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1
這是一個真實的故事：
在美國奧勒岡州的波特蘭有一位牧師和他的太太。
他們有個兒子，這兒子帶給他們許多煩惱。
不只如此，兒子很早就離家出走，和父母斷絕音訊已有三、四年了。
于是牧師找了一位心理咨詢師，把他心中的苦楚告訴對方。
簡單溝通之后，這名咨詢師看著他說：“您已經(jīng)詛咒兒子多久了？”
牧師十分訝異，他說：“你說我在詛咒我兒子，這是什么意思？”
咨詢師回答說：
所謂詛咒的意思就是，口說與心想另一個人的不是。
剛才你所說的，都是在告訴我有關你兒子的不是。
你這樣詛咒你兒子多久了呢？
這位牧師低著頭說：
是的，他一出生我就開始詛咒他直到現(xiàn)在，對他，我從來都不曾說一句好話。
咨詢師說：“結果是無效的，對吧？”
牧師回答：“是的！”
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于是，咨詢師說：我現(xiàn)在給你和你妻子發(fā)起一個挑戰(zhàn)。
什么挑戰(zhàn)呢？
就是在接下來的兩個月里，當你們想到這個兒子時，都要祝福他，而不是想到他的不好之處。
當你們一說起兒子時，我要你們記得他好的一面，只說他的好話。
牧師回家后，把這事告訴太太，他們決定遵守咨詢師的意見，也愿意這么做試試。
當他們?yōu)檫@兒子禱告時，他們求上天賜福于他；當他們談起兒子時，他們嘗試著記起并談論兒子的優(yōu)點。
從那天起，他們每天都這么做。
大約到了第十天，牧師正在書房念書，電話響了。
是的，電話的另一端竟然是那位兒子！
兒子說：
爸爸，我真的不確定為何我會打電話給你，我只想告訴你過去一個多星期，我總會想到你和媽媽，還有我們的其他家人。
所以我心里很想打電話給你，看看你們最近過得好不好。
這位父親激動地說：
“兒子??！我真的很高興你能打電話來?！?/span>
他們在電話中聊了幾分鐘，然后父親問：
“我不知道你心里怎么想，但周六我們要不要一起吃個午餐呀？”
兒子欣然答應。
周末午餐時間，這對父子見面了。
這位兒子穿著很破舊的衣服，留著一頭又亂又長的頭發(fā)。
過去，父親肯定會嚴厲苛責兒子，然而這次，父親以接納的態(tài)度面對兒子，并在心里祝福他。
他問完兒子問題后，就靜靜地聽兒子的回答。
兒子說到一些對的地方，他也會給予肯定。
3
午餐約會快結束時，兒子望著父親說：
爸爸！我不知道發(fā)生了什么事，不過我很享受今天和你在一起的這段時光。
父親回應說：
兒子，我也很享受和你在一起?。?/span>
兒子說：
嗯！爸爸，我想今晚在家里過夜好嗎？
就今晚而已，我想看看媽媽和家人，還有我那張舊舊的床。
父親回應道：
當然可以啊！我們很高興你能和我們在一起。
那一整天，父親心里驚覺，當他停止詛咒兒子，而以祝福代之時，情況竟有了如此大的改變。
那天晚上，當兒子躺在他自己的床上時，父親來到兒子房間，坐下來對兒子說：
孩子，過去這么多年來我對你很不好，你愿意原諒我嗎？
兒子說：“爸爸，我當然原諒你?。 ?/span>
然后他張開雙臂，擁抱了自己的父親，他們父子的關系從此開始升溫。
然而，這對父子倆關系緩和到底是從什么時候開始的呢？
是從這對父母開始為兒子祝福時開始的。
我不是很理解這是什么原因，但當我們愿意祝福他人而不再詛咒他們時，上天也會看重我們的祝福。
我們種的是什么，收的也是什么。
如果我們撒下詛咒的種子，我們就會收到“詛咒”；若我們撒下祝福的種子，我們的收成就會是祝福。
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回到生活中，故事里的“詛咒”究竟是指什么呢？
1. 謊言
很多家長會為了掙脫孩子的糾纏而撒謊，同時認為孩子都很好騙。
其實孩子是很聰明的，他們可以發(fā)現(xiàn)我們許多錯漏的細節(jié)，而這時孩子就會覺得自己是被拋棄的那個，就像個累贅一樣。
此時他們會有這些負面情緒：失落、安全感缺失、自卑、失去信任感。
2. 束縛
有時候，家長為了讓孩子聽話，提出的很多要求，并不是為了孩子好，只是為了方便自己。
比如，家長可能因為各種各樣的原因，強迫孩子跟隨自己的想法、做法，而且很自信的認為自己是對的，孩子的感覺一定跟自己一樣。
可有時這樣的自信，會讓家長逼迫孩子做一些違心的選擇，否則就是不聽話，孩子作為無法自主的個體，這種時候“聽話”會變成緊箍咒。
此時他們的負面情緒會有：憤怒、不滿、壓抑、抱怨。
3. 不溝通
家長作為孩子第一個朋友，也是孩子最重視的朋友，他們最希望的就是能與家長隨心所欲的溝通，相互理解。
許多家長很喜歡說：
“我知道你想什么呢？我也是從你這個年紀過來的?！?/span>
可人一旦成長，改變是必然的，這也是我們都嘲笑自己兒時做過的種種傻事的原因。
而家長們用成長后的想法，要求孩子不要做那些“傻事”，同時又自詡“理解”，很容易造成孩子封閉自己。
這種時候他們的負面情緒會有：孤獨、悲傷、無助、失落。
4. 無用的對比
每一個孩子都有自己的獨特之處，教育孩子不應是統(tǒng)一模式，而要因材施教。
告訴孩子，成功不在于角色的大小。父母想把孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的人，關鍵在于：
讓孩子學會跟自己比賽，以自己的速度成長。
一味地對孩子表示不滿、求全責備，帶給孩子的是負面信息，會讓孩子怯弱、抑郁，甚至產(chǎn)生厭世情緒。
別瞧別人家的孩子，大膽為自己的孩子喝彩，相信自己的孩子會創(chuàng)造奇跡！
5. 亂貼標簽，輕易斷言
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”，請在平日里多多賞識你的孩子，翹起你的大拇指。
永遠不要對孩子說：“你做不到。”
孩子需要賞識，他們渴望被肯定；給孩子一個機會，讓他去鍛煉，驅除心中自卑的陰影。
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那我們應該怎么做呢？
1. 要善于發(fā)掘孩子的優(yōu)點
每個孩子都是獨一無二的，身上既有優(yōu)點也有缺點，如果你只看到了孩子的缺點，并一直喋喋不休盯著缺點不放，不斷地放大缺點，那孩子肯定會畏手畏腳，什么都不敢做。
記住，要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點——也許他英語不行，但是可能他數(shù)學很好呢？他也許不夠機靈，但他一直很努力呢？
做父母的，要善于發(fā)掘孩子的優(yōu)點，而不是無限制的放大缺點，并嘮叨個沒完。
2. 不要吝嗇你的表揚
永遠不要吝嗇你的表揚，更不要由于你自身的性格而羞于贊揚寶貝。
要知道你的一聲表揚，可能就是孩子激情持續(xù)燃燒、興趣持續(xù)不減的甜甜的推動劑。
3. 時常鼓勵，讓孩子自信
鼓勵孩子探索，鼓勵孩子嘗試新鮮的事物，鼓勵孩子自己做決定，這些都是培養(yǎng)孩子自信的方法。
切記，千萬不要什么事情都替孩子做主，這會讓孩子沒有主見，更不會讓他體會到，未來的日子他要一個人承擔起很多東西，而你不會一直陪著他。
4. 告訴孩子：“你能行！”
人的本能是在某件事上犯了錯，下次就會選擇謹慎。
小朋友更是如此，當他不確定的時候，他會不敢往前邁出那一步。
譬如在做算數(shù)題，做錯過幾次，當你和他進行算數(shù)游戲的時候，他會很不確信自己的結果，猶猶豫豫不敢說出來，這時候你需要鼓勵他，大膽的說出來，即使錯了也沒關系。
一定要傳遞給孩子一個堅定的信號——你能行！這會讓孩子更加樂觀和自信。
家長們，請為孩子送上祝福和祈禱，給予孩子更多的關愛和呵護，讓孩子沐浴在溫暖的家庭環(huán)境中自信成長！
