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《心遠(yuǎn)》
《心遠(yuǎn)》
熊光炯 著
內(nèi)容提要
《心遠(yuǎn)》以紀(jì)實文學(xué)的形式,結(jié)合中國一個多世紀(jì)的歷史,抒寫了江西南昌岡上鄉(xiāng)月池村熊氏家族百年樹人的艱苦歷程。熊氏先賢拜嚴(yán)復(fù)為師,在江西辦起了新式學(xué)堂,后改名為心遠(yuǎn)中學(xué),成為了當(dāng)時全國聞名的三大私立名校之一。后來又追隨嚴(yán)復(fù)先生參與了京師大學(xué)堂(北京大學(xué))、復(fù)旦公學(xué)(復(fù)旦大學(xué))的辦學(xué)工作。熊氏先輩與中國著名知識分子陳三立、葉企孫、吳宓、陳寅恪等在中國近現(xiàn)代教育史上寫下了不朽的篇章。另外,著名歷史人物如程孝剛、鄒韜奮、曾天宇、袁玉冰、方志敏、張國燾、饒漱石、程天放、彭學(xué)沛、歐陽恪、桂永清等都與熊氏家族創(chuàng)辦的心遠(yuǎn)學(xué)校密切聯(lián)系在一起。小小的月池村涌現(xiàn)出中科院院士、解放軍上將、教授、副教授、博士、碩士等三百余名,是名副其實的“教授村”、“人才村”。
(一)亂世大先生熊育錫
故事從大先生熊育錫講起。熊育錫的父親光祖早年長期在修水經(jīng)營茶葉生意,那個時期太平天國的軍隊正在橫掃江西十二府六十余縣的廣大地區(qū)。有一次太平天國軍圍攻修水縣城,久攻不下,揚言要血洗縣城,氣氛十分恐怖。光祖守著店鋪整日提心吊膽。突然有一天,有人驚恐地對光祖言道:“紅毛子快要進(jìn)城了!紅毛子見人就殺,見貨就搶。你還是趕快逃命吧?!?div style="height:15px;">
“逃命?那我的茶葉怎么辦?我的店鋪怎么辦?”光祖遲疑地問道。
“快跑呀!紅毛子殺進(jìn)來了!”頓時,城里一片混亂。光祖一聽嚇得魂飛魄散,屎尿拉了一身,就這樣跌跌撞撞被人拉著逃出了城?;氐郊依?,光祖就變瘋了,一看見生人就“紅毛子!紅毛子!”嗷嗷叫。一見到自己的妻子黃氏才能平靜下來。躺在床上,也會冷不丁地跳起來往外跑。每天晚上睡覺,妻子都將丈夫的長辮子卷在手上,以防他突然往外跑。
黃太夫人默默地承受了家庭的厄運。好在還有一份賴以生存的田產(chǎn)。她節(jié)儉持家,撫養(yǎng)著眾多的兒女,還要照料好患病的丈夫。她咬緊牙關(guān)、勒緊褲帶,也要讓還在讀書的兒子吃飽肚子。熊育錫少年老成,更加發(fā)奮讀書。
熊育錫的長兄叫熊育鈞,比他大5歲。父親患病后,熊育鈞便中止了學(xué)業(yè)、挑起了家庭的經(jīng)濟重?fù)?dān)。他天性淳厚,長年經(jīng)商,眼界比一般人開闊。他不主張弟弟讀那些八股應(yīng)試文章,希望學(xué)些經(jīng)世致用的知識。熊育鈞為成就弟弟的學(xué)業(yè)付出了很多心血,不幸的是32歲那年英年早逝。
清光緒年間,少年熊育錫參加科舉鄉(xiāng)試,考中了生員(秀才),并拔為增生(生員分為廩生、增生、附生三個等級)。從此之后,熊育錫沒有再參加科舉考試。
大約在1888年(清光緒14年),熊育錫20歲的時候,他有幸結(jié)識了萍鄉(xiāng)的名儒賀國昌先生,拜為師長并隨其游學(xué)。賀先生對八股式的科舉制度深惡痛絕,對宋明理學(xué)研讀精深,曾經(jīng)加入同盟會,參加過辛亥革命,對熊育錫影響極深。從隨賀先生的那些日子里,熊育錫閱讀了大量張載、王陽明、陸九淵、朱熹以及王夫之等人的著作,打下了深厚的國學(xué)根底。
(二)站在時代的潮流之上
民國元年(1912年),熊育錫擔(dān)任江西省文事局(相當(dāng)于教育局)局長,他首先提出議案由省里派學(xué)生出國留學(xué)。當(dāng)時主政江西的都督李烈鈞大力支持,省政務(wù)會對議案議決通過,決定撥公款10萬元,選送學(xué)生102名,分別派往歐洲、美國、日本留學(xué)。
9月2日,由省文事局主持操辦,在南昌開設(shè)考場,各府區(qū)、縣都選送了一批青年才俊參加考試。場面既隆重又緊張。都督李烈鈞親自督察把關(guān),杜絕一切請托,以考試成績?yōu)檫x取的唯一依據(jù)??荚嚱Y(jié)束之后,入選名單用黃榜公布,敲鑼打鼓、燃放鞭爆,場面十分熱烈感人。李都督一一接見各位中選的學(xué)生,他問當(dāng)時中選的考生說:“你是哪個中學(xué)畢業(yè)的?”
回答說:“心遠(yuǎn)中學(xué)的?!?div style="height:15px;">
再問一位,又說是心遠(yuǎn)中學(xué)畢業(yè)的。
李都督高興地連連點頭,說:“嗬,這么多心遠(yuǎn)中學(xué)畢業(yè)的,真是名不虛傳呀!你們出國后要好好讀書,將來更好地服務(wù)桑梓?!彼麑π倪h(yuǎn)中學(xué)從此留下了深刻的印象。
這一批選取的熊家子弟計有熊正理、熊正琬、熊正琚三人。這是熊氏家族第一批出國留學(xué)的人。嚴(yán)復(fù)得知此事之后,專門寫信向熊育錫表示祝賀,云:“方今吾國教育機構(gòu),以涉學(xué)之人浮慕東制,致枵窳不可收拾,子女欲成學(xué),非出洋其道無由。聞君家從被選取之多,令人喜不寐也?!毙芗疫x取留洋的人不少,連這位嚴(yán)候官也高興得睡不著了。這一批留洋的許多人,如胡先驌、陳寅恪、饒毓泰、程孝剛等后來都成為國內(nèi)外著名的專家學(xué)者。
1915年1月18日,日本駐華公使要求袁世凱簽訂喪權(quán)辱國的二十一條,心遠(yuǎn)中學(xué)的師生聞訊義憤填膺,奮起抗?fàn)帯M瑢W(xué)們走出了校門,在大街呼喊口號,要求市民抵制日貨。當(dāng)時全城中學(xué)走出了三萬多學(xué)生游行示威,領(lǐng)導(dǎo)這次游行行動的臨時主席就是心遠(yuǎn)中學(xué)的學(xué)生王際云。當(dāng)時,在游行的隊伍中就走著充滿政治熱情的心遠(yuǎn)學(xué)生張國燾。
袁世凱這時候在“君主立憲”思潮的慫恿下,居然想要做皇帝了。這年的8月23日,北京有楊度等六君子組織“籌安會”,通電各省主張君主立憲,要擁戴袁世凱做皇帝。其中參與了簽名的,就有熊育錫一直尊為師長的嚴(yán)復(fù)。在江西也有人響應(yīng)“籌安會”的號召,組織了“江西籌安分會”。有人勸熊育錫在江西的籌安會上簽名,說:“熊校長,以你的名望,還是簽個名吧。否則將來袁總統(tǒng)坐了龍椅,當(dāng)了皇上,你的日子就不好過了?!?div style="height:15px;">
身材瘦弱的熊育錫用文明棍在地上敲了敲,斬釘截鐵地說:“我不簽,砍了我腦殼也不簽!好不容易民國了,不能再回到皇帝傳宗接代的老路上去。”“你看,京城的嚴(yán)候官都領(lǐng)頭簽了。你不能不給他一點面子吧?”勸進(jìn)的人搬出了嚴(yán)復(fù)來說服。
熊育錫慨然答道:“我愛我的老師,但我更愛真理。真理比老師更值得尊重。嚴(yán)師兄他簽他的,反正我不簽。我就不信袁某人能當(dāng)?shù)昧嗽实?。”熊育錫就是沒有簽名。
(三)熊氏祠堂內(nèi)辦起了“心遠(yuǎn)小學(xué)”
大約在1895年戊戌變法前后,熊育錫、熊元鍔等人受家族的委托,在家鄉(xiāng)先后開辦了兩所小學(xué)。
一所就是設(shè)在月池熊氏祠堂內(nèi)的“心遠(yuǎn)小學(xué)”,因家族的“心遠(yuǎn)堂”而得名。這個祠堂原本是祭祀世昌公等列祖列宗的,是莊園里一塊最安靜的凈土,這時卻用來辦學(xué)堂,足見家族對教育后代的高度重視。這所小學(xué)設(shè)備條件較好,專門供“三大房”的子弟就讀。另外一所地址在村外的一座紅廟里,設(shè)施較為簡陋,家族中的貧寒子弟可以免費入學(xué)。
到了1901年,因經(jīng)商而致富的熊家人適時創(chuàng)辦了一所新式學(xué)堂——樂群英文學(xué)堂,校舍使用的是熊氏家族在南昌市的房產(chǎn)“平遠(yuǎn)山房”,這是熊家人原來專為子弟參加科舉考試而設(shè)立的試館。學(xué)堂推出英文教學(xué),這在被視為傳統(tǒng)中國、鄉(xiāng)村中國、內(nèi)陸中國的代表,地緣文化相對封閉的江西南昌無疑是開天辟地的第一回。熊家人在物華天寶、人杰地靈的南昌率先打開了一扇窗戶,以迎接西學(xué)東漸之風(fēng)。
二年后,即1903年(光緒二十九年),樂群學(xué)堂改名為“南昌熊氏私立心遠(yuǎn)英文學(xué)塾”?!靶倪h(yuǎn)”兩個字第一次出現(xiàn)在校名當(dāng)中。其中一個重要原因是將熊氏家族“心遠(yuǎn)堂”的教育基金轉(zhuǎn)移到學(xué)堂中來,而且以熊家人的堂名作為校名,更體現(xiàn)了家族辦學(xué)的特點。至此,這所學(xué)堂的校舍、經(jīng)費、主要管理人員全部由熊氏家族承擔(dān),學(xué)生也以熊家子弟為主,入學(xué)不用交納任何費用。此后四十多年,“心遠(yuǎn)”這兩個字與熊育錫的名字緊緊聯(lián)系在一起,一直與學(xué)校血肉相連、生死與共。“心遠(yuǎn)英文學(xué)塾”是當(dāng)時最早成立的一所私立學(xué)校,與稍后成立的湖南明德、天津南開并稱為“中國三大私立新?!薄5髞硌煌臍v史軌跡運行而有著不同的遭遇。
1907年(光緒33年),“心遠(yuǎn)英文學(xué)塾”徹底拋棄了舊學(xué)塾的殘余,堂而皇之地改名為“心遠(yuǎn)中學(xué)堂”,熊育錫任堂長。1911年武昌起義之后,又改名為“南昌熊氏私立心遠(yuǎn)中學(xué)?!?,熊育錫任校長。從此,“心遠(yuǎn)中學(xué)”,或是“心遠(yuǎn)學(xué)校”(因為后來還辦了幾年心遠(yuǎn)大學(xué),所以稱為學(xué)校),就成了一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信啤?div style="height:15px;">
嚴(yán)復(fù)還親筆題寫了“心遠(yuǎn)學(xué)?!钡男C?div style="height:15px;">英文教學(xué)一直是“心遠(yuǎn)”的一塊招牌。當(dāng)時英文教師相當(dāng)缺乏,熊元鍔曾經(jīng)請嚴(yán)復(fù)協(xié)助,嚴(yán)先生特地介紹他在北洋水師學(xué)堂的高材生李岑(字幼堂)、陳持正(字伯瓚)來心遠(yuǎn)教授英文、三角和幾何,所以心遠(yuǎn)的英語數(shù)學(xué)教學(xué)水平一直處于領(lǐng)先地位。嚴(yán)復(fù)認(rèn)為,中國之所以落后,西洋之所以發(fā)達(dá),關(guān)鍵在于科學(xué)知識,而科學(xué)知識不能求之于翻譯,不能求之于日文,必須以英文、算術(shù)為階梯,必須讀其原書方可。熊育錫受嚴(yán)復(fù)的影響極大,把英語、數(shù)學(xué)作為教學(xué)的主要內(nèi)容。而且把培養(yǎng)理工人才定為教學(xué)方向。中學(xué)三四年級的時候,學(xué)生所用的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)及外國史地教材,一律用英文原版,有些甚至是美國大學(xué)一、二年級的課本。
(四)夭折了的心遠(yuǎn)大學(xué)
熊育錫曾經(jīng)將心遠(yuǎn)學(xué)校交由柳藩國(潛植)先生打理,柳先生對待學(xué)生就像對待自己的子女一樣,每天睡覺的時間到了,他會到學(xué)生宿舍一間一間地巡查,學(xué)生的房間是不能從里面閂門的,他進(jìn)去看見誰的被子掉了就會幫學(xué)生蓋好……
一直在開江西教育風(fēng)氣之先的熊育錫,毅然決定在三道橋心遠(yuǎn)中學(xué)的校園內(nèi)開辦江西第一所私立綜合性大學(xué)——心遠(yuǎn)大學(xué)。熊育錫心存高遠(yuǎn),他希望將這所大學(xué)辦成一流的高等學(xué)府。這就猶如以自己生命的軀干作為犁鏵,在江西這塊貧瘠而又板結(jié)的土地上開墾出一片桃花園來。
當(dāng)時支持在心遠(yuǎn)基礎(chǔ)上辦大學(xué)的還有一位得力助手李中襄。他也是心遠(yuǎn)中學(xué)的畢業(yè)生,由熊育錫選招到心遠(yuǎn)中學(xué),委以重任,綜理學(xué)校一切事務(wù)。他建議由熊育錫出面募捐,在三道橋重新興建心遠(yuǎn)大學(xué)的校舍。募捐之事是熊育錫最不愿做的,程朱理學(xué)已經(jīng)流淌在血液里、融化在骨髓里,要他拉下知識分子的面子去求人捐錢,那無異于像當(dāng)年的武訓(xùn)為了辦學(xué)甘愿挨人拳腳。但熊育錫為了實現(xiàn)辦大學(xué)的夢想,不惜苦心志、勞筋骨,帶著李中襄或是兒子熊正理赴北京、去上海,見廟就燒香,見佛就叩頭,就這樣一點一點先后募集到了三萬元大洋?;夭螅笈d土木,蓋起了心遠(yuǎn)大學(xué)的校舍。
心遠(yuǎn)大學(xué)辦學(xué)之初,只設(shè)了國文系,由熊育錫親自主持,親自授課。不久又增設(shè)了數(shù)理二科。而且聘請了一批從心遠(yuǎn)畢業(yè)考取大學(xué)、并在學(xué)界有影響的教授任教,其中有李證剛、汪辟疆、余仲璋、王曉湘、熊公哲、陳穎春、陳穎昆、劉耀翔、李昆球諸君。李中襄擔(dān)任校務(wù)主任。他弟弟李右襄這時也來心遠(yuǎn)任教。李氏兄弟從此與心遠(yuǎn)的命運聯(lián)系在一起。這個時候,心遠(yuǎn)的師資人才盛極一時,為學(xué)界所欽羨。后來培養(yǎng)出一批畢業(yè)生不少成為杰出人士,其中有民國時期愛國大詩人王禮錫先生。中共早期重要人物方志敏也曾在心遠(yuǎn)大學(xué)就讀過。1926年,教育部派員視察心遠(yuǎn)大學(xué),也就是今天的考查驗收,結(jié)果通過了考察在教育部立了案。當(dāng)時的教育總長章士釗撥款一萬元,以支持和獎勵心遠(yuǎn)大學(xué)。和心遠(yuǎn)一起受到獎勵的還有天津的南開、湖南的明德三所私立大學(xué)。這三所大學(xué)在那個時代是一樣風(fēng)生水起、并駕齊驅(qū)的。
但亂世畢竟是亂世,城頭變換大王旗的軍閥混戰(zhàn)在江西這塊土地上留下了太多的創(chuàng)傷。經(jīng)濟衰敗民生凋敝的情形下要維持一所大學(xué)的生存談何容易。熊氏家族的經(jīng)濟狀況也像西邊的太陽已經(jīng)落山了,東湖旁邊熊氏試館“平遠(yuǎn)山房”等一批先人置下的產(chǎn)業(yè)也已經(jīng)拆分給各房子弟。心遠(yuǎn)中學(xué)撤出“平遠(yuǎn)山房”全部搬進(jìn)了三道橋的新址。熊氏家族此時絕對沒有財力支撐一所大學(xué)。心遠(yuǎn)大學(xué)此時難以為繼。
1927年8月1日,南昌八一起義打響了對國民黨反動派的第一槍。灰瓦青磚的心遠(yuǎn)學(xué)校成了葉挺指揮起義的司令部。不久,起義軍被迫揮師南下,滇軍朱培德的部隊重新占領(lǐng)南昌,對心遠(yuǎn)這一片校舍進(jìn)行了洗劫。大量的教學(xué)儀器被毀,大批的書籍被焚燒……創(chuàng)辦了5年、本來一息尚存的心遠(yuǎn)大學(xué)終于在亂世的戰(zhàn)火中倒下了。
(五)戰(zhàn)亂中的辦學(xué)生涯
1938年,國民政府從南京移都重慶,熊育錫以年邁為由,請求辭去中央監(jiān)察委員職務(wù)離開南京回南昌,監(jiān)察院長于右任挽留說:“你不用辭職,就算請假回鄉(xiāng)吧?!毙苡a就這樣返回了南昌,此后就隨著心遠(yuǎn)中學(xué)一起顛簸流離,輾轉(zhuǎn)各地。
心遠(yuǎn)中學(xué)在這年冬天遷移到吉安坡頭,1939年秋天又遷往江西南部的寧都田頭鄉(xiāng)。熊育錫那時就在各個分校之間奔波往來。他在南城上塘得知月池村熊氏莊園被日軍焚毀,悲憤不已,當(dāng)即揮筆寫信將此劫難告訴熊家各房子弟,讓熊家人永遠(yuǎn)牢記國難家仇。
誰知一禍未平,一禍又起,1942年6月,日寇攻陷南城。在南城上唐的心遠(yuǎn)中學(xué)遷移不及,設(shè)備遭到嚴(yán)重破壞,熊育錫和家人的所有物品通通損失殆盡。熊育錫和學(xué)校被迫遷往寧都田頭。有一位心遠(yuǎn)畢業(yè)的校友、當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)紳溫某某支持老校長熊育錫在田頭繼續(xù)辦學(xué)。
鑒于南城心遠(yuǎn)本校損失慘重,為了維持學(xué)校的正常運作,熊育錫不顧年老體邁,又風(fēng)塵仆仆地趕到當(dāng)時江西省政府所在地泰和,吁請省政府救濟學(xué)校,得到二萬元救濟款。心遠(yuǎn)中學(xué)又繼續(xù)在戰(zhàn)亂中堅持教學(xué)。
熊育錫一生中除了創(chuàng)辦心遠(yuǎn)小學(xué)、心遠(yuǎn)中學(xué)、心遠(yuǎn)大學(xué)之外,還曾擔(dān)任過省里兩所學(xué)校的校長:一是省立二中校長,二是江西女子公學(xué)校長。
省立二中最早的前身是歷史悠久的洪都書院,地址設(shè)在南昌市系馬樁。1902年(光緒二十八年),在維新變法的影響下,朝庭頒發(fā)了《欽定學(xué)堂章程》,所有書院一律改稱為“學(xué)堂”,洪都書院也改為南昌洪都中學(xué)堂,所收的學(xué)生則是原來科舉考試的秀才、童生。到了民國元年,又改為洪都中學(xué)。三年之后,收歸省立,更名為省立二中,聘請46歲的熊育錫擔(dān)任校長。
1927年1月,江西全省省立中學(xué)重新洗牌,重定校名,而且改校長制為校務(wù)委員會制。熊育錫不愿受新制掣肘,離開了二中。
江西女子公學(xué)是民國元年由江西同盟會成員創(chuàng)辦的一所女子學(xué)校。這也是男女平等開風(fēng)氣之先首創(chuàng)之舉,是對傳統(tǒng)的“女子無才便是德”的一種反叛。賀子珍曾在此校就讀。
1930年以后,心遠(yuǎn)中學(xué)也開始招收女生入學(xué),在風(fēng)氣未開的江西首創(chuàng)男女同校的先例。一開始報名的人很少,熊育錫就動員在女子公學(xué)的熊家女生轉(zhuǎn)學(xué)到心遠(yuǎn)中學(xué)就讀,由此打開了江西中學(xué)男女同校的局面。
1914年,熊育錫在都督府里擔(dān)任教育科長,他大刀闊斧,提議在全省中學(xué)重新調(diào)整布局,統(tǒng)一設(shè)置8所省立中學(xué)。即將原省公立中學(xué)校改為省立第一中學(xué),洪都中學(xué)校改為省立第二中學(xué),九江中學(xué)校改為省立第三中學(xué),贛州中學(xué)改為省立第四中學(xué),饒州中學(xué)堂改為省立第五中學(xué),吉安府立中學(xué)堂改為省立第六中學(xué),撫州中學(xué)堂改為省立第七中學(xué),袁州中學(xué)校改為省立第八中學(xué)。這八所省立中學(xué)的校長多數(shù)由熊育錫推薦擔(dān)任。熊育錫自己則出任當(dāng)時條件并不太好的省立二中校長。后來,時任江西省圖書館館長的寧都人邱壁請求將家鄉(xiāng)的寧都中學(xué)堂改為省立第九中學(xué),得到允許后,他放棄了高薪的圖書館館長之職而回老家擔(dān)任月薪不多的省立第九中學(xué)校長。這九所省立中學(xué)基本奠定了全省中學(xué)教育的骨干格局,對于開啟贛省民智,提高國民素質(zhì)發(fā)揮了重要的歷史作用。
(六)愛才用才的天性
熊育钖有一個習(xí)慣,平日里隨身帶著一本手冊,隨時記載一些相識之人的文化水平、才能、專長以及性格等資料,一旦需要推薦、引進(jìn)的時候就拿出來參考。見到某人長處總是贊不絕口、四處張揚,一點兒也不吝嗇自己的好才、愛才之心。他給嚴(yán)復(fù)的信也多次提到人才問題。
1929年熊育钖曾暫代省建設(shè)廳廳長之職,在建設(shè)廳設(shè)立了一個昆蟲局,但一時找不到合適的局長人選。聽說有一位叫楊惟義的先生住在飯店里,此人曾任江蘇省昆蟲局的技師,在火爐里生活的南京人深受蚊蟲之苦時,他頂著炎炎烈日滿城跑,配制滅蚊藥一條溝一條溝地噴灑,結(jié)果大滅蚊蟲威風(fēng),南京人得以安度酷暑。但此人在江蘇卻懷才不遇,想到江西來碰碰運氣,結(jié)果他在南昌碰到了識才愛才的熊育钖。當(dāng)他一籌莫展時,熊育钖登門拜訪,懇切地說:“楊先生,你哪兒也別走了,就留在南昌吧。我們江西需要你這樣的人才,以你的從業(yè)精神和技能,在南昌這座火爐里也是可以干一番事業(yè)的?!毙苡柕氖⑶榱糇×藯钕壬?。被委以重任的楊先生有了用武之地,干得很賣力、很出色。
當(dāng)省立二中校長時,他用柳藩國綜理校務(wù),柳君全身心地投入,每晚都要察看學(xué)生宿舍,噓寒問暖,關(guān)懷備至。在他的努力下把二中辦成了當(dāng)時名聲最響的品牌學(xué)校。柳君還有一顆仁愛之心,1921年二中袁玉冰(江西早期共產(chǎn)黨人)等學(xué)生組織“改造社”,編輯出版《新江西》,他也出資贊助。袁被軍閥殺害后,他悲憤不已,專門派人到刑場去收尸安葬。熊育钖對柳藩國夸不絕口,稱贊說他:“重厚少文似周勃,舉止有節(jié)似霍光?!?div style="height:15px;">李中襄是心遠(yuǎn)畢業(yè)生,和熊育钖的兒子熊正王圭是同學(xué),兩人一起考取唐山路礦學(xué)堂,完成學(xué)業(yè)后回到江西,正王圭向父親極力推薦李中襄,熊育钖從來就是外舉不避仇、內(nèi)舉不避親,只要人可用,英雄不問出處,他一律招至門下。他看準(zhǔn)了人就放手使用,“必盡其才,不制掣其肘,不忌其權(quán)重逼我”。李中襄進(jìn)了心遠(yuǎn),熊育钖委以重任,讓李中襄綜理校務(wù),李中襄不負(fù)恩師重托,充分施展才干,把心遠(yuǎn)中學(xué)辦得越來越好。后來李中襄還協(xié)助熊育钖挑起了辦心遠(yuǎn)大學(xué)的擔(dān)子。李中襄之于心遠(yuǎn)是功莫大焉。熊育钖曾經(jīng)勉勵他說:“加以學(xué)問修養(yǎng),胡文忠之儔也。”把他當(dāng)作曾國藩的門下胡林翼那樣的人物來培養(yǎng)。后來李中襄也成就了一番事業(yè),像熊育钖一樣曾任國民黨中央執(zhí)行委員。
不獨是李中襄,在北洋軍閥統(tǒng)治江西期間,一大批從國內(nèi)外大學(xué)畢業(yè)回來的才學(xué)之士都不愿逢迎軍閥而悵然無所歸,熊育钖盡一切能力將他們收入門下。在心遠(yuǎn)任教后來名聲遠(yuǎn)播的人可以開出一長串名單,僅當(dāng)代所熟悉的人物就有:杰出的物理學(xué)家吳有訓(xùn),著名植物學(xué)家、“正大校長”胡先馬肅,國畫大師傅抱石,知名“正大”教授王易,著名畫家胡獻(xiàn)雅,江西才子、詩文傳世的歐陽祖經(jīng),海峽兩岸都曾追思的音樂家程懋筠……
(七)只有最好的先生才能教出最好的學(xué)生
在南昌二中市區(qū)中心的老校區(qū)里,有一組雕塑群像,上面是三位杰出人物:鄒韜奮、吳有訓(xùn)、傅抱石。而其中的吳有訓(xùn)既在心遠(yuǎn)當(dāng)過學(xué)生、又在心遠(yuǎn)當(dāng)過先生。
吳有訓(xùn)1914年由高安瑞州中學(xué)轉(zhuǎn)入在南昌的省立二中(即原心遠(yuǎn)中學(xué))就讀。當(dāng)時的校長和恩師就是熊育钖。
1916年,19歲的吳有訓(xùn)從南昌二中畢業(yè)了。報考什么大學(xué)呢?同學(xué)們想聽一聽校長熊育钖的意見。熊育钖說:“江西最缺的是教師,只有最好的先生才能教出最好的學(xué)生。而只有最好的高等師范才能培養(yǎng)出最好的先生來?,F(xiàn)在南方最好的高等師范就是南京高等師范學(xué)?!薄澳细邘煛钡那吧硎乔宕鷥山偠綇堉磩?chuàng)辦于1903年的三江師范學(xué)堂,招收長江下游的江西、安徽、江蘇三省子弟入學(xué)。1914年,江蘇巡按使韓國鈞委任江西婺源人江謙為校長,為培養(yǎng)中等學(xué)校師資而籌辦“南高師”,經(jīng)國民政府教育部核準(zhǔn)定為“國立”,面向全國招生。這所學(xué)校的師資力量十分雄厚,教員基本上都是留洋回國的“海歸”,還有幾位美籍教師,當(dāng)時除了北京大學(xué)之外,全國其它大學(xué)都沒有它的水平高、名氣大。同時,對于一些窮學(xué)生們來說,讀師范還有一大好處就是免學(xué)費。
吳有訓(xùn)的父親吳起輔也希望兒子能在南京就近讀大學(xué),北京是一個政治斗爭的是非之地,吳起輔不希望兒子卷入政治漩渦之中,所以吳有訓(xùn)也聽從校長熊育钖的意見報考了“南高師”。
那一屆學(xué)生只有張國燾等少數(shù)人例外,他沒有報“南高師”而是報考并錄取在最高學(xué)府北京大學(xué)。
1920年,熊育钖的兒子熊正理從美國返回,被聘為南高師物理系教授。吳有訓(xùn)正好這一年畢業(yè)。熊育钖專程到南高師去看望兒子,同時也看望一下吳有訓(xùn)等南昌二中考上來的學(xué)生。當(dāng)年的學(xué)生一聽說熊校長來了,紛紛簇?fù)碓谛iL身邊。熊校長對吳有訓(xùn)特別地器重,操著濃重的南昌口音說:“你畢業(yè)之后來南昌二中教書,月薪40塊銀元。哇真咯!我真誠地虛位以待?!睂τ谄渌膶W(xué)生,熊育钖也說:“你們是從江西考出來的,歡迎你們畢業(yè)后再返回桑梓,家鄉(xiāng)很需要你們這些人才呀!”
1921年江西有4名留學(xué)生名額,其中3名留美、1名留德。吳有訓(xùn)的英文功底一向很好,但德文卻是一個短板。為了能抓緊時間攻讀德文,吳有訓(xùn)請求楊杏佛、胡剛復(fù)二位先生在南京或上海找一個能就近學(xué)習(xí)德文的教職,他可以一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí)。楊杏佛轉(zhuǎn)托上海中國公學(xué)負(fù)責(zé)人葉圣陶先生,以月薪70塊銀元的優(yōu)厚待遇聘請吳有訓(xùn)到學(xué)校任物理教員。但是,在上海找到了教職就必須辭去二中的教職,吳有訓(xùn)不知道如何向熊校長開口。是熊育钖以一種教育家的遠(yuǎn)見卓識,放飛了這只年輕的鷹。
吳有訓(xùn)在上海一邊教書一邊復(fù)習(xí)。12月,回到南昌參加留學(xué)生第一試獲得通過。又趕赴北京參加第二試,又順利過關(guān),最后錄取在美國芝加哥大學(xué)物理系。
(八)吳有訓(xùn)參與籌辦江西大學(xué)
1926年10月初的一天,美國“杰克遜總統(tǒng)號”客輪緩緩地泊入上海吳淞港碼頭。5年時間一晃而過,已經(jīng)獲得物理學(xué)博士學(xué)位的吳有訓(xùn)回國了。一踏上祖國的土地,他內(nèi)心就格外激動,終于到了可以報效國家、報效桑梓的時候了。
留洋歸來的吳有訓(xùn)此時已經(jīng)名聲在外,一到上海,中國科學(xué)社的早期創(chuàng)辦人楊杏佛、胡剛復(fù)、竺可楨就急匆匆地邀請他參加中國科學(xué)社,并聘請他擔(dān)任《科學(xué)》雜志的兼職編輯。上海、南京、北京的一些著名大學(xué)紛紛發(fā)出聘書,請他去學(xué)校任教。那個年代“海歸派”的含金量是很高的,因為這些人都是從文化荒漠的沙地里淘金淘出來的。知識比黃金還要珍貴。知識改變了他們個人的命運,也同樣會改變國家的命運。
面對一大摞聘書、邀請函,吳有訓(xùn)一時不知如何取舍。
這時,一位近60歲的瘦小老人專程從南昌來到上海,笑呵呵地來到了吳有訓(xùn)的身邊,吳有訓(xùn)一看,正是想念已久的老校長熊育钖?!坝杏?xùn)呀,拿到博士學(xué)位了,祝賀你呀!”老人一臉的喜悅之情溢于言表,“我和你父親是專門來接你回家鄉(xiāng)去的,江西要辦大學(xué)了,有大事等著你去做呀!”
老人另外還帶來一位老人,正是吳有訓(xùn)的父親吳起輔。兩位老人謀劃好了,這次來上海要將吳有訓(xùn)“搶”回江西去。
此刻,熊育钖和吳起輔共同游說吳有訓(xùn),請他回江西去參與籌辦江西大學(xué)。這一招真的是打遍天下無對手!無論是從父子之間的親情、師生之間忘年的交情,還是從“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的角度,吳有訓(xùn)都無法拒絕這一番真誠的邀請。兩位老人誠摯的笑臉比任何名牌大學(xué)的聘書都具有更強的感召力。
吳有訓(xùn)就這樣被兩位老人“牽”回了江西南昌。
吳有訓(xùn)擔(dān)任江西大學(xué)籌委會委員,實際上他是一名業(yè)務(wù)上的頂梁柱。1927年年初,吳有訓(xùn)全身心地投入到江西大學(xué)的籌辦工作之中。他起草了一系列的辦學(xué)章程、教學(xué)條例,擬定了院系設(shè)置計劃和擬聘請的教授名單。一切都在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。
但是,吳有訓(xùn)萬萬沒有想到,政治斗爭的腥風(fēng)血雨也同樣在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。北伐軍占領(lǐng)江西之后,南昌成了蔣介石的行營。國民黨江西省黨部的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)成了國共兩黨爭奪的一個焦點。由于共產(chǎn)黨組織嚴(yán)密、執(zhí)行力強,所以一開始省黨部的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在方志敏等中共領(lǐng)導(dǎo)人手中。蔣介石為了拔掉這顆眼中釘,派出了他的親信段錫朋以中央特派員的身份來江西“整理黨務(wù)”。
熊育钖這時的地位非常特別,國、共兩黨都有他的學(xué)生,程天放是國民黨人,方志敏是共產(chǎn)黨人,都曾經(jīng)是他的學(xué)生。張國燾當(dāng)時是中共湖北省委和江西省委書記,他來江西時總書記陳獨秀特別交代他要多聯(lián)系江西的上層名人,其中就專門提到熊育钖。所以張國燾與老校長熊育钖聯(lián)系非常密切。在共產(chǎn)黨掌握省黨部領(lǐng)導(dǎo)權(quán)舉行第一次選舉時,熊育钖當(dāng)選為國民黨監(jiān)察委員。在國民黨把持省黨部領(lǐng)導(dǎo)權(quán)第二次選舉時,熊育钖還是當(dāng)上了委員,國、共兩黨都在爭取熊育钖……
3個月政治斗爭的風(fēng)風(fēng)雨雨,吳有訓(xùn)感覺到了政治的兇險與狂惡,他在風(fēng)浪之中茫然不知所措。江西大學(xué)只是在吳有訓(xùn)的案頭上存活了3個月,最后胎死腹中。吳有訓(xùn)重新找出南京東南大學(xué)的聘書,開始了在東南大學(xué)的教書生涯,從此再也沒有回到江西。
(九)熊元鍔拜嚴(yán)復(fù)為師
在近代中國,最先睜開眼睛看西方并將西方的文化思想傳播到中國來的第一人當(dāng)是大知識分子嚴(yán)復(fù)。而將字號“季廉”更改為“師復(fù)”的熊元鍔,則是傳播嚴(yán)復(fù)思想的一位先行者。
熊元鍔第一次拜見嚴(yán)復(fù),是在1900年的秋天。嚴(yán)復(fù)為了逃避八國聯(lián)軍之亂從天津移居到上海。他辭去了北洋水師學(xué)堂總辦的職務(wù),在上海開了一個“名學(xué)會”,講演西方學(xué)者約翰·穆勒的“名學(xué)”(邏輯學(xué))。這時,上海的一些維新人士在英國租界張園成立了一個“中國國會”,為挽救時局出謀劃策,嚴(yán)復(fù)當(dāng)選為副會長。
熊元鍔聽說嚴(yán)復(fù)到了上海,專門從南昌來到上海,拜嚴(yán)復(fù)為師。從此,這兩位師生結(jié)下了一生難分難舍的深厚感情。
第二年,嚴(yán)復(fù)寫過一首七言律詩《贈熊季廉》,回憶避亂上海時結(jié)交的幾位朋友:“就中愛我最真摯,屈指先數(shù)南昌熊,心期渾欲忘彼此,圭角相遇加磨礱……”兩人的感情已經(jīng)像除掉稻殼的工具“磨礱”一樣分不開彼此,而嚴(yán)復(fù)的救亡圖存的思想在熊元鍔的傳播之下得到了極大的張揚。
1902年,嚴(yán)復(fù)被聘為京師大學(xué)堂編譯局總辦。次年,熊元鍔專程到北京拜訪嚴(yán)復(fù),請求這位編譯局總辦撰寫一本解釋英文文法的專業(yè)工具書。這個時期學(xué)英文的人越來越多,急需要這樣一本書,嚴(yán)復(fù)一聽正合心意,當(dāng)即答應(yīng)下來。后來就編寫了一本《英文漢詁》,用文言文解述英文文法。此書1904年出版,先后再版20多次,是那個時代最暢銷的英語教科書。
1906年,嚴(yán)復(fù)擔(dān)任了復(fù)旦公學(xué)的第二任校長。
熊元鍔是因為江西興建九江至南昌的鐵路(南潯線)而被派到上海擔(dān)任坐辦。這項工作使得他自學(xué)的英文有了用武之地,因為需要直接與“西洋人”打交道,他當(dāng)時以中方代表的身份聘請英國人羅德瑪為南潯鐵路正工程師、丹麥人仆魯生為副工程師。另一方面,因為嚴(yán)復(fù)在上海,可以就近聆聽師長的教誨而樂于坐鎮(zhèn)上海。嚴(yán)復(fù)參與復(fù)旦公學(xué)的創(chuàng)建,貼心的弟子熊元鍔自然責(zé)無旁貸地投身其中。復(fù)旦公學(xué)創(chuàng)建之初最缺的是錢,當(dāng)時兩廣總督撥了2萬兩銀子作經(jīng)費,又劃出吳淞舊鎮(zhèn)署作為校址。嚴(yán)復(fù)和熊元鍔等人為了籌措資金,聯(lián)名發(fā)布了“復(fù)旦公學(xué)募捐公啟”。熊元鍔和弟弟熊元鏊(季貞)一道慷慨地積極認(rèn)購復(fù)旦的股票。熊元鍔抽出了大量時間和精力分擔(dān)復(fù)旦的管理責(zé)任。當(dāng)時復(fù)旦公學(xué)建在上海吳淞,熊元鍔在市區(qū)內(nèi)的寓所在勝業(yè)里,兩地相距很遠(yuǎn),熊元鍔每次風(fēng)雨無阻地趕到吳淞處理校務(wù),吃飯也是有一餐沒一餐的,但對于各項辦校事務(wù)則是井井有條。在各方面的共同努力下,復(fù)旦公學(xué)于1905年9月正式開學(xué)。
在上?;I劃復(fù)旦公學(xué)之事,沒日沒夜的奔波勞碌,處理各種錯綜復(fù)雜的問題,耗盡了心血。1906年1月,熊元鍔終于病倒了。同年陰歷3月29日,熊元鍔永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。時年27歲。
4月5日,復(fù)旦公學(xué)與寰球中國學(xué)生聯(lián)合召開了追悼會,沉痛地告別這位早逝的一代英才。
嚴(yán)復(fù)先生為熊元鍔之死深感悲傷,他在《熊生季廉傳》中痛惜地寫道:“嗟呼,向使季廉無死,其道德功業(yè),學(xué)問文章,所自表見,豈僅如向所云而已?此不佞所為擲筆慨嘆,不知彼蒼生才之意為云何也!”
熊元鍔去世時,妻子夏敬貞懷孕在身,3個月之后才分娩。夏敬貞的弟弟夏敬觀后來曾擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)校長,是著名教育家。
(十)熊正瑾的愛情故事
由于熊育钖老人努力說合,熊嚴(yán)兩家曾議定一樁婚事。但在那個時代,傳統(tǒng)觀念已經(jīng)受到時代大潮的猛烈沖擊,“父母之命,媒妁之言”已經(jīng)無法阻擋年青人對婚姻自主的追求,結(jié)果熊嚴(yán)兩家的“佳話”變成了一場苦澀的記憶。
熊家的男主角是“正”字輩的熊正瑾。他是熊育鏗的長子,熊育钖的侄兒,字洛生。嚴(yán)復(fù)在晚年給熊育钖的書信中,多次提到這位“洛生”。嚴(yán)家的女主角是嚴(yán)復(fù)的長女嚴(yán)瑸,字香嚴(yán)。這兩位男女主角當(dāng)年是如何撮合又是如何分道揚鑣的,今天主要只能從嚴(yán)復(fù)給熊育钖的信中去揣摸一二了。
熊正瑾(洛生)是熊氏家族的一代才子。他早年就讀于熊家的心遠(yuǎn)小學(xué),從小就顯示了不同一般人的學(xué)習(xí)天賦,1911年他肩負(fù)家人的希望和重托進(jìn)了北京清華學(xué)堂留美預(yù)備班學(xué)習(xí)。13歲的少年意氣風(fēng)發(fā),一門心思撲在學(xué)業(yè)上,以期有朝一日能夠飄洋過海出國留學(xué),迎著歐風(fēng)西進(jìn)。
按中國的舊俗,少年男女很早就要訂下終身大事。熊育钖見這位侄子有出息,想結(jié)嚴(yán)復(fù)這一門親家。嚴(yán)復(fù)對熊家人歷來就有好感,見到熊正瑾也是一位好讀書求上進(jìn)少年才俊,就屬意將長女嚴(yán)瑸許聘給熊正瑾,不過熊家人也特別修書一封向嚴(yán)家說明,熊家是富名在外,其實早已不是那種鐘鳴鼎食之家,內(nèi)里已經(jīng)開始捉襟見肘了,不要等嚴(yán)瑸嫁到月池來,一見竹籬茅舍便心有不甘。嚴(yán)復(fù)則寫信再三聲明“復(fù)之嫁女娶婦,固不論財。”而嚴(yán)瑸自小生活樸素,并不貪戀錢財,她要嫁的是人才而不是錢財。
那知熊正瑾一聽到訂親之事就連連搖頭,說:“本人年齡尚小,不提此事!不提此事!”他一口就回絕了。嚴(yán)復(fù)一生致力于介紹西方的先進(jìn)文化,并且希望以西方的方式來“救國保種”,似乎有一種“全盤西化”的面孔,但是他對于西方人的所謂自由戀愛卻非常反感,又云:“而用今人之義,則舍愛情肉欲而外,羌無目的之存,今試問二者之中,何法為近于禽獸,則將悚然而知古禮之不可輕矣?!眹?yán)復(fù)在嫁女娶婦的問題上,一直拘守于古禮,這又表現(xiàn)了他傳統(tǒng)守舊的一面。
熊正瑾在清華園學(xué)習(xí)了幾年,年齡稍長之后,經(jīng)過熊育钖老人的極力說合,也同意了這門婚事,不過要等他留學(xué)回來再完婚,雙方交換庚帖八字后,嚴(yán)瑸自己也同意等他回來。但熊正瑾受歐風(fēng)東漸的影響也越來越深,他寫信給嚴(yán)復(fù)要求嚴(yán)復(fù)讓女兒到清華園來,他們要自己“拍拖”,彼此接觸了解,自由地談一談戀愛。
嚴(yán)復(fù)卻無論如何也不贊成,他覺得沒有嫁出去的女兒是不能隨隨便便走出閨房與人相會的。熊正瑾想仿效西式風(fēng)俗先戀愛后結(jié)婚,嚴(yán)復(fù)則一百個不同意。西方人自由戀愛又自由離婚的事多得很,而中國按父母之命的婚俗,兩口子琴瑟和睦的比比皆是。嚴(yán)復(fù)還擔(dān)心,男女二人見面了,談得成則見面是多此一舉,談不成則惹得外人風(fēng)言風(fēng)語,于熊、嚴(yán)兩家都不利。所以嚴(yán)復(fù)立即回信給熊正瑾斷然拒絕。嚴(yán)復(fù)對熊育钖說:“若令侄必以其文明新法見拘,則前議悉作罷論可耳?!币馑际钦f,你侄兒一定要見面自由戀愛,那就不要談這門婚事了。
(十一)嚴(yán)復(fù)不贊同女兒赴美“陪讀”
1918年,熊正瑾從北京清華學(xué)堂留美預(yù)備班畢業(yè),公費赴美國留學(xué)。他一開始進(jìn)了愛倭瓦州大學(xué)學(xué)習(xí),隨后轉(zhuǎn)入康奈爾大學(xué)主攻農(nóng)科學(xué)士學(xué)位。兩年之后即獲得了農(nóng)科學(xué)位,嚴(yán)復(fù)聞知之后非常高興,為自己未來的女婿深感欣慰。他曾經(jīng)給熊育钖寫信稱:“洛生氣質(zhì)極佳,今日出洋,學(xué)得一宗科學(xué),回來正及壯年,正好為國興業(yè)。然甚愿其勿沾太重之洋氣,而將中國舊有教化文明概行抹殺也?!?div style="height:15px;">哪知熊正瑾的志向并不在農(nóng)科,1921年轉(zhuǎn)入美國威斯康新大學(xué)文學(xué)院學(xué)習(xí),獲得語言碩士學(xué)位。而且他的洋氣也漸沾漸重,當(dāng)時留學(xué)生興起了一股演文明戲的風(fēng)氣,熊正瑾也積極投身其中。對文學(xué)和戲劇的迷戀使這位才子一發(fā)而不可收拾,他先后創(chuàng)作了《一女三郎》、《女秀才》等劇本在本地上演。還翻譯了《戰(zhàn)國策》、《列國志》、《中國象棋》等中國古典作品在英美的刊物上發(fā)表。
1922年,他更是舍棄了農(nóng)科,進(jìn)入美國北卡羅那州大學(xué)研究院,專攻英國文學(xué)。熊正瑾的文才在留學(xué)生中產(chǎn)生了極大影響。
熊正瑾畢業(yè)之后在芝加哥從事過各種社會工作,他與聞一多、梁實秋、顧毓琇等人共同發(fā)起成立了影響極大的“大江會”。真的是“大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物?!痹诋悋l(xiāng),在一群風(fēng)流倜儻的才子佳人之中,作為性情中人的熊正瑾當(dāng)然也耐不得寂寞,但是他的“佳人”在遙遠(yuǎn)的中國,這就像月池村的月亮一樣“宛在水中央”,所以熊正瑾三番五次寫信給未來的老丈人嚴(yán)復(fù),請求他將嚴(yán)瑸送來美國留學(xué),用今天的話來說就是“陪讀”,而且他希望在美國完成這一段才子佳人的美好婚姻。
嚴(yán)復(fù)看到熊正瑾的信并不贊同女兒嚴(yán)瑸赴美,其中理由之一是嚴(yán)瑸的英文程度太低,另外嚴(yán)復(fù)此時患哮喘病已久,離不開家里人的照顧。其實,嚴(yán)復(fù)對女子出洋留學(xué)并不以為然,女子應(yīng)該做賢妻良母,宜家宜室,而不宜出洋,所以他自己的女兒沒有一個出國求學(xué)的。
晚年的嚴(yán)復(fù)與當(dāng)年出國留學(xué)的嚴(yán)復(fù)已是不同的心態(tài),他已經(jīng)在擔(dān)心青少年“全盤西化”而成為“國患”了。青年時代的嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)在中國傳統(tǒng)文化中破繭而出,他翻譯并解讀的《天演論》等等西方學(xué)說如陽光般穿透東方文化的重重迷霧而照亮了大批知識分子的靈魂,但是到了晚年,傳統(tǒng)文化精致的蠶絲又一絲一絲地將嚴(yán)復(fù)包裹住,他再也無法擺脫這些因襲的束縛了。
嚴(yán)復(fù)文集收錄了嚴(yán)復(fù)給熊育钖的109封信,其中第109封寫于1921年10月16日,是所收錄的書信最后一封,信中內(nèi)容則基本上是寫熊嚴(yán)兩家這場流產(chǎn)了的婚事。嚴(yán)復(fù)在信中說:“洛生所寄之第二緘,亦已收到。此次緘中所言,較之前緘更為透露,總其大意,不外責(zé)愚固執(zhí),不將小女香嚴(yán)送往美國,使兩人得以相見;末并云:若年內(nèi)香嚴(yán)再不到美,則從前婚約,便可作廢;又自謂其緘為哀的美敦書。愚病中得此,殊深驚詫!……而愚又不能遵命而行,則亦只得聽之。至于耽誤孩子時期,此冤欲訴,亦無處所?!?div style="height:15px;">就在此10天后,1921年10月27日,嚴(yán)復(fù)老人就在家鄉(xiāng)福州病逝了。此后嚴(yán)瑸終身未嫁,“文革”期間在上海寓所中自殺。
(十二)熊正瑾的兩段婚姻
熊正瑾1928年才回到中國,足足吃了10年的洋面包。他回到國內(nèi),首先在廈門大學(xué)任英語系教授。此后三十余年,先后在北京女子師范大學(xué)、河南大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、上海大華大學(xué)、重慶大學(xué)、貴州大學(xué)等國內(nèi)14所大學(xué)任教。1946年,他曾一度在北京公路局擔(dān)任過英文秘書。還曾在北京和天津的美國領(lǐng)事館擔(dān)任過新聞譯員。
1953年到1961年,熊正瑾在四川大學(xué)外語系當(dāng)教授,這是他呆得時間最長的一所學(xué)校。如水的人生流到了川大,應(yīng)該有如湖泊一般平靜下來,他也確實有過一段風(fēng)平浪靜的歲月。
妻子肖眉君是1934年5月在成都與熊正瑾正式結(jié)婚的。這時熊正瑾已經(jīng)36歲了,作為吃過多年“洋面包”的川大英文教授應(yīng)該算是一位“鉆石王老五”。但是,肖眉君并沒有享受到太多的“鉆石”般發(fā)亮的日子。
1958年丈夫被打成右派分子,更是徹底改變了她的命運。她被下放到偏僻的西昌專區(qū)勞動,兒子女兒都在外地讀書,而且還要與右派父親劃清界限。正當(dāng)熊正瑾極度凄涼悲切無助時,遠(yuǎn)在江西九江的柏筠,向他發(fā)出遲到了30年的愛的召喚!
柏筠女士1921年畢業(yè)于北京華北協(xié)和女醫(yī)學(xué)校(即協(xié)和醫(yī)院前身),畢業(yè)后到安慶教會醫(yī)院、九江旦福德教會醫(yī)院(即九江婦幼保健院前身)當(dāng)婦產(chǎn)科大夫。早年也曾到美國留學(xué)和訪問,與熊正瑾留美差不多在同一時期。不過他們的相識相知相愛則是在各自回國之后,1931年,熊正瑾在河南大學(xué)任英文教授,柏筠則在濟南齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院婦產(chǎn)科當(dāng)教授。兩位“海歸派”是如何相識的筆者無從知曉,但一定是轟轟烈烈地愛了一場。這年6月20日,他們在濟南的一所教堂里正式結(jié)婚,由牧師主持為這對相愛的女基督徒與非教徒男士舉行了西式婚禮。
令人遺憾的是,熊正瑾和柏筠只歡度了短暫的蜜月,因為一點生活瑣事的爭執(zhí),熊正瑾徑自出走,臨走時說:“如果你要我回來,寫信給我?!毙母邭獍恋陌伢抟榔渲R分子固有的自尊心就是不回信。后來,熊正瑾還寫過一封信,要求柏筠限時回信,否則,就“各為先生、女士了”。柏筠還是不為所動,兩人就這樣被命運之手撕開了。
讓熊正瑾想不到的是,這短暫的蜜月生活就有了愛的結(jié)晶。1932年3月,柏筠在齊魯大學(xué)生下了一個女兒,從母姓取名柏瑪理,此后由其一手帶大,養(yǎng)育成人。柏瑪理也是熊氏家族的后人,傳承了父輩會讀書的基因,隨母親在九江讀小學(xué)、中學(xué),之后考取了北京大學(xué)生化系生物化學(xué)專業(yè)。1957年畢業(yè),分配到上海復(fù)旦大學(xué)生化系當(dāng)助教,曾參與人工合成胰島素的試驗工作。1960年柏瑪理在上海的懷恩堂與在北京工作的洪慰結(jié)婚。柏筠為了在有生之年促成其父女相認(rèn),就主動給熊正瑾寄去女兒的結(jié)婚照,告訴女兒的情況,希望父女通信。
熊正瑾也想見一見自己的親生骨肉。父女通信約定1961年暑期相見。當(dāng)時熊正瑾先去上海想見女兒卻不料撲了一空,后又匆忙趕到九江,終于見到了柏筠母女。
父女終于相聚相認(rèn)了。但是,相隔了30年的父女,這一次只相聚了50天,這也是兩個人一生中在一起僅有的50天。
1961年10月3日,熊正瑾終因搶救無效病逝于九江。他的肉體和靈魂在昔日的戀人那里找到了最后的歸宿。
(十三)清華的熊大縝
在清華大學(xué)的校園里,在一片蒼松翠柏的環(huán)繞簇?fù)碇?,有一座用大理石圍砌出來的英烈紀(jì)念碑,碑的上方矗立著一塊花崗巖的石頭,上面雕刻著“祖國兒女清華英烈”八個大字。碑文上寫著:“在民族獨立和人民解放斗爭中獻(xiàn)身的清華英烈永垂不朽”。
從右到左第十四個名字,就是:熊大縝。
1931年熊大縝由北京師范大學(xué)附中考入清華大學(xué),第二年入物理系,為該系第七級畢業(yè)生。他的同學(xué)當(dāng)中有著名科學(xué)家汪德熙、錢偉長、彭桓武、林家翹等。他的恩師就是清華理學(xué)院的創(chuàng)始人、人稱大師的葉企孫教授。
地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)是當(dāng)年冀中平原抗日烽火的一道閃光的景致,這已經(jīng)為人們所熟悉,但大家并不知道,地火如巖漿般奔突的背后閃動著熊大縝等一大批青年學(xué)生、知識分子的身影?!捌咂呤伦儭敝?,清華、北大、南開一起南遷,合并成國立西南聯(lián)合大學(xué),輾轉(zhuǎn)遷往昆明。葉企孫負(fù)責(zé)清華圖書資料和儀器設(shè)備的搶運工作。大敵當(dāng)前,熊大縝放棄了去德國留學(xué)的機會,也放棄了與戀人完婚的打算,協(xié)助葉先生一起將清華的人員、物資統(tǒng)統(tǒng)往南遷。誰知搶運工作還沒有結(jié)束,日寇的鐵蹄就踏進(jìn)了清華園。水木清華的美麗校園變成了日本人的軍營,寬敞的體育館改作了傷兵醫(yī)院,整個校園遭塌得烏煙瘴氣不成樣子。血氣方剛的熊大縝目睹著這一切不由義憤填膺,心里暗暗發(fā)誓要將日本鬼子趕出中國去。他們被迫轉(zhuǎn)移到天津的英國租界,繼續(xù)清華的南遷工作。
這時,有一位輔仁大學(xué)名叫孫魯(解放后任天津大學(xué)化學(xué)系教授)的年輕學(xué)生找到熊大縝,向他介紹冀中根據(jù)地的情況,鼓動他到抗日前線去發(fā)揮才干。孫魯是受冀中軍區(qū)二分區(qū)參謀長張珍的委托動員青年學(xué)生來根據(jù)地工作。張珍原叫張學(xué)淵,曾在輔仁大學(xué)當(dāng)過助教(解放后曾任化工部部長,全國人大常委),他奉呂正操的命令積極物色一些有文化的年輕人來根據(jù)地。當(dāng)時任國民黨五十三軍一三O師六九一團團長的呂正操率部在河北晉縣小樵鎮(zhèn)接受共產(chǎn)黨的改編,稱為“人民自衛(wèi)軍”,呂正操任司令員。人民自衛(wèi)軍一成立就四處招兵買馬,在冀中平原燃燒起抗日的烽火。熊大縝是一個一點就著的火性子,馬上風(fēng)風(fēng)火火地對葉先生說:“葉先生,我要投筆從戎了!呂正操在冀中平原舉起了抗日的大旗,那兒正需要人哪!”
葉企孫一聽,心里便感到幾分凄楚,這樣一個好苗子不讀書不做學(xué)問可惜了,他關(guān)切地說:“你考慮好了嗎?德國不去了,連昆明西南聯(lián)大也不去了嗎?”
熊大縝堅定地回答:“不去了。不去了。不趕走日本鬼子,書也沒法讀了。天下興亡,匹夫有責(zé)?,F(xiàn)在就是好男兒為國盡責(zé)的時候……”
抗日救國的大道理葉先生都明白,他每天都在向?qū)W生們灌輸,只是覺得這位弟子太單純、太沖動了,這是容易吃虧的。但他知道這位弟子一旦決定了就一定會堅持到底的。最后葉企孫支持了熊大縝的選擇,說:“你去吧!你在那邊需要什么就告訴我,我暫時留在天津,一定盡力幫助你。”
隨后,熊大縝很快進(jìn)入了敵人后方的冀中平原根據(jù)地。
(十四)熊大縝與“地雷戰(zhàn)”
熊大縝穿上了軍服,改名為熊大正,一開始在軍區(qū)修械所當(dāng)技術(shù)員,修理破損的槍械,后來又發(fā)展到制造地雷、炸藥。冀中平原一馬平川,敵人的鐵路線四通八達(dá),機械化程度相當(dāng)高,根據(jù)地要生存下去就必須破壞敵人的運輸線,所以炸火車、炸橋梁、炸鐵路、炸碉堡成了部隊的一項重要作戰(zhàn)任務(wù)。軍區(qū)司令部給熊大縝下達(dá)了一項命令,想盡一切辦法制造炸藥和爆炸裝置。
熊大正組織成立了一個技研社,將各地各個學(xué)校各種專業(yè)來到根據(jù)地的青年學(xué)生召集在一起,其中有清華大學(xué)化學(xué)系的汪德熙、林風(fēng),地學(xué)系的李廣信(李琳),物理系的實驗員門本忠,燕京大學(xué)物理系的張方,北京大學(xué)工學(xué)院的劉維,當(dāng)?shù)亟處煆埧鹊?,這些青年知識分子八仙過海、各顯神通,開始了緊張而又危險的研制工作。技研社借用老鄉(xiāng)的一個院子,用秸稈搭起一個大棚,然后用磚頭和泥巴砌起一個火爐子,爐子上架起一個白鐵皮做的大鍋,旁邊再架起一個手拉風(fēng)箱。土里土氣的風(fēng)箱一拉,火苗便紅紅火火地往上竄,技研人員就這樣風(fēng)風(fēng)火火地干開了。
技研社通過各種途徑搞到一批氯酸鉀,著手試制炸藥。一開始火藥用的是傳統(tǒng)方式在老百姓的屋頂上翻曬,曾出現(xiàn)過連人帶屋頂都炸飛的事故。防止炸藥自爆成了技研社必須攻克的難題。熊大縝多次潛回到天津,請教葉企孫老師。葉企孫讓自己物理實驗室的實驗員閻裕昌前往冀中。
閻裕昌化名門本忠秘密進(jìn)入冀中抗日根據(jù)地。門本忠對炸藥的化學(xué)性能有豐富的知識,一到根據(jù)地就順利解決了炸藥自爆問題,還用土辦法設(shè)計出設(shè)備簡陋的炸藥廠可以生產(chǎn)的電雷管電路。門本忠走村串戶教老百姓使用地雷,成了根據(jù)地有名的“地雷大王”。
化學(xué)系畢業(yè)生林風(fēng)在天津租界一家工廠內(nèi)偷偷制造黃色炸藥(TNT),偽裝成條狀肥皂秘密運入冀中。氯酸鉀和TNT兩種炸藥摻合在一起威力就大大增強了,12公斤的一個爆破筒就能炸毀一個火車頭。
熊大縝等人還從開灤礦務(wù)公司那里弄到了大批制造炸藥所需的化學(xué)原料、銅殼和鉑絲以及控制電雷管的電動起爆器。又通過開灤礦務(wù)公司搞到無線電器材,請到技術(shù)人員,在天津英租界清華同學(xué)會內(nèi)裝配無線電臺,然后設(shè)法運入冀中。
軍區(qū)炸藥廠從小到大,從簡單到復(fù)雜,以一種神奇的速度發(fā)展壯大,不久就建成了一座有2000多名工人的大型兵工廠。當(dāng)時由張方全面負(fù)責(zé)炸藥廠的工作,一次試驗中,張方右手的3個指頭都被炸斷了。兵工廠發(fā)展到后來甚至能夠大批量的制造地雷、手榴彈、子彈、火箭筒,能修理各種重型武器槍械。一箱一箱的地雷制造出來送往根據(jù)地各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊,一顆一顆的地雷炸得日本鬼子人仰馬翻。有名的天井關(guān)之戰(zhàn),一種專炸坦克的地雷把日軍第八聯(lián)隊的裝甲車炸毀了,日軍從此不敢大搖大擺進(jìn)入冀中根據(jù)地。
技研社和炸藥廠的工作得到了呂正操的多次嘉獎。1938年歲末,在唐縣北大悲村,晉察冀邊區(qū)聶榮臻司令員接見了熊大縝,鼓勵他繼續(xù)擴大兵工廠的生產(chǎn)規(guī)模,同時引導(dǎo)更多的青年學(xué)生到根據(jù)地來參加抗戰(zhàn)。當(dāng)?shù)乩讘?zhàn)在冀中敵后根據(jù)地大顯神威的時候,也正是熊大縝帶領(lǐng)著這樣一批滿腔熱血的青年知識分子在閃爍著生命的光華。
(全文完)
——《楚天都市報》悅讀連載
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