本文內容來自于9月29日當下部落365成長會員企業(yè)嘉賓分享，分享者為國家人力資源管理師，現任某跨國集團中國投資公司區(qū)域派駐人力資源代表Rose。
分享主題原名：500強全國人力資源總監(jiān)：如何在大學做好職業(yè)規(guī)劃？
一、怎樣全面理解職業(yè)規(guī)劃？
什么是職業(yè)規(guī)劃？
職業(yè)生涯是一個人一生中所經歷的一系列職業(yè)與角色的總稱，是個人終身的發(fā)展歷程。職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯規(guī)劃，是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統計劃的過程。
在實際做職業(yè)規(guī)劃的過程中，常常有學生會出現以下這些誤區(qū)：
01
把職業(yè)理想當成職業(yè)目標
這是我們大學生經常會犯的一個錯誤。
舉例來說，如果說你的理想是做一個人力資源總監(jiān)，那么成為人力資源主管等職位就是實現你職業(yè)理想過程中的職業(yè)目標。
而我們中的很多大學生只是著眼于職業(yè)理想，而不去實現各個階段的職業(yè)目標，最終也實現不了自己的職業(yè)理想。
02
錯把就業(yè)當擇業(yè)
校園里面經常會有人和你說，先就業(yè)后擇業(yè)，這是一個錯誤的職業(yè)觀念。
很大程度上誤導了大學生。我們從實現職業(yè)理想的角度來看，我們所做的工作一定要有要與職業(yè)目標有密切的相關性，否則你所做的工作將不會對職業(yè)理想產生支持，實現職業(yè)理想就很難說了。
03
把專業(yè)當成自己擇業(yè)的唯一因素
有些大學生在大學期間所讀的專業(yè)很可能不是最適合自己的。只有當職業(yè)理想及其自己的職業(yè)理想轉化的職業(yè)目標與我們所學的專業(yè)高度相關的時候，專業(yè)才是影響我們擇業(yè)的關鍵因素。
所以說如果你學的專業(yè)不能夠滿足你的理想和追求，那完全可以在畢業(yè)選擇職業(yè)的時候去嘗試其他適合自己的崗位。
04
錯把專業(yè)當能力
并不是你所學的專業(yè)，對你所求職的任何的崗位工作都有支持的。所以我們不要泛泛的把學的專業(yè)當成求職時候的砝碼。
05
錯把知識當技能
任何一個崗位工作除了要必須要具備的理論知識之外，還需要掌握相應的操作技能，而我們只有把知識轉成為我們的安身立命之本，才能夠謀求更大的發(fā)展。
06
錯把興趣當工作
如果說我們能夠把我們的興趣愛好與工作職業(yè)結合在一起是最好的，但是在現實當中能把興趣和愛好作為職業(yè)的人是很少的，做到這一點也是很難的。
07
錯把經歷當能力
我們說經歷不一定就是能力。所以我們在給大學生的一個建議是，不要盲目去做許多不相關的社會實踐，這樣的實踐并不一定能夠去鍛煉出你所期望的能力。
因此找實習也應該是選擇對自己未來職業(yè)有幫助的，而不是就說什么樣的實習我們都要去做。
二、如何進行自我探索？
如何了解自己的性格？
在這里給大家介紹兩種專業(yè)的職業(yè)性格測試工具。
霍蘭德職業(yè)傾向測試
這個理論具有非常廣泛的社會影響，目前現在80%的世界500強企業(yè)都在使用這個測試。
霍蘭德認為人格可以分為六個類型：現實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型。
網上可以找到霍蘭德職業(yè)傾向的在線測試，同學們去看一下自己屬于哪種類型，然后對應的哪些職業(yè)適合你。
MBTI職業(yè)性格測試
這個測試是目前國際最為流行的職業(yè)人格評估工具。
MBTI人格共有四個維度，每個維度有兩個方向，共有八個方面，構成了16種性格類型。那么每一種性格類型會有一些代表性的職業(yè)。
大家可以在網上找一下，完成測試題目，看看自己是屬于哪一種性格類型。
測試結束后，會生成解析報告，會包括個人特征描述，工作當中的優(yōu)勢和劣勢，適合的崗位，適合的職業(yè)，還有潛在的缺陷，適合工作的環(huán)境以及個人發(fā)展的建議。
這個測試對于理解自己的性格類型以及職業(yè)的匹配是很有幫助。
不過要提醒一點，任何的測試僅僅只是提供參考，測試本身會有科學依據，但我們還是需要在實踐的支持。還是要結合你的實際情況去做一個綜合的判定。
什么是職業(yè)價值觀？
支撐一個人進行職業(yè)規(guī)劃，選擇有利于自己的發(fā)展，背后深層的東西就是職業(yè)價值觀。
根據不同的劃分標準，人們對職業(yè)價值觀的種類劃分也不同。美國心理學家洛特克在其所著《人類價值觀的本質》一書中，提出13種價值觀：
如何去找到自己的職業(yè)價值觀呢？
第一種是測試法。
推薦職業(yè)錨測試，職業(yè)錨位圈是國外職業(yè)測評運用最廣泛的最有效的一個工具。
另外一個是價值觀清單法。
從這42種價值觀里面選擇10到15個詞，按照重要程度的次序排列，找到自己最看重的幾個職業(yè)價值觀。
步入職場，我們所追求的不僅僅是金錢要掙高的工資，那么還有在社會當中人們對于我們自我價值的認同感。
我們要樹立正確的職業(yè)價值觀，這樣才能做好職業(yè)規(guī)劃，從而去實現自己的職業(yè)夢想。
職業(yè)價值觀的測試對于個人選擇職業(yè)發(fā)展類型和職業(yè)發(fā)展方向以及招聘選拔和培養(yǎng)，都有著非常重要的指導意義。
如何發(fā)現自己的天賦優(yōu)勢？
人的潛能是巨大的，也是多方面。善于發(fā)現自己的潛能，對于確立職業(yè)發(fā)展方向非常重要。開發(fā)潛能的話主要有三個途徑和方法。
積極暗示法
經常給自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能，
目標設定法
目標是出一個比自己更好的一個自我的形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。
實踐法
科學家就認為說任何人只要經過足夠的訓練和努力，都可以擁有長期工作記憶，所以說我們在實踐當中要不斷的去訓練和激發(fā)自己的潛能。
三、職場世界的探索
擁有哪些素質更受企業(yè)青睞？
擺在首位的是道德品質，企業(yè)可以接受一張沒有工作經驗的白紙，一個應屆畢業(yè)生，但是道德品質就決定了這張白紙材質的優(yōu)劣。
第二個是文化認同，能否認同企業(yè)文化決定了是否能夠順利融入公司文化的一個標尺。
第三個是敬業(yè)精神，注重實效，注重結果，敬業(yè)精神是不可缺少的，這個是現在企業(yè)非?？粗氐?，包括我們在面試錄用的過程當中，我們也會非常重視面試者是否就熱愛自己的工作。
還有團隊意識，學習能力，創(chuàng)新精神，以及高度的靈活應變能力和邏輯思維能力，能夠靈活地適應各種環(huán)境的變化。
還有一個是工作經驗，也就是我們大學期間的實踐經歷，也能夠增加就業(yè)的籌碼。
學生干部經歷對求職的影響
經常會有同學問，學生干部經歷對于以后求職有什么影響？
總體來說我們說，學生干部的經歷對求職是有著正面積極的影響。
但是要明確一點，真正起作用的不是學生干部的經歷，而是能力的提升。
四、如何做職業(yè)生涯規(guī)劃
了解行業(yè)
首先我們要去看一下就業(yè)的趨勢，去找到當下最熱門的行業(yè)，從現在國家政策以及資本流動的方向來看一下行業(yè)的發(fā)展趨勢，然后去了解這個行業(yè)現在處于什么時期。
了解企業(yè)
然后再看企業(yè)，關注企業(yè)文化和發(fā)展規(guī)模。
然后在選擇職業(yè)的時候，考慮這個職位的工作內容和發(fā)展前景。了解這個崗位真實的情況。
生涯人物訪談
在這里，我給大家的建議就是，我們在做職業(yè)規(guī)劃的時候要去尋找一些職場引路人去幫助我們去了解行業(yè)企業(yè)和職位的情況。
這些引路人可以是學長學姐，也可以是家人推薦的一些有經驗從業(yè)者，或者是一些講座的主講人，讓他們去幫助我們來了解行業(yè)的一些情況。
通過和這些職場引路人進行訪談（也就是生涯人物訪談），去了解工作環(huán)境，工作內容以及勝任這些職位所需要的教育和培訓經歷的情況，還有未來的發(fā)展等等。
找到個人發(fā)展的核心領域
在了解了以上所有信息之后，我們要找出個人職業(yè)發(fā)展的核心領域，通過實踐對我們感興趣的職業(yè)做進一步了解。
通過實習等實踐來檢測自己對某一相關的職業(yè)領域的興趣，進一步去確認自己在哪一些職業(yè)領域是有優(yōu)勢的，找到自己適合的領域。
最后希望大家都可以通過我的分享，對職業(yè)規(guī)劃有更好的理解，行動起來，開始自己的職業(yè)規(guī)劃。
