【環(huán)保】
“海寶”有話說(shuō)
武漢廣埠屯小學(xué)六（2）班 余天錫
我是一個(gè)水滴，一個(gè)無(wú)人不知、無(wú)人不曉的水滴。我就是2010年上海世博會(huì)的吉祥物——“海寶”。
我來(lái)自東海，是茫茫大海中的一個(gè)小水滴。我把自己打扮得十分帥氣，每天穿著一身清爽碧藍(lán)的衣裳，梳著一縷海浪般俏皮的“流海”。這次，我幸運(yùn)地從萬(wàn)千水滴中脫穎而出，成為了上海世博會(huì)的吉祥物，我是多么興奮與自豪啊！
我有許多朋友，他們本來(lái)也與我一樣，清澈耀眼、英俊瀟灑。我們本可以一起去參加這次吉祥物的競(jìng)選活動(dòng)，然而，沒(méi)有想到的是，只有我獨(dú)自去參加了競(jìng)選。
那天，我們一個(gè)個(gè)都穿上盛裝，精神抖擻地去報(bào)名。可是，正當(dāng)我們快要上岸時(shí)，不知從何處飛來(lái)一個(gè)白色的不明物體，將我們擊散了。我找了半天都沒(méi)看到他們，只好一個(gè)人去報(bào)名了。
幾天后，我終于又見(jiàn)到了我的朋友們，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)蓬頭垢面、臉色鐵青、無(wú)精打采的模樣。我一臉驚訝地看著他們，他們告訴了我事情的原委。原來(lái)那天不知從何處砸過(guò)來(lái)一個(gè)隨手亂丟的白色垃圾袋，將他們?yōu)R回到大海里。他們順流而下，突然，一股又黑又臭的廢水迎面而來(lái)，將他們?nèi)咳境闪髓F青色。漂亮的衣服沒(méi)有了，他們?cè)趺慈⒓痈?jìng)選呢？
自從我成為了上海世博會(huì)的吉祥物，每天都能看到上海干凈整潔的街道，五彩繽紛的霓虹燈，應(yīng)接不暇的高樓大廈，還能看到各具特色的世博場(chǎng)館，到處一塵不染，幢幢漂亮，座座奇妙?？墒牵纯次业募覉@：我的伙伴已失去清澈明亮；和我一起生活的海洋動(dòng)物一天天變少，有的已經(jīng)瀕臨滅絕，有的痛苦地煎熬著。人們喊著“城市，讓生活更美好”的口號(hào)，人們的生活真的能更美好嗎？
【點(diǎn)評(píng)】文章獨(dú)辟蹊徑，以世博會(huì)吉祥物“海寶”的口吻來(lái)敘述，角度新穎。能根據(jù)“水滴”的特點(diǎn)，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多個(gè)側(cè)面描寫(xiě)，內(nèi)容豐富，生動(dòng)形象，小作者對(duì)環(huán)境問(wèn)題的憂患意識(shí)值得充分肯定。
【推薦】
我們的學(xué)校
武昌水果湖一小三（4）班 喻文心
我們的學(xué)校坐落在美麗的東湖之濱，北面是湖北省委大院和武昌區(qū)第一個(gè)大型音樂(lè)噴泉，東面是湖北省政府園林隊(duì)，那里有大片的綠色植物。每到春天，花香陣陣、芬芳撲鼻，隨著微風(fēng)飄散到校園的每一個(gè)角落，沁人心脾，讓人心曠神怡、流連忘返。
小時(shí)候，表哥在這兒上學(xué)。每當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，我總是陪著姑媽一起以接送表哥為名來(lái)到學(xué)校，靜靜地欣賞這里如詩(shī)如畫(huà)的美景，看著放學(xué)后整齊地列隊(duì)魚(yú)貫而出的大哥哥大姐姐們，我無(wú)數(shù)次用羨慕的口吻對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后我也要上表哥的學(xué)校！”媽媽每次都會(huì)用贊賞的目光看著我，微笑著說(shuō)：“是的寶貝，長(zhǎng)大后你也到這兒來(lái)上學(xué)！”
如今我真的如愿以償?shù)貋?lái)到這所夢(mèng)寐以求的學(xué)校，我的心里別提有多美啦！
今天我們的學(xué)校比起前幾年來(lái)又發(fā)生了很大的變化，其中最讓我得意的是：灰色的水泥跑道已經(jīng)換成了綠色的塑膠跑道；教學(xué)樓、辦公樓也都穿上了更漂亮的粉紅色外衣，學(xué)校還為我們新建了游樂(lè)場(chǎng)，有滑滑梯、摸高架……還有不少健身器材呢！
上課時(shí)，我和我的同學(xué)們安靜地坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言回答問(wèn)題。下課后，我和我的小伙伴們玩賊眉鼠眼、真假地雷、老鼠偷油……在太陽(yáng)公公溫暖的懷抱里追逐、嬉戲。最開(kāi)心的還是自習(xí)課的時(shí)候，校園里、教室內(nèi)都寂靜無(wú)聲，同學(xué)們都在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，只有鉛筆在紙上摩擦出的“唦——唦”的聲音。這時(shí)候你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)窗外有很多小鳥(niǎo)都趕來(lái)湊熱鬧，微風(fēng)吹得樹(shù)葉“嘩——嘩”地響，就像一個(gè)頑皮的小孩拿著風(fēng)鈴在嬉戲，又像一只小天鵝在枝頭輕歌曼舞……
小朋友們，你可曾來(lái)過(guò)我們美麗的校園，記住哦，它的名字叫“水果湖第一小學(xué)”，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)！
【點(diǎn)評(píng)】小作者介紹自己的學(xué)校，不僅抓住了特點(diǎn)，而且寫(xiě)出了前后的變化，插入未上學(xué)時(shí)羨慕哥哥這一節(jié)，為后文如愿以償?shù)厣狭诉@所學(xué)校作了有力的鋪墊，字里行間滿含贊美與自豪的感情，自然真切。
【領(lǐng)悟】
重拾朝花
武漢二中高二（6）班 胡永康
哼著羅大佑的《童年》，我的眼前仿佛閃過(guò)金色的池塘，蔥蘢的榕樹(shù)，耳邊響起嘰嘰喳喳的知了聲。我的童年，那是盛夏時(shí)節(jié)的庭院中肆意的奔跑，開(kāi)懷的大笑；那里有爽口的西瓜，甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；那里更有快樂(lè)的玩伴，自由的人們……
人們常常以為，童心代表幼稚與不成熟，殊不知，真正的文化大師也擁有童心。當(dāng)我走進(jìn)魯迅的《三味書(shū)屋》，我看到了他捕鳥(niǎo)的歡愉、觀蟲(chóng)的好奇；當(dāng)我陶醉于鄭淵潔的童話，我體會(huì)到了老頑童的生活理趣；當(dāng)我品味季老的散文，我仿佛覺(jué)察到了幼稚童年背后的深邃?？此坪?jiǎn)單的童年生活其實(shí)蘊(yùn)藏著做人的至高品質(zhì)，那是在冥冥之中導(dǎo)引人生的財(cái)富。
很顯然，享有“文化昆侖”之譽(yù)的錢(qián)鐘書(shū)把握住了這筆財(cái)富。他在揮毫潑墨間浸透著純真的語(yǔ)言，在純真中升華作品的價(jià)值。錢(qián)鐘書(shū)喜歡臨睡時(shí)在女兒的被窩里埋“地雷”：把各種玩具、鏡子、刷子，甚至硯臺(tái)或大把的毛筆一古腦兒埋進(jìn)去，女兒驚叫，他大樂(lè)。這種游戲錢(qián)鐘書(shū)百玩不厭。我不敢說(shuō)，是童心成就了錢(qián)鐘書(shū)，但我知道，正是童心，洗刷掉了文學(xué)中不應(yīng)有的功利，讓他的文字異于他人，散發(fā)著“真實(shí)”的幽香氣息。
然而，找回童年，不是非要時(shí)空穿梭回到那段歲月，而是在愈發(fā)功利的社會(huì)中，找尋對(duì)自我的救贖，對(duì)本心的追求，一種返璞歸真的愿望。站定腳步，驀然回首，看一看這世上還有幾處容得下童真？我暢想著人際間的和諧，暢想著人們丟掉虛偽的假面，暢想找回童年找回那朵朝花！
朝花不一定要等到夕拾。童年已逝，然而童心不滅；時(shí)光遠(yuǎn)去，然而童心猶存?，F(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，讓我們蕩起雙槳，重新拾起那久違的朝花。
【點(diǎn)評(píng)】作者認(rèn)為，找回童心，不是要回到過(guò)去，而是要在愈發(fā)功利的社會(huì)中，找尋對(duì)自我的救贖，對(duì)本心的追求。立意深刻、獨(dú)到，有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。文章舉例精當(dāng)，敘述、議論、抒情自然融合，頗有意蘊(yùn)。
【季風(fēng)】
秋日情懷
孝感高中 余珊珊
一陣風(fēng)過(guò)，翠綠的樹(shù)枝上顫顫地墜下幾片不肯就去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。倏地，一片落葉飄進(jìn)了我攤開(kāi)的書(shū)面，黑黃的色，邊兒早已碎敗，不知被什么蟲(chóng)子咬得滿是瘡洞，我突然別有一番滋味在心頭。
一葉落而知天下秋，秋天的腳步竟這樣悄悄地走近了。
我悲秋。每當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄飛下來(lái)，每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)聲地潤(rùn)濕我的窗檐，那種淡淡的愁思便襲上我的心頭，牽出我的一線憂思，我的嘴角滑出的一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，落進(jìn)心底，化作一懷莫名的留念。
我亦戀秋。秋天是多思的季節(jié)，多夢(mèng)的季節(jié)。我喜歡漫步在秋葉飄落的校園，看那飄飛著死去的精靈，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。如果可以，我愿靜靜躺在泛黃的草原上，感受秋風(fēng)溫柔的撫摸，面對(duì)廣闊無(wú)垠的天空，任憑思緒插上想象的羽翼，一下金戈鐵馬，刀光劍影，一下又霓裳虹衣，云淡風(fēng)清……
秋天是愜意的季節(jié)，在朝霞飄飛之時(shí)，我愛(ài)看秋菊綻開(kāi)的笑臉，看裊裊的炊煙升起；在暮色映照大地的當(dāng)兒，我愛(ài)看夕陽(yáng)黃昏的詩(shī)情畫(huà)意；在秋雨紛飛的時(shí)節(jié)，我愛(ài)獨(dú)坐窗前，吟聽(tīng)秋雨，輕輕地哼著王子鳴的歌曲“秋風(fēng)輕輕吹，花落飄滿天，飄進(jìn)心中，等待撥動(dòng)的心弦……”這一切凝眸玄想的愜意都只有在秋天才能感受得如此深刻。
思念這時(shí)也隨著秋葉悠悠地飄落到我的心頭，那是張愛(ài)玲心中的舊上海；是徐志摩眼中的康橋；是三毛筆下的撒哈拉……讓我感動(dòng)，難以忘懷。席慕容說(shuō)：“只要有人，只要有歌，只要有四季的變換，在這世間就會(huì)存在一種思慕的情懷，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失！”的確，思念就像無(wú)時(shí)不在的風(fēng)，清晨和陽(yáng)光一起灑進(jìn)房中，夜晚和星星一起走進(jìn)夢(mèng)里，融在這濃濃的秋意中。
又一陣風(fēng)過(guò)，葉兒在我書(shū)扉上顫了顫，想要飛走，我趕緊捂住?？粗@飄零的枯葉，我想到了人生就如同這葉，在轉(zhuǎn)瞬即逝的濃綠后轉(zhuǎn)黃變黑，飄飄落地，不知葬身于哪個(gè)角落。但它那瘦弱的身軀卻在備著嚴(yán)的冬，做著春的夢(mèng)，給大地積累營(yíng)養(yǎng)，給后人留下財(cái)富。……
回首那風(fēng)，那雨，那落葉，我的心格外明亮，欣欣然念叨著一個(gè)“秋”字。
【點(diǎn)評(píng)】從秋的形態(tài)到內(nèi)蘊(yùn)，從時(shí)間的推移到空間的轉(zhuǎn)換，從自然的秋色到人文的秋意……面對(duì)秋日，作者感慨萬(wàn)千。聯(lián)想與想象豐富，思路十分開(kāi)闊。筆調(diào)沉穩(wěn)，語(yǔ)言流暢，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。
——《楚天都市報(bào)》小作家
