6S現(xiàn)場(chǎng)管理運(yùn)用到實(shí)踐的真知灼見(jiàn)，最簡(jiǎn)單實(shí)用的方法，成功人士之所以成功的秘籍... ...
一、整理
什么是整理：整理就是堅(jiān)決扔掉不必要的物品，騰出更多的空間來(lái)整頓必要地物品，從而大大節(jié)省尋找物品的時(shí)間，提高現(xiàn)場(chǎng)工作效率。
在實(shí)施整改前應(yīng)該做好以下準(zhǔn)備工作：
（1）做好教育工作
有些員工會(huì)打著整理的借口，趁機(jī)大肆更新一番，或者平時(shí)對(duì)一些不滿意的東西毫不猶豫地把要與不要的物品都扔掉，造成你意料不到的損失。所以整理之前的思想工作一定要做。擺正整理的思想心態(tài)。
（2）進(jìn)行定點(diǎn)拍攝
在推行6S工作中把一些整改前后的地方進(jìn)行定點(diǎn)拍攝存留下來(lái)，作為以后教育培訓(xùn)的資料，以及定期拿出來(lái)給工人感受下企業(yè)整改的變化。
（3）制定整理的標(biāo)準(zhǔn)
避免出現(xiàn)“全部都有用，全部不能扔”這種想法，這種6S推行的一大阻力，特別是工程技術(shù)人員。因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為這些物品不管存放多久，總有一天會(huì)用到它們的，所以它們就經(jīng)常把這些不要的物品藏的藏，蓋的蓋，完全違背6S是我原則，其實(shí)無(wú)用物品的擺放說(shuō)造成的浪費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它們潛在的價(jià)值。所以不許把看得到和看不到的物品進(jìn)行全面、徹底的清理。
整理的推行要領(lǐng)
（1）全面檢查包括看到與看不到的地方，特別是不引人注意的地方，如：設(shè)備的內(nèi)部、桌子的底部、文件柜的頂部等。
（2）制作一份“要與不要的判別標(biāo)準(zhǔn)”讓員工知道“哪些是必要的”和“哪些是不必要的”。
（3）將不要的物品清除。
（4）調(diào)查使用頻度，決定日常用量。
（5）依據(jù)內(nèi)部廢棄物處理制度，采取相應(yīng)的處理方法。
（6）每日自我檢查。
重點(diǎn)：
（1）要有決心 （2）購(gòu)買價(jià)值≠使用價(jià)值
注意事項(xiàng)：
（1）不怕麻煩 （2）不要舍不得 （3）不要怕承擔(dān)責(zé)任
實(shí)施程序：
（1）現(xiàn)場(chǎng)檢查
對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面的檢查，包括看得到看不到的地方，特別是不引人注意的地方。
（2）區(qū)分必需品和非必需品
管理必需品和非必需品同樣重要。首先要判斷出物品的重要性，然后根據(jù)其使用頻率決定管理方法。在清除非必需品時(shí)，則應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū９鼙匦杵贰?/p>
A、清理必需品
在進(jìn)行整理前，首先考慮為什么要清理以及如何清理，規(guī)定定期進(jìn)行整理的日期的規(guī)定。對(duì)暫時(shí)不需要的物品進(jìn)行整理時(shí)，如不能確定今后是否還會(huì)用，可根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定保留期限。
必要物品是指經(jīng)常使用的物品，如果沒(méi)有它，就必須購(gòu)入代替品，否則就無(wú)法正常工作的物品?？陀^上的必要與主觀上的想要的概念是很多人容易混淆的。所以這里說(shuō)明：在客觀上必要地物品就應(yīng)弄清必要的數(shù)量，在Need與Want之間，我們選擇Need.
整理是分層管理的藝術(shù)，確保必要的東西觸手可得。從而獲得最高的工作效率。而分層管理的關(guān)鍵是有能力判斷物品的使用頻率及有能力確保物品放在恰當(dāng)?shù)奈恢茫虼擞斜匾獙⑽锲钒凑帐褂妙l率與使用價(jià)值決定不同的放置場(chǎng)所與處理方法。
B、處理非必需品
如果不必要的物品沒(méi)有及時(shí)處理掉，會(huì)因?yàn)榉胖昧瞬灰奈锲穼?dǎo)致放不下必要的物品；將不要的物品處理掉，是管理者作出決定的關(guān)鍵的一步。
C、小心“非必要的物品”與“不要的物品”
非必要的物品≠不要的物品，非必要的物品可以理解為使用頻率較低的物品。有的可能是一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月、半年或一年才使用一兩次的物品。這類物品不能當(dāng)做不要物品處理；不要的物品可以理解為能夠報(bào)廢處理的物品。
（1）標(biāo)示現(xiàn)場(chǎng) （2）每天循環(huán)整理
二、整頓
什么是整頓
整頓就是消除無(wú)謂的尋找，隨時(shí)保持立即可取與歸位的狀態(tài)。整頓是放置物品標(biāo)準(zhǔn)化，使任何人立即能找到所需的東西，減少“尋找”時(shí)間上的浪費(fèi)。從而實(shí)現(xiàn)以下目的：
工作場(chǎng)所一目了然；消除尋找物品時(shí)間；僅僅有條的工作秩序。
整頓的推行要領(lǐng)
（1）前一步驟整理的工作要落實(shí)。
只有實(shí)施了整理，現(xiàn)場(chǎng)清理了不要的物品，工作崗位只保留必要地物品必需的數(shù)量，這樣才可以對(duì)必要地物品實(shí)施整頓。實(shí)施整頓旨在研究怎樣快捷地取得需要的物品，以及怎樣出錯(cuò)率低的將物品歸位。
（2）明確“三要素”原則：場(chǎng)所、方法、標(biāo)識(shí)
決定物品放置的場(chǎng)所，選擇物品放置的方法，為了便于維持，清楚明了而進(jìn)行明確清晰地標(biāo)識(shí)。
A、場(chǎng)所
將整頓之后所騰出的貨架、場(chǎng)地、柜子等空間進(jìn)行重新規(guī)劃、重新布局后，決定物品放置場(chǎng)所。
B、方法
根據(jù)物品的用途、功能大小、重量、使用頻率等因素決定物品的不同放置方法（例如：橫放、豎放、直放、斜放、掛放等）在此注意的是要便于取用和放回。
C、標(biāo)識(shí)
根據(jù)情況清楚地標(biāo)識(shí)區(qū)域、分類、品名、數(shù)量、用途、責(zé)任者等信息，物品名稱和存放場(chǎng)所一定要標(biāo)識(shí)清楚，達(dá)到任何人都能十分清楚任何物品的名稱、規(guī)格等，真正體現(xiàn)“一目了然”。標(biāo)識(shí)的設(shè)置基本要做到：
①醒目便利
②協(xié)調(diào)（保持高度、尺寸、材質(zhì)及顏色的統(tǒng)一，同時(shí)，選擇材質(zhì)、顏色能增加環(huán)境的美感）。這樣的標(biāo)識(shí)既能起到良好定位的指引作用，同時(shí)又能美化工作環(huán)境。制作粗糙的標(biāo)識(shí)總是叫人感到不舒服，給人以工作質(zhì)量低下、工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)；而設(shè)計(jì)一個(gè)美的標(biāo)識(shí)則是錦上添花。因此在辛辛苦苦做完整理整頓工作后，最后的標(biāo)識(shí)更值得大家認(rèn)真做一做。
整頓的“3定”原則：定點(diǎn)、定容、定量
定點(diǎn)：放在哪里合適 定容：用什么容器、顏色 定量：規(guī)定合適的數(shù)量
材料的合理定置，可以防止混料；工藝裝備的合理定置，確保工裝完好；工位器具的合理定制，可以防止不良的發(fā)生；工作臺(tái)、容具、工具、圖樣、技術(shù)文件、待加工產(chǎn)品、已加工產(chǎn)品進(jìn)行合理定置，減少消除無(wú)效勞動(dòng)，降低勞動(dòng)強(qiáng)度；生產(chǎn)區(qū)域、崗位合理定制，可以縮短材料、毛坯、制品的搬運(yùn)路線；建立規(guī)范化的位置系統(tǒng)，促進(jìn)生產(chǎn)管理的物流化和現(xiàn)代化。
“三要素”“三定”是實(shí)施整頓最根本的指導(dǎo)思想和最基本的方法，只有真正理解了三要素三定原則，才能做好整頓工作。
重點(diǎn)：
（1）分門別類 （2）位置明確 （3）數(shù)量合適 （4）識(shí)別管理 （5）方便取出 （6）易于復(fù)位 （7）定期巡檢
注意事項(xiàng)：
（1）切忌做事虎頭蛇尾 （2）識(shí)別方法不統(tǒng)一
（3）位置轉(zhuǎn)移頻繁 （4）現(xiàn)場(chǎng)物料積壓
三、清掃
什么是清掃
清楚現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的臟污，將工作崗位變成無(wú)垃圾、無(wú)灰塵的狀態(tài)。經(jīng)過(guò)整理整頓后的必要物品處于取放方便的狀態(tài)，但是這些物品還是必須處于正確的使用狀態(tài)，清掃是形成這種狀態(tài)的最大目的。清掃工作是提高良品率的關(guān)鍵，不能只靠清潔工!
清掃是為了使必要物品出于取放方便、立等可用的良好狀態(tài)，因此，清掃實(shí)質(zhì)上就是對(duì)環(huán)境維護(hù)和對(duì)設(shè)備的點(diǎn)檢，是制度化。
避免員工在思想認(rèn)識(shí)上陷入下面所述的誤區(qū)：
一般人看來(lái)，清掃就是拿著拖把或抹布進(jìn)行大掃除，因此認(rèn)為6S就是打掃衛(wèi)生，而打掃衛(wèi)生的工作自然就是清潔工人的事情，與我無(wú)關(guān)—這是6S的最大誤區(qū)。
這也是很多公司工廠推行6S失敗的根本原因。大掃除只是清掃的第一步，真正的深層涵義是通過(guò)對(duì)設(shè)備的清掃，參與設(shè)備的自主管理，平時(shí)服侍好設(shè)備，使用時(shí)設(shè)備就服侍于生產(chǎn)；通過(guò)全員對(duì)環(huán)境的維護(hù)和對(duì)設(shè)備的點(diǎn)檢，從而達(dá)到清掃的根本目的。
清掃的推行要領(lǐng)：
（1）管理者建立責(zé)任區(qū)，員工能夠確認(rèn)為自己責(zé)任區(qū)域負(fù)責(zé)。
對(duì)所有區(qū)域進(jìn)行劃分責(zé)任人，徹底消除無(wú)人理睬的死角，達(dá)到人人有事做，事事有人管的目的。
（2）大清掃
將地板、墻壁、天花板、柜頂甚至熒光燈里面打掃干凈，進(jìn)行徹底清掃。機(jī)械設(shè)備不清潔的，要打掃得干干凈凈，不能以刷油漆來(lái)蒙混過(guò)關(guān)，每天通過(guò)對(duì)設(shè)備的擦洗來(lái)發(fā)現(xiàn)細(xì)小的異常，讓現(xiàn)狀一目了然。以上工作不是由清潔工人而是由作業(yè)員自己動(dòng)手來(lái)完成。
（3）杜絕污染源
通過(guò)明確地實(shí)施清掃的方法，按照規(guī)定的時(shí)間對(duì)需要實(shí)施清掃和對(duì)設(shè)備的點(diǎn)檢。確定污染源（跑、冒、滴、漏），實(shí)施源頭管理。要徹底減少清掃次數(shù)，從源頭上查明發(fā)生原因，徹底解決問(wèn)題；通過(guò)暴露磨省、瑕疵、漏油、松動(dòng)、裂紋、變形等設(shè)備異常，制定污染源發(fā)生詳細(xì)情況明細(xì)覽表和改善計(jì)劃，按照計(jì)劃初步實(shí)施改善，將污垢徹底消滅！
（4）建立清掃基準(zhǔn)
基本要求是要做到“三凈”一即上方凈、下方凈、機(jī)臺(tái)凈。換句話就是說(shuō)“溝見(jiàn)底、軸見(jiàn)光、設(shè)備見(jiàn)本色。
上方凈：指天窗、柜頂、燈罩、管道、吊軌等保持干凈。
下方凈：指地面、走廊、附房墻角防火及電氣裝置等無(wú)雜物、油污、水漬。
機(jī)臺(tái)凈：指車頭、車尾、車身、車頂機(jī)車內(nèi)外的油污，保證設(shè)備的干凈。
重點(diǎn)：責(zé)任化、標(biāo)準(zhǔn)化
注意事項(xiàng)：
①做定時(shí)清掃
②絕無(wú)事不關(guān)己，高高掛起的思想
③注重表面。遺漏死角
④工具配置不當(dāng)
四、清潔
什么是清潔
將以上3S（整理、整頓、清掃）的工作長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行，確切而言，還包括利用創(chuàng)意和“目視化管理”（公開(kāi)透明化）獲得和堅(jiān)持規(guī)范化的條件，以提高工作效率。實(shí)現(xiàn)以下目的：
維持3S實(shí)施的結(jié)果，保持令人愉快、干凈、亮麗的工作環(huán)境，形成制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，為企業(yè)文化的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
清潔的推行要領(lǐng)：
（1）制訂目視管理及看板管理的基準(zhǔn)
采用各種手段與方法，達(dá)到管理的透明化，一目了然的知道物料或者設(shè)備的屬性或其運(yùn)作狀態(tài)。
（2）制定6S實(shí)施辦法
A、教育與訓(xùn)練，貫徹6S意識(shí)
加強(qiáng)培訓(xùn)教育，充分利用各種手段，如：6S宣傳欄、6S徽章、6S標(biāo)語(yǔ)、6S征文、崗位表彰、星級(jí)員工光榮榜，宣傳板等。
通過(guò)老師講課培訓(xùn)，無(wú)論是外請(qǐng)的專家內(nèi)部專職講師，員工要認(rèn)真聽(tīng)，從實(shí)際事例學(xué)習(xí)，然后自己試著做做看，同時(shí)老師也要做到言傳身教，達(dá)到改變員工意識(shí)的目的，當(dāng)然，全體員工不僅僅從教育還要想出各種理由和采用各種辦法來(lái)訓(xùn)練自己。
B、把握重點(diǎn)，實(shí)施整理、整頓、清掃。
這里我們?cè)賮?lái)重新整理一下前面3S的重點(diǎn)內(nèi)容：
整理：區(qū)分“要與不要”的物品，徹底消除不必要的物品。
整頓：依據(jù)三要素（場(chǎng)所、方法、標(biāo)識(shí)）和三定（定點(diǎn)、定容、定量）原則，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)物品的放置
清掃：明確責(zé)任區(qū)域責(zé)任人（必要時(shí)制作平面布局責(zé)任圖、地面劃分區(qū)域線等），落實(shí)責(zé)任制度，真正把制定下來(lái)的規(guī)章制度執(zhí)行到位。
對(duì)以上3S內(nèi)容循環(huán)往復(fù)，不斷提升現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)管理水平。
（3）制定稽查方法
（4）制定獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行。
通過(guò)執(zhí)行公司的考核評(píng)比制度，不斷地進(jìn)行測(cè)量，量化其結(jié)果并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的缺陷并便你防范于未然?？梢酝ㄟ^(guò)量化的方式提升自己的工作水平或工作質(zhì)量。
重點(diǎn)：制度化、定期檢查評(píng)比
注意事項(xiàng)：就是不斷地進(jìn)行整理、整頓、清掃，循環(huán)往復(fù)，不斷提升。思想和行動(dòng)上要避免出現(xiàn)以下兩種情況：
①一陣風(fēng)
出于小團(tuán)體的榮譽(yù)，為了應(yīng)付檢查評(píng)比經(jīng)常搞突擊性衛(wèi)生打掃，但是清爽宜人，事后不注意清潔效果的維持，也就是通常所說(shuō)的一陣風(fēng)。
②半途而廢
簡(jiǎn)單的停留在掃干凈的認(rèn)識(shí)上，結(jié)果出了干凈之外，其他方面并沒(méi)有多大的改善。
五、素養(yǎng)
什么是素養(yǎng)
人人依規(guī)矩行事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，創(chuàng)造一個(gè)良好風(fēng)氣的工作場(chǎng)所
從而實(shí)現(xiàn)下面的目的：
讓員工遵守規(guī)章制度；培養(yǎng)良好素質(zhì)習(xí)慣的人才；鑄造團(tuán)隊(duì)精神。
素養(yǎng)的推行要領(lǐng)：
（1）早會(huì)制度
早會(huì)是維持素養(yǎng)的有效手段，每天10分鐘晨會(huì)制度給自己帶來(lái)的好處：
①及時(shí)了解生產(chǎn)計(jì)劃安排
領(lǐng)導(dǎo)在月初開(kāi)晨會(huì)時(shí)就及時(shí)向大家通報(bào)，這樣員工在生產(chǎn)和裝配產(chǎn)品時(shí)就能做到按計(jì)劃要求安排先加工較急的產(chǎn)品，決不讓自己手上的產(chǎn)品拖全線計(jì)劃的后腿。
②及時(shí)對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)
晨會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行講解和通報(bào)，這樣一來(lái)保證出問(wèn)題的員工不會(huì)再犯同樣的問(wèn)題，二來(lái)也讓其他員工避免犯相同的錯(cuò)誤，進(jìn)而提高全體員工的質(zhì)量意識(shí)和工作水平。
③及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)
及時(shí)表?yè)P(yáng)員工好的行為，讓大家向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)不良現(xiàn)象或行為給予批評(píng)，達(dá)到表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
④員工素養(yǎng)得到提升
每天晨會(huì)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總是現(xiàn)象員工問(wèn)好，員工再向領(lǐng)導(dǎo)回禮，時(shí)間一長(zhǎng)員工自然養(yǎng)成了一種相互打招呼的好習(xí)慣。特別值得一提的是：為了提升員工的素養(yǎng)，還制定了一些文明禮貌用語(yǔ)。譬如打電話時(shí)必須先說(shuō)“你好”，結(jié)束時(shí)必須先說(shuō)“再見(jiàn)”等，實(shí)施效果很好。
（2）制定公司有關(guān)規(guī)則、規(guī)定
制定大家認(rèn)同的行為規(guī)范和規(guī)章、規(guī)則、規(guī)定，將一些管理規(guī)定整理成能讀的管理守則，做到 規(guī)定的事項(xiàng) 是任何人都能立即理解的事項(xiàng)，既能讀懂，也能看明白，比如《員工素質(zhì)手冊(cè)》、《日常行為規(guī)范》等。
（3）制定禮儀守則
（4）教育訓(xùn)練
對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，制定了相關(guān)的規(guī)章、規(guī)則、規(guī)定，就要扎扎實(shí)實(shí)地去落實(shí)和執(zhí)行，否則再好的規(guī)章制度也只是一張白紙而已，執(zhí)行制度的第一步就要做好教育培訓(xùn)工作，做到每個(gè)人都知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么可以做，什么不可以做；公司的企業(yè)理念的是什么，發(fā)展方向在哪里等。
尤其是要認(rèn)真對(duì)待公司組織的對(duì)新員工的入司培訓(xùn)，其非常的關(guān)鍵與重要。很多公司對(duì)新員工的入司培訓(xùn)，只是把6S的基本要求用空洞乏味的語(yǔ)言文字讀給了新員工聽(tīng)，由于缺乏日后的訓(xùn)練，新員工接受理解的程度很低，這就是為什么很多公司實(shí)施效果不佳的原因之一。
（5）推動(dòng)各種激勵(lì)活動(dòng)
激發(fā)員工的改善意識(shí)。相信“人造環(huán)境，環(huán)境育人”，員工通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔，素養(yǎng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，整個(gè)公司面貌為之煥然一新，通過(guò)早會(huì)活動(dòng)，不斷提高員工6S的熱情與干勁，大家在一種改善的氣候下，會(huì)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)身邊有很多值得改進(jìn)的地方，整個(gè)公司充滿改善氣氛。
（6）遵守規(guī)章制度
重點(diǎn)：堅(jiān)持不懈的教育與學(xué)習(xí)
整理、整頓、清掃、清潔做一兩次并不難，難的是員工要經(jīng)常做到。所以持之以恒才是最重要的，為此員工要養(yǎng)成以下良好習(xí)慣：
①不要隨手亂放物品
②經(jīng)常性的整理工作場(chǎng)所，做到物品堆放有序
③保持衛(wèi)生，定期清掃
注意事項(xiàng)：
①急于求成
②對(duì)自我要求上，出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)現(xiàn)象
六、安全
什么是安全
不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。消除隱患，排除險(xiǎn)情，預(yù)防事故的發(fā)生。我們總是講“安全第一，預(yù)防為主”，但真正落實(shí)這句口號(hào)卻需要從大處著眼，細(xì)微處著手，才能把安全生產(chǎn)的口號(hào)變成實(shí)際的行動(dòng)。道理非常簡(jiǎn)單，安全是現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)，通過(guò)預(yù)防事故的發(fā)生，真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，減少企業(yè)不必要的損失，保障現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到安全、人性化的環(huán)境。
仔細(xì)想想，認(rèn)真貫徹和落實(shí)了前面的5S，安全也就隨之而來(lái)，區(qū)分要與不要物品，堅(jiān)決正確處理不要物品，消除了非必要物品的擺放；物品取放快捷，預(yù)防了事故的發(fā)生；設(shè)備點(diǎn)檢認(rèn)真執(zhí)行，異常情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)，設(shè)備帶病作業(yè)的隱患消除，保障設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好；人人養(yǎng)成良好習(xí)慣，遵章守紀(jì)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)處于有序的良好狀態(tài)；安全潛在問(wèn)題被暴露，消防通道暢通，消防設(shè)備狀態(tài)處于安全狀態(tài)，即使緊急情況發(fā)生，也可以快速進(jìn)行應(yīng)對(duì)，確保企業(yè)和人員的損失最小化，最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
安全的推行要領(lǐng)：
切實(shí)做好前面5S，才能帶來(lái)6S（安全）
做好5S，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)巡查制度，糾正員工不規(guī)范作業(yè)，徹底排除隱患，是保證安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
細(xì)想為何會(huì)造成安全事故？須先了解哪些原因會(huì)直接或間接造成工業(yè)事故。
①缺乏安全組織 ②不安全的環(huán)境 ③督導(dǎo)不周 ④不安全的機(jī)器設(shè)備 ⑤不安全的行為
重點(diǎn)： 安全第一，預(yù)防為主
（1）落實(shí)全員的安全教育與訓(xùn)練
①入司教育
對(duì)于剛?cè)胨镜膯T工要進(jìn)行初步的安全教育。其內(nèi)容包括國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)政策和法規(guī)，本廠安全生產(chǎn)的一般狀況，企業(yè)內(nèi)部特殊危險(xiǎn)部位的基本知識(shí)的介紹，一般的機(jī)械電氣安全知識(shí)，入司安全須知和預(yù)防事故知識(shí)。經(jīng)考試合格后，方可進(jìn)入車間。
②車間教育
新職工或調(diào)動(dòng)工作的工人在分配到車間后進(jìn)行的安全教育。教育內(nèi)容有本車間的生產(chǎn)概括，安全生產(chǎn)情況，本車間的勞動(dòng)紀(jì)律和生產(chǎn)規(guī)則，安全注意事項(xiàng)，車間的危險(xiǎn)部位，危險(xiǎn)機(jī)電設(shè)施、塵毒作業(yè)情況，以及必須遵守的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
③崗位教育
由工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)對(duì)新到崗的工人進(jìn)行的上崗前安全教育。教育內(nèi)容有工段、班組安全生產(chǎn)概括，工作性質(zhì)和職責(zé)范圍，應(yīng)知應(yīng)會(huì)，崗位工種的工作性質(zhì)、機(jī)電設(shè)備的安全操作方法，各種安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用，工作地點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生及塵源、毒源、危險(xiǎn)機(jī)件，危險(xiǎn)物的控制方法、設(shè)備的日常點(diǎn)檢方法、個(gè)人防護(hù)用具的使用方法，以及發(fā)生事故時(shí)的緊急救災(zāi)措施和安全撤離路線。
④特種教育
對(duì)接觸危險(xiǎn)性較大的特種作業(yè)人員，如電氣、超重、焊接、司機(jī)、燃爐、壓力容器等工種的工人進(jìn)行的專門安全技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。特種作業(yè)人員必須通過(guò)脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考試合格后，才能準(zhǔn)許操作。
⑤經(jīng)常性安全教育
要在生產(chǎn)過(guò)程中自始至終堅(jiān)持不懈。一般的教育方法是班前布置、班中檢查、班后總結(jié)，使安全教育制度化。重點(diǎn)設(shè)備或裝置大修，應(yīng)進(jìn)行停車前、檢修前和開(kāi)車前的專門安全教育，配合主管部門和檢修單位進(jìn)行教育，以確保安全檢修。
（2）管理好消防設(shè)備
做到安全通道暢通，緊急應(yīng)對(duì)設(shè)施設(shè)備實(shí)施目視化管理，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)清除醒目。
（3）健全安全管理制度體系
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