛(wèi)生委員的崗位最為冷門，一般都需要老師指定。
新任衛(wèi)生委員韋怡愷說：“當(dāng)衛(wèi)生委員那就意味著課間沒得玩，午休沒得玩，放學(xué)還要留下來10多分鐘，這些時(shí)間都要用來檢查衛(wèi)生，管理同學(xué)打掃衛(wèi)生。有時(shí)候同學(xué)跑了，還要自己干。生活委員和財(cái)產(chǎn)保管員感覺都沒什么事做，沒有同學(xué)自愿去當(dāng)?！?/p>
下午放學(xué)時(shí)分，韋怡愷到了一天最忙的時(shí)候。他在教室里外來回跑。等同學(xué)走得差不多了，韋怡愷還要再檢查一遍教室，每個(gè)同學(xué)的抽屜再檢查一遍，關(guān)上門回家。這時(shí)候，他外婆已經(jīng)在教室門口等了好一會(huì)了。
每到開學(xué)初，要不要讓孩子當(dāng)班干部，家長也有各種想法。
有家長說：“今年兒子新初一，老師叫他當(dāng)班長（以前從來沒當(dāng)過），我們家長想，孩子鍛煉下也無妨，培養(yǎng)一些能力也很必要?？墒亲屛覀兒芗m結(jié)的是，從開學(xué)起，兒子這個(gè)班長當(dāng)?shù)煤苄量?，配合班主任做的事情很多，中午、課間都沒得休息，教師節(jié)要準(zhǔn)備主題班會(huì)，要做PPT，要搞策劃等。兒子現(xiàn)在回家就說累，感覺壓力又很大。我們做家長的也猶豫了，這樣下去最怕影響他的學(xué)習(xí)?！?/p>
一位媽媽說：“被同學(xué)推選了兩次，我的女兒就是不愿當(dāng)班干部，理由是只想管好自己，不知道這樣好不好？”
一位爸爸說：“兒子讀小學(xué)四年級(jí)，班干部基本都是女生，她們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)多，也很容易得到各種關(guān)注，我們兒子性格內(nèi)向，這種競(jìng)選場(chǎng)面更容易被邊緣?！?/span>
杭十三中“最牛”班主任曹敏仙說：“孩子要不要當(dāng)班干部，從事什么崗位，最好讓他們自己拿主意，家長可以給些建議，但是不要參與太多。有些時(shí)候，家長很在乎職位，覺得班長就比班委強(qiáng)。而不在乎孩子當(dāng)班干部能給自身帶來哪些提高，為班級(jí)做出哪些貢獻(xiàn)。有些崗位‘吃力不討好’，比如初中紀(jì)律委員，很容易得罪同學(xué)，為了鼓勵(lì)學(xué)生積極性，一般在期末評(píng)榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)對(duì)紀(jì)律委員和衛(wèi)生委員有所傾斜。如果有孩子對(duì)崗位明顯不適應(yīng)，完全可以跟老師提出來?！?/p>
一位班主任說，每次家訪是有家長會(huì)提出讓孩子當(dāng)下小干部，好好鍛煉下，但是老師一般都會(huì)結(jié)合孩子的意愿和特點(diǎn)，綜合考慮。有的孩子性格膽怯，如果任命小班長，很多同學(xué)都會(huì)不服氣，對(duì)孩子也有反作用。
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