上學(xué)和念書，是一回事兒，又不是一回事兒。
上學(xué)和念書，在平常百姓的嘴里，那就是同義詞。倆人路上碰面，問答開始了：一個(gè)說你孩子多大了？一個(gè)說都到念書的年紀(jì)了；一個(gè)問在哪兒念書啊？一個(gè)說在茅草山上小學(xué)呢。
但是，這倆詞兒在孩子們那兒卻不是一回事兒，而且?guī)缀跏菍α⒌?。我個(gè)人認(rèn)為，無論什么時(shí)代，孩子們都喜歡上學(xué)；但從有學(xué)校以來，孩子們都不喜歡念書。我這不是危言聳聽。
古人說：天子重文豪，文章教爾曹；萬般皆下品，惟有讀書高。甭解釋，識字的都理解，自漢朝董仲舒推崇“尊儒”以來，讀書就跟功名對接了，學(xué)童只要坐進(jìn)課堂，就得打開書，就得背負(fù)起父母寄予的讀書求仕的殷切希望——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟啊！幾乎沒有孩子是在為自己讀書的，為父母的希望讀，為家族的臉面讀，為祖墳山上的裊裊香火讀。如此沉重，孩子是背不動(dòng)的。所以，大凡孩子，只要是正常（非常的神童不在此列）孩子，在這樣的期待下，是不喜歡讀書的。
但是，孩子都喜歡上學(xué)。為什么？那里有同齡伙伴，那里有集體游戲，那里有歡呼雀躍，那里有嘰嘰喳喳，那里有古靈精怪，那里有頑劣搞笑，那里有書本以外所能有的一切。所以，我經(jīng)常碰到這樣的學(xué)生：口口聲聲跟家長鬧著要退學(xué)不要念書了，又當(dāng)著家長老師面說愿意上學(xué)。看似矛盾，其實(shí)很正常——孩子們厭倦的是書本和課堂，留戀的是伙伴和嬉戲。
如果哪一天，上學(xué)和念書都能夠勾起孩子們的留戀，我想，上學(xué)和念書才真正是同義詞了。那個(gè)時(shí)代的孩子一定會享受到史無前例的幸福！
