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幼兒園里的“欺凌”

琪琪媽媽說(shuō) 百家號(hào)

發(fā)布時(shí)間:2022-03-31 16:44:27

全文共1620字,閱讀時(shí)間約為3分鐘

幼兒園出現(xiàn)“新型欺凌”,孩子不懂得表達(dá),父母還自以為很開(kāi)心!

引導(dǎo)語(yǔ)

其實(shí)大家手機(jī)里都有一個(gè)表情包,那就是一個(gè)穿著黃色衣服的小男孩,嫌棄一個(gè)小女孩。其實(shí)這個(gè)表情包是來(lái)自于一部紀(jì)錄片,這部紀(jì)錄片的名字就是《幼兒園》。

01、幼兒園出現(xiàn)“新型欺凌”,孩子不懂得表達(dá),父母還自以為很開(kāi)心!

這個(gè)紀(jì)錄片記錄的就是孩子在幼兒園上學(xué)的真實(shí)情況。一個(gè)小男孩不喜歡一個(gè)小女孩,指著這個(gè)小女孩表示,不想讓這個(gè)小女孩坐在一起。

別的小男孩也跟風(fēng),用手指著小女孩說(shuō)不喜歡小女孩坐在他對(duì)面。第一個(gè)排擠小女孩的小男孩非常的開(kāi)心??墒切∧樀稗D(zhuǎn)到女孩子面前的時(shí)候,瞬間變得陰冷。很難想象,一個(gè)很小的孩子竟然會(huì)這樣排擠自己的同學(xué)?

其實(shí)把這些孩子的年齡往上再升十歲,我們就可以發(fā)現(xiàn),這就是校園里的霸凌。這些孩子哪怕是在幼兒園,都有霸凌現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)橛變簣@的孩子年紀(jì)年幼,很多人都不會(huì)想到,其實(shí)這些孩子表現(xiàn)出來(lái)的方式才是最原始的,他們身上的人性才是最重的,所以恃強(qiáng)凌弱表現(xiàn)得更直接。最常見(jiàn)的現(xiàn)象就是幼兒園的小朋友拉幫結(jié)派排擠別的小朋友,不跟他們一起玩。

02、閨蜜家的孩子,妞妞是一個(gè)性格文靜的小女孩,后來(lái)上了幼兒園以后,變得越發(fā)的內(nèi)向。特別是最近,非要穿上舊的衣服和鞋子,才愿意去幼兒園。

對(duì)于孩子的變化,父母都是看在心里,一開(kāi)始只要給妞妞買(mǎi)粉紅色的小鞋,旅游就非常的高興,連睡覺(jué)都不肯脫下來(lái)。怎么可能變得只想穿舊衣服和舊鞋子去學(xué)校呢?后來(lái)仔細(xì)詢問(wèn)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)妞妞的行為是受到一個(gè)小朋友的影響。這個(gè)小朋友就是妞妞的同班同學(xué),也是一個(gè)小女孩。

原來(lái)叫朵朵的小女孩,有非常多的好朋友,只要?jiǎng)e的小朋友不合這個(gè)小女孩的意思,小女孩就會(huì)拉著別的小朋友一起孤立對(duì)方。上次妞妞穿了粉紅色的鞋子去到了幼兒園,朵朵明顯很不高興,告訴妞妞,如果還穿就不跟她玩了。

聽(tīng)到幼兒園老師說(shuō)了,這樣的情況,很多家長(zhǎng)都坐不住了。因?yàn)榇蠹叶及l(fā)現(xiàn),自己的孩子去到幼兒園以后,性格上有很大的變化。特別是像妞妞這樣文靜的小女孩,對(duì)此情況,妞妞的父母只能夠把孩子放到別的班級(jí)。生怕因?yàn)閯e的孩子在言語(yǔ)上的嘲笑以及行為上的排擠,給孩子造成心理上的傷害。

作為家長(zhǎng),就應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常之處,幫助孩子走出困境。這些隱形的霸凌一直都是存在的。

03、隱形霸凌該如何處理,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案

對(duì)幼兒園的老師而言,他們可能需要管理十幾個(gè)或者二十多個(gè)孩子,精力實(shí)在有限。如果孩子沒(méi)有肢體上欺負(fù)別人的表現(xiàn),那么,作為老師可能做不出過(guò)多的干涉。

對(duì)于孩子言語(yǔ)上的欺負(fù),很多老師是沒(méi)有辦法的,而且作為孩子的家長(zhǎng),如果跟對(duì)方的家長(zhǎng)溝通,對(duì)方可能也會(huì)不理,甚至?xí)X(jué)得有點(diǎn)小題大做。有些家長(zhǎng)甚至覺(jué)得,在學(xué)校里受欺負(fù)以后,如果孩子身上能夠帶著傷回來(lái),是最好的情況,才有證據(jù)去處理這些壞事。

但是隱形霸凌是不會(huì)留下任何證據(jù)的,除了讓孩子的心理受到傷害。對(duì)于父母是真的很害怕自己的孩子在幼兒園受到了排擠,或者是別的孩子在言語(yǔ)上的傷害。雖然這一點(diǎn)上父母能夠做的就是不讓自己的孩子變成這樣的孩子。其次就是提升孩子的心理承受能力。

其實(shí),作為家長(zhǎng),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自信。沒(méi)有一個(gè)小朋友會(huì)敢欺負(fù),看起來(lái)不好惹的小朋友,而不好惹在孩子身上的真實(shí)意思就是,看起來(lái)很有勇氣,看起來(lái)非常自信。

但是如果孩子在學(xué)校里真的受到了欺負(fù),作為家長(zhǎng),就應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn),然后出手解決。最壞的情況莫過(guò)于給孩子轉(zhuǎn)一個(gè)幼兒園,但是對(duì)比起孩子的成長(zhǎng)而言,經(jīng)濟(jì)上的花費(fèi)有什么重要呢?

所以一定要讓孩子知道,在幼兒園受了委屈,回來(lái)一定要告訴家長(zhǎng),這樣才能夠分析出來(lái),孩子受的委屈到底是什么,原因又何在?這也是要跟幼兒園老師搞好關(guān)系的原因,不然的話,孩子在學(xué)校里受了欺負(fù),都找不到旁觀者。

筆者寄語(yǔ):對(duì)于剛上幼兒園的孩子,作為家長(zhǎng),一定要讓孩子知道,隱形霸凌是什么,千萬(wàn)不要連家長(zhǎng)都覺(jué)得,言語(yǔ)上的欺負(fù)沒(méi)有什么。對(duì)于內(nèi)向的孩子而言,他們是格外敏感的,特別是言語(yǔ)上的傷害,會(huì)讓這些孩子變得更加脆弱。所以一定要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)隱形霸凌的現(xiàn)象,及時(shí)的幫助孩子走出困境。

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