對于語文學(xué)習(xí)，要善于從具體的過程中加以進行，把握到重點和根本，這樣知識才更有利于集合與整理。學(xué)習(xí)的問題主要還是基礎(chǔ)上的，要善于總結(jié)，也要兼顧學(xué)習(xí)的根本，對知識的學(xué)習(xí)要注重綜合。
在小學(xué)階段要把握好重點，也要著重方法上的運用，對知識的學(xué)習(xí)要善于總結(jié)，特別是古詩詞的學(xué)習(xí)，要善于把握好重難點，對知識的學(xué)習(xí)就要從方法上去加以著手。為什么我們的孩子在語文的學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題較多，主要還是缺乏對古詩詞的積累。
我們中華文明5000年，經(jīng)過這么久的積淀，需要學(xué)習(xí)的東西很多。在中小學(xué)階段，更應(yīng)該讓孩子多讀讀古詩詞，對心靈是一種滋潤。在語文學(xué)習(xí)上就要善于去積累和記憶，把握到我們文化的精髓，這樣才能保證學(xué)習(xí)無憂。
為什么我們的孩子在語文表達上缺乏？主要還是因為所掌握到的語言基礎(chǔ)知識不足，沒有一個學(xué)習(xí)性的根本，這就是我們需要善于去注重的。
在小學(xué)階段我們家長就要注意引導(dǎo)孩子從基礎(chǔ)知識的掌握上下工夫，要學(xué)透基本知識，掌握到學(xué)習(xí)記憶的好方法，這才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，也是我此次分享的目的。作為一名資深教育老師，我從方法上加以引導(dǎo)，這樣才是提高的根本。
這里我給大家分享一份由董卿推薦給中小學(xué)生的詩詞學(xué)習(xí)資料，家長可以給孩子收藏起來，也能幫助到孩子的進一步學(xué)習(xí)，家長可以參照具體執(zhí)行。
