很高興回答你的問題！(●'?'●)
老師在作文閱卷中，可謂是見慣了太多平庸的開頭與結尾，這些文章實在是激不起老師讀下去的欲望。如果在這個時候，恰巧你的文章在這方面表現(xiàn)的尤為出色，恰巧被閱卷老師發(fā)現(xiàn)了，必將讓閱卷老師眼前一亮，相信得高分也是必然之事。
我國清代文學家李漁在《閑情偶記》中曾這樣評價作文：“開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去，此一法也。終篇之際，當以媚語攝魂，使之執(zhí)卷流連，若難遽別，此一法也。
接下來，穆老師將就作文結尾，展開詳細論述，以期幫助需要的學生，希望大家認真學習哦！
一【優(yōu)秀作文結尾的表現(xiàn)】
（1）之于內容
a.簡潔精煉；
b.收束全文；
c.升華主題；
d.意蘊深遠；
e.前后呼應（首尾呼應）；
f.照應文題。
（2）之于閱卷者
a.印象深刻；
b.意猶未盡；
c.必得高分。
二【平庸作文結尾易犯錯誤】
a.拖泥帶水；
b.畫蛇添足；
c.草率收尾。
圖一：
三【作文結尾方式】
1、卒章顯志式
例：平淡而知足，是爺爺?shù)闹腔?。—《左手糞叉，右手筆桿》
2、首尾呼應式
例：朱自清《背影》
開篇：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
結尾：······我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
3、照應文題式
媽，看吶，窗外，有花?！洞巴庥谢ā?/p>
4、議論抒情式
柳絮紛飛的時節(jié)已漸漸逝去，我也不再是你的小丫頭，可是，爸爸，我希望你知道，如同土地將柳樹孕育長大，你寬厚的手掌將我的世界舉起，柳樹離不開大地的滋育，而我，又如何能離得開你？——《這世界需要你》
5、各種引用式
不知怎么，想起一首詩，不知有沒有記錯：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。可否應景？藝人做活，隱者采藥，相差仿佛吧！—《云深不知處》
6、意蘊深遠式
想起女人，就想起一枝擱在藍印花碟中的帶露桅子。或許葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。—《朽葉的梔子花》
7、聯(lián)想想象式
那一年，我8歲。小小的我，像是經(jīng)受了一次靈魂的洗禮，沒錯，就是這樣的。我清楚地記得，外婆去世的那天晚上，我夢見外婆就站在我面前，手里捧著一碗香噴噴的大米飯—《大米飯的洗禮》
8、環(huán)境描寫式
我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。—莫言《大風》
9、號召勸誡式
希望我們都能懷揣夢想，踏踏實實地，一步一步地走向夢想成真的地方?！堆鐾强张c腳踏實地》
四【注意事項】
1、千萬不要妄想萬能開頭與結尾，而是要學會方法與技巧，這才是正道。穆老師可以明確告訴大家，靠背幾段所謂“經(jīng)典的開頭與結尾”是行不通的。
2、平時的作文可以嘗試著去模仿，但不要照搬照抄，否則得分將很低，請不要小覷閱卷老師的閱讀量。
3、根據(jù)文體（記敘文或議論文），恰當?shù)剡x擇正確而確切的開頭與結尾。
4、字跡一定要工整，否則再好的作文怕是要淪落到“凡間”。
親愛的同學們，你們掌握了嗎？穆老師看好你們哦！
希望穆老師的精心回答能夠幫助到您！最后祝您身體健康，萬事如意！
