低齡出國留學(xué)弊大于利 祖國文化基礎(chǔ)差更易被同化，據(jù)聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)的統(tǒng)計，目前全球在校大學(xué)生總數(shù)為9000萬左右，其中，中國為2059萬人;歐洲為1050萬人;北美為1450萬人。在與歐美形成在校大學(xué)生幾乎三足鼎立局面的同時，中國的教育資源卻不可與歐美同日而語，我國生均的教育資源不及歐美的1/3。因此，出國留學(xué)是利用國外教育資源、促進(jìn)我國現(xiàn)代高等教育、加速培養(yǎng)專門人才的重要渠道之一。無論從國家利益考慮，還是從國民的教育需求出發(fā)，出國留學(xué)勢在必行，出國留學(xué)確實具有極其重要的戰(zhàn)略意義。
我國出國留學(xué)人員是多層次的，從訪問學(xué)者到攻讀博士、碩士、學(xué)士學(xué)位的公費(fèi)、自費(fèi)留學(xué)生，還有讀社區(qū)學(xué)院，讀大專、高中、初中甚至小學(xué)的自費(fèi)留學(xué)生等。特別最近幾年，讀本科、高中以下學(xué)歷的留學(xué)生人數(shù)逐年增加，出國留學(xué)呈低齡化趨勢。而這種留學(xué)的低齡化趨勢對留學(xué)生本人及其家庭有什么利弊?究竟是利大于弊，還是弊大于利呢?以下進(jìn)行一些分析。
從語言學(xué)習(xí)規(guī)律和事實來看，出國年齡越低，掌握外國語言就越快、越地道，比如留學(xué)美國，很快就將講得一口純正、流利的美式英語;由于沒有語言障礙，與周圍人群的交流更加簡便易行，很快就將融入當(dāng)?shù)厣鐣?。這對留學(xué)期間的日常生活和專業(yè)學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后求職就業(yè)都非常有利;與此同時，原有一點中文基礎(chǔ)，如果繼續(xù)保持學(xué)習(xí)，對日后發(fā)展也多一項語言優(yōu)勢。這是低齡學(xué)生出國留學(xué)的有利方面。
但是低齡出國留學(xué)也有著明顯的不利方面。出國時的年齡越低，中國文化的基礎(chǔ)就越差，比如小學(xué)生、初中生，他們所掌握的祖國語言文化十分有限。出國留學(xué)后，多則三五年、少則一兩年，他們會把中國文化忘卻殆盡。他們的文化觀念、世界觀和人生觀很快就會跟當(dāng)?shù)赝鈬艘粯?，甚至完全變成了黃皮膚、黑頭發(fā)的外國孩子。這樣一來，他們會與遠(yuǎn)在國內(nèi)的父母產(chǎn)生文化觀念和價值取向上的差異分歧，如果父母不會外語或口語較差，與留學(xué)子女的溝通交流會愈加困難。這就是說，父母送兒女出國留學(xué)得到的結(jié)果，很可能是丟掉了骨肉親情的中國孩子，培養(yǎng)了越來越陌生的完全外國化的孩子，這顯然是不合算、甚至是痛苦的。尤其小學(xué)生出國留學(xué)，勢必會造成這樣的后果。另外，這些低齡孩子出國留學(xué)，由于出國時年齡幼小，對祖籍國的感性認(rèn)識不深，同時深受國外生活方式和文化的影響，對留學(xué)國的感情甚至要濃于祖籍國，以至于長大后學(xué)成報國的意識會較淡薄。所以，無論是父母或是國家，權(quán)衡利弊，都不宜鼓勵和提倡低齡學(xué)生出國留學(xué)。
那么，在什么年齡階段，什么學(xué)歷層次出國留學(xué)比較好?或者說利大于弊呢?筆者認(rèn)為，還是大學(xué)本科畢業(yè)之后出國留學(xué)讀研比較好。理由是，一則已經(jīng)具備中國文化的堅實基礎(chǔ);二則有可能獲得國外大學(xué)的資助。例如，如果申請赴美攻讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位，就可能獲得TA(教學(xué)助理)或者RA(研究助理)的經(jīng)費(fèi)資助。一旦獲得TA或者RA資助，那么在美讀研期間，生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用就完全有了保證。當(dāng)然，高中畢業(yè)之后去美國讀大學(xué)本科也有優(yōu)勢，不僅具備了中國文化基礎(chǔ)，而且年齡相對年輕，學(xué)習(xí)外國語言比較快，將超過國內(nèi)本科畢業(yè)生的水平。但是，他們不可能獲得美國大學(xué)本科的獎學(xué)金。這樣一來，家長就必須要支付他們在美國大學(xué)四年本科的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，按照年均學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)5萬美元計算，總共20萬美元，折合人民幣約計140萬元。顯然，這樣的高中畢業(yè)生，必須有富裕的家庭做后盾，為其提供足夠的經(jīng)濟(jì)支撐。但從另外一方面說，無論本科畢業(yè)或者高中畢業(yè)后出國留學(xué)，他們的中華民族文化素養(yǎng)都比低齡留學(xué)生要高，對祖國的感性認(rèn)識和情感也較深，因而留學(xué)報國的意識比較強(qiáng)。
綜上所述，無論公費(fèi)或自費(fèi)留學(xué)，都應(yīng)該得到支持。這不僅由于中國現(xiàn)代高等教育相對落后、教育資源比較缺乏;更由于國際教育交流不斷擴(kuò)大，留學(xué)教育具有重要的戰(zhàn)略意義。但是，留學(xué)低齡化的趨勢并不可取，不可提倡或鼓勵。最合適的留學(xué)時期是在大學(xué)本科畢業(yè)之后，或者至少在高中畢業(yè)之后。這樣無論對留學(xué)生本人及其家長，抑或?qū)襾碚f，都是最佳的選擇。
