收到北大保送生錄取通知書后，父女倆慶祝成為校友
去年的這段時(shí)間，我的女兒徐微鴻參加了北大的保送生暨自主招生考試，以較好的成績(jī)通過了筆試、面試，被保送到北大工學(xué)院就讀。作為家長(zhǎng)，回想孩子走進(jìn)北大的歷程，感想可以歸結(jié)為一點(diǎn)：參加自主招生考試，得讓孩子學(xué)會(huì)自主。
早期教育，播下愛知的種子
孩子識(shí)字較早，學(xué)齡前的閱讀能力大約相當(dāng)于小學(xué)二年級(jí)，能夠自己閱讀純文字的兒童讀物。有人說，愛讀書的孩子不教自慧，這話確實(shí)是很有道理的。
為什么強(qiáng)調(diào)孩子要盡早閱讀純文字的書呢？因?yàn)楹屯婢摺D畫書、電視節(jié)目、電腦游戲比起來，純文字的書是枯燥乏味的，也是抽象難懂的，但這恰恰可以引起孩子的聯(lián)想和想象，讓孩子動(dòng)腦筋，這樣就能鍛煉孩子的思維能力。
我們發(fā)現(xiàn)孩子喜歡畫畫，在她還不滿4歲的時(shí)候，就送她學(xué)習(xí)美術(shù)。還沒上小學(xué)時(shí)，她和那些學(xué)美術(shù)的大學(xué)生、中學(xué)生一道外出寫生，畫山城吊腳樓、川東農(nóng)村、川西高原等風(fēng)光。
每次從野外寫生半個(gè)月回來，我和她媽媽看著孩子曬得黑黑的臉龐，穿著自己洗的但沒洗干凈的衣服，既心疼又高興。我們知道，她在畫畫的同時(shí)，一定看到了許多城里孩子看不到的東西，體會(huì)到了許多城里孩子體會(huì)不到的快樂。事實(shí)也是如此，她在外出寫生的時(shí)候不光看夠了豬牛羊，知道了蜂蜜是怎么來的，還學(xué)會(huì)了下棋打撲克。
對(duì)學(xué)習(xí)來說，學(xué)畫的經(jīng)歷使女兒學(xué)會(huì)了觀察事物，懂得了要做好一件事情必須專心專注，不怕付出汗水。
孩子心中北大的種子也是在那個(gè)時(shí)期播下的。在她剛滿5歲時(shí)，中國(guó)青年報(bào)社組織駐各省市的記者的孩子游北京，她參加了。因?yàn)槲耶厴I(yè)于北大，所以報(bào)社的同事特地帶她到北大參觀，游玩在未名湖邊、博雅塔下，找到爸爸當(dāng)年住過的32樓，這些對(duì)孩子來說是莫大的快樂。
不過那時(shí)候，她對(duì)北大的印象還僅是像一個(gè)漂亮的公園?；丶乙院螅宜徒o她一本小書，住在北大的作家宗璞先生的散文集《我愛燕園》?，F(xiàn)在翻開這本書，還能看到孩子用稚嫩的筆觸在字里行間做的記號(hào)，歪歪扭扭，十分有趣。
小學(xué)初中，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
上小學(xué)后，我們比較注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要是自主學(xué)習(xí)，保持興趣地學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)我們遇到一個(gè)問題，老師布置家庭作業(yè)后，要求家長(zhǎng)檢查，然后簽上“已檢查”的意見并署上家長(zhǎng)姓名。但我和她媽媽工作都很忙，經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)下班，晚上加班也是常有的事，等我們檢查完作業(yè)，往往已經(jīng)很晚了，孩子都睡覺了，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，叫孩子起床來改正？我們不愿意。
于是我們給老師寫了一張字條，請(qǐng)孩子帶給老師，說因?yàn)椴荒馨磿r(shí)檢查家庭作業(yè)，我們決定授權(quán)孩子自己檢查。我們又到學(xué)校去，和老師溝通，得到了諒解和支持。
我們還要求孩子，每天的家庭作業(yè)做完檢查完之后，就自己看課外書，或和阿姨做游戲。這樣，我們下班回家時(shí)，經(jīng)?？吹胶⒆雍桶⒁倘耸忠槐緯?，在那里津津有味地讀著。
我們從來不在分?jǐn)?shù)上要求孩子，但是從重慶巴蜀小學(xué)到巴蜀中學(xué)初中，孩子的成績(jī)?cè)谀昙?jí)都是很靠前的。同時(shí)，她繼續(xù)學(xué)畫畫，假期還是外出寫生，但是次數(shù)有所減少。她也保持著鍛煉身體的習(xí)慣。我們很注意督促孩子多讀書，比如關(guān)于北大的書，她就讀過好幾個(gè)版本的《精神的魅力》。
上了高中，把自己保送到北大
中考后孩子進(jìn)了重慶南開中學(xué)，這個(gè)以“院士搖籃”著稱的中學(xué)云集了重慶市最優(yōu)秀的一批高中學(xué)子，也就是在這里，孩子立志要考上北大就讀理科，將來搞科研。
女兒的數(shù)學(xué)、物理學(xué)得不錯(cuò)，但她認(rèn)為化學(xué)相對(duì)弱一些，所以自己在學(xué)校報(bào)名參加了奧賽化學(xué)訓(xùn)練營(yíng)。很快，由于小升初的奧數(shù)培訓(xùn)愈演愈烈，社會(huì)上傳出要取消高中奧賽的消息，孩子也有些動(dòng)搖。我們說，既然這種學(xué)習(xí)有助于提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以讓你提前領(lǐng)略一些大學(xué)的理科學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓你更好地選擇將來的方向，那為什么不繼續(xù)下去呢？孩子繼續(xù)學(xué)下去了，并在全國(guó)高中生奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽中獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)，按教育部文件規(guī)定，這個(gè)成績(jī)達(dá)到了保送生的要求。
奧賽結(jié)束后，孩子又參加了南開中學(xué)的英語(yǔ)演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，并以這個(gè)成績(jī)獲得了赴美國(guó)西雅圖西爾斯高中參加中美高中生交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
報(bào)名參加北大保送生暨自主招生考試，從填寫成績(jī)表格到撰寫自薦信，我們都讓孩子自己去做。對(duì)于筆試，幾乎沒做任何準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀冎罍?zhǔn)備也沒用，全靠平常的積累。筆試那天從考場(chǎng)出來，她媽媽去接她，她開口便說考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)只有5分的題沒做，引得旁邊的人紛紛側(cè)目。結(jié)果成績(jī)一公布，她的數(shù)學(xué)考得一般，只有65分；她參加過奧賽的化學(xué)成績(jī)也不高，只有63分；而物理倒得了比較高的87分。最后，孩子以350分（總分500分）的成績(jī)通過了北大的筆試，我們認(rèn)為主要原因是孩子當(dāng)時(shí)很放松，沒什么心理包袱。
作為北大校友，我知道北大希望招收的是綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績(jī)突出、具備發(fā)展?jié)撃?、胸懷理想抱?fù)的學(xué)生。如果說筆試能在一定程度上考查出學(xué)生的學(xué)科成績(jī)的話，面試則側(cè)重于考查學(xué)生的思維和非智力因素，如綜合素質(zhì)、發(fā)展?jié)撃?、理想抱?fù)等。這些方面，我們?cè)谄匠Ｊ潜容^注意給孩子積極影響的，比如，為了激發(fā)孩子的社會(huì)責(zé)任感，提高孩子的思維能力和表達(dá)能力，我經(jīng)常和孩子討論各種新聞、社會(huì)問題，也提醒孩子關(guān)注各種科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新成果的出現(xiàn)。
應(yīng)該說，這些點(diǎn)滴的準(zhǔn)備在孩子最后通過北大的面試起到了良好的作用。那天她抽到的題目是“舉例說明發(fā)散性思維”，這個(gè)題目所需要的思維底子在她平常的涉獵和討論中已經(jīng)打下了基礎(chǔ)，所以很順利地通過了。（本文作者系中國(guó)青年報(bào)駐重慶記者站原站長(zhǎng)，現(xiàn)任《課堂內(nèi)外》雜志社總編）
