不知道家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的能力在提升，考試的難度也隨之增加，尤其是在作文這塊兒，從一年級的幾句話，到五六年級的幾百字。不難發(fā)現(xiàn)，詞匯量掌握的扎實(shí)的同學(xué)，寫出來的作文水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平時不注意積累的同學(xué)。
作文，一直都是語文考試的重頭戲，占了語文的半壁江山，很多孩子要是作文沒有發(fā)揮好，想要考出高的分?jǐn)?shù)基本是不可能的。要想寫好一篇作文，不僅需要掌握足夠多的詞匯量，還需要有一定的語言表達(dá)能力，如果沒有一個好的寫作方法和技巧引導(dǎo)，孩子寫作文大多都停留在寫流水賬的階段。
很多時候，孩子的作文寫不好的關(guān)鍵原因并不是因?yàn)槌醺咧袥]有學(xué)好，問題出在了小學(xué)階段。在小學(xué)的時候，因?yàn)榭鄯植欢?，對于孩子作文的分?jǐn)?shù)得失、寫作方法家長就忽視了。大多數(shù)孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成了寫流水賬的習(xí)慣，到了初高中之后想改過來是非常困難的。
部分家長向我反映說孩子積累的詞匯量夠多，并且還會督促孩子寫日記，但是為什么孩子的寫作水平?jīng)]有任何提升，考試的時候也是為了湊字?jǐn)?shù)，滿篇都是“口水話”，寫出來的作文就跟流水賬一樣，毫無文采可言。老師，有沒有什么辦法幫助孩子提升寫作水平？
其實(shí)，寫作文并不是沒有方法和技巧可言的，鑒于這種情況，今天我就為大家分享10個提升作文檔次的秘訣，家長們可以幫孩子收藏起來，沒事的時候看看，相信對孩子寫作水平的提升會有所幫助！另外，家長如果有任何學(xué)習(xí)上的疑惑，或是需要其他學(xué)習(xí)資料的，都可以在文末找到我。
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