道銘講三農(nóng) 百家號
發(fā)布時間：2021-10-01 21:37:17
孩子聰明不聰明，看看小手就知道，智商的高低在手上就有信號
寶寶聰明不聰明，從手部就能得出答案。剛開始看到這種說法是很多人或許都不信，都會覺得這種說法背后有什么樣的科學(xué)依據(jù)呢？
意大利教育學(xué)家蒙臺梭利，在《吸收的心智》中寫道：“沒有手，兒童的智力可以發(fā)展到某個水準(zhǔn)。但是如果有了手的活動，智力會達(dá)到更高的層次。
蘇霍姆林斯基也曾說過：“兒童的智慧在他的指尖上”。
研究表明：孩子的智商主要是遺傳父母的基因和后天培養(yǎng)。
所以，家長們想要知道孩子是否擁有高智商，從孩子的“手”上就有訊號看得出。
手——寶寶健康成長基石
寶寶的手掌布滿神經(jīng)元在嬰兒的大腦皮層的運(yùn)動中樞當(dāng)中，手掌上神經(jīng)元擁有很大一部分的占比。
當(dāng)大家看到剛剛生出來的寶寶，手指非常靈活的時候，就說明這個寶寶非常的聰明，因為這就意味著他的大腦皮層中樞發(fā)育程度很深。
所以在嬰兒出生以后，那些愛抓東西的嬰兒通常是大腦發(fā)育極為聰明的。
幫助寶寶大腦供血剛出生的嬰兒的手指和成年人的有很大的不同，哪怕是他們輕微的活動一下手指都能夠給大腦提供更多的供血量。
充足的供血，往往就能夠讓嬰兒大腦中樞發(fā)育出更多的神經(jīng)元，這也就意味著寶寶就會更聰明。
所以大家千萬不要小看寶寶的小手，寶寶的手活動的越頻繁就意味著他們將擁有更強(qiáng)壯的大腦。
幫助寶寶認(rèn)知世界寶寶剛來到這個世上既不會說話，聽力和視力也尚未完善，而雙手就成為了他們探索世界，與家人接觸的重要器官。
實驗表明：從小就充分運(yùn)用小手認(rèn)識世界的寶寶，其手腳協(xié)調(diào)能力將得到更好的發(fā)展。
此外，接觸外界事物還有利于激發(fā)寶寶的潛能，讓他們更聰明。
0-1歲寶寶手部發(fā)育詳情
0-2個月寶寶從出生開始，他的小手開始有了碰觸感，具有原始的抓握反射功能。
這時，我們試著把指頭碰碰孩子的掌心，孩子會緊緊的抓住。
2-3個月此時他們似乎發(fā)現(xiàn)了自己的小手，嘗試著握成拳再慢慢張開，開始抓身邊的東西。
滿3個月的寶寶，孩子的手部力量能承載自己的上半身的重量，借助護(hù)士阿姨手的力量，能慢慢拉坐起來。
3-6個月這個階段的寶寶的手指更靈活，特別喜歡抓身邊的物品，會兩手一起抓，但不會用手指捏，多用手掌和手指大把抓。
于此同時，他們喜歡扔、撿、扔、撿反復(fù)重復(fù)這個動作。
6-9個月這個時期的寶寶抓握反射會完全消失。孩子會爬，手眼協(xié)調(diào)很好，喜歡到處探索，拇指和食指能捏起小餅干來。
9-12個月這個階段的寶寶的雙手越來越有力，抓的越來越穩(wěn)，能隨意打開自己的小手指。
這時他們開始“破壞”了，能打開柜子和抽屜，也能打開用紙包的玩具，我們此時可以開展娃的手部精細(xì)動作訓(xùn)練了。
12個月以上這個階段的寶寶會拍手、會擊打、能把東西放進(jìn)瓶子里，能把小東西能從大盒子里拿出來，會擰上蓋子。
想讓孩子變聰明，家長要從“手”開始
鍛煉孩子的手握能力最好的階段是在孩子的嬰兒時期。平時家長可以嘗試著讓寶寶抓穩(wěn)一些比較精細(xì)的物品。
若是嬰兒時期能夠抓牢精細(xì)物品的孩子，左腦發(fā)育程度是比較發(fā)達(dá)的，將來寶寶的智商也會比較高。
培養(yǎng)孩子的動手能力手有第二大腦之稱，那么家長培養(yǎng)孩子的動手能力則顯得尤為重要了。
小的時候多讓孩子做一些精細(xì)訓(xùn)練，比如夾物、擰旋、撕扯揉搓等動作，讓孩子參與到做家務(wù)中來，鍛煉孩子手指靈活能力。
而3到6歲的孩子正處于智力發(fā)展的黃金時期，家長只讓孩子做這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了讓孩子的大腦得到充分鍛煉，家長們要抓住這個時期鍛煉孩子的動手能力。
