文丨木清文
作為家長，我們究竟應(yīng)該不應(yīng)該送老師禮物？
01
有個女同事跟我說，
他們親戚上學(xué)都要送卡給老師的，
從幼兒園就開始了。
去年冬天我們?nèi)チ藲W洲，在法國香榭麗舍大道，我們流連于老佛爺?shù)蔫簿律萑A，卻又舍不得下手。同團(tuán)的上海媽媽們，買了LV錢包，說是用來送給老師的。她們的理由是：大家都在送的。
今年教師節(jié)，朋友看到我朋友圈里發(fā)的集體送給老師的鮮花，底下留言：我們小朋友送的是手工賀卡，我私下再送卡。
我很詫異：你家才小學(xué)??？你自己是高中老教師，不知道學(xué)習(xí)要靠自己嗎？送禮也沒用??！
朋友說：“我就是跟風(fēng)，這個班是托關(guān)系才進(jìn)去的。我同事以前孩子也是這個老師，都送禮的，我不好意思不送。不然，我家孩子怎么受班主任喜愛呢？”
我之前讀大學(xué)的時候，隔壁家的小姑娘讀高中，沖刺高考的時候，送老師的是電視、冰箱之類。這還是十年前的事。
究竟要不要給老師送禮？送禮有用嗎？在經(jīng)過了一番雞飛狗跳的折騰，我才明白這個道理。
02
鋼琴老師輕描淡寫地說：
“在學(xué)校里經(jīng)常留校，是差生，
當(dāng)然鋼琴學(xué)起來也有問題了?！?/p>
女兒剛進(jìn)小學(xué)時，我們是自信滿滿的，憑借著她的伶牙俐齒、高情商、見多識廣，怎么也應(yīng)該是個學(xué)霸吧。但是沒想到我們不僅不是學(xué)霸，卻是個地地道道的學(xué)渣。
一年級的作業(yè)能有多少？別的小朋友會在課間抓緊把作業(yè)都做完，我家孩子卻不這樣。一會兒摸摸這個，一會兒看看那個，寫個字跟繡花差不多。碰上的又是老教師，要求很嚴(yán)格，寫不好，重寫！寫不完，放學(xué)留下來！
那時我剛生二胎，純母乳喂養(yǎng)，又有生意要處理，根本沒精力照顧她。
所以她幾乎天天留校，天天被老師說。同學(xué)也漸漸開始認(rèn)為她是差生。有時有問題的不止她一個，但老師卻會先批評她。就好像就是破窗效應(yīng)，她身上的缺點(diǎn)都被放大了。
我開始焦慮。尤其是在我們認(rèn)真練習(xí)之后，鋼琴課還不理想時，鋼琴老師還說：“在學(xué)校里經(jīng)常留校，是差生，當(dāng)然學(xué)起鋼琴來也有問題了?！?/p>
跟老公認(rèn)真商量后，決定我暫時不管生意上的事，老公能者多勞，都辛苦他了。我就全力負(fù)責(zé)女兒的學(xué)習(xí)和兒子的吃喝拉撒。
03
老公說：“我們不是送不起禮，
出于人情，我們也經(jīng)常送禮。
但是以女兒目前這個狀態(tài)，我們適合送禮嗎“”
剛上一年級，人家都是滿分不嫌少，我家別說滿分，每天都是疲于應(yīng)命。這個樣子下去怎么行呢？一旦被認(rèn)為是差生了，以前那個自信陽光的孩子還回得來嗎？
看了太多的雞湯文，導(dǎo)致我們幼兒園是純散養(yǎng)，一半時間在幼兒園上學(xué)，一半時間回老家。別人家的小孩開始認(rèn)漢字看課外書時，我家孩子是在田頭看蛇脫掉的殼，幫著阿婆收割麥子。
所以到了小學(xué)，開始進(jìn)入正式學(xué)習(xí)時，我家孩子的短板就暴露了。她完全沒有適應(yīng)，想努力做好，卻不知所措。我除了焦慮就心疼，還有內(nèi)疚。孩子的教育問題也提到了我家最重要的位置。
我問我老公：“我們要不要去送送禮？跟老師把關(guān)系搞好了，對我們孩子好點(diǎn)，說不定她學(xué)習(xí)就上來了！這是立竿見影，最快的捷徑了?！?/span>
老公說：“我們不是送不起禮，出于人情，我們也經(jīng)常送禮。但是以女兒目前這個狀態(tài)，我們適合送禮嗎？
送禮之后，老師是會對我們女兒客氣一點(diǎn)，可能看到我們不是一直說我們這不好，那不好。但是，這樣我們就失去了女兒成長的機(jī)會。如果我們這次能自己克服了，她就會變得更強(qiáng)大。我們要正視問題的根本，而不是去掩蓋它！”
就這樣，我先寫信跟老師溝通，請她同意我們孩子把做不完的作業(yè)帶回家。我們保證會在家里保質(zhì)保量完成。
其次，我把她所有作業(yè)都列成了表格，語文補(bǔ)充習(xí)題，1號本、2號本、3號本有哪些，標(biāo)得清清楚楚。我又把她們語數(shù)外教學(xué)大綱研究了一遍，知道了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)重點(diǎn)。把每天學(xué)校里學(xué)的內(nèi)容和回家的作業(yè)都了解得一清二楚。
在我們慢慢理順后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，女兒的記憶力非常棒，語文課文都是過目成誦，她不是笨，只是還沒有適應(yīng)。
與此同時，我友情提醒其他作業(yè)拖拉的孩子的家長們，一定要及時跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
有些教育理念主張：對孩子的學(xué)習(xí)放手，大人不要過多干涉，讓他自己成長。很多優(yōu)秀學(xué)生的家長做報告，分享經(jīng)驗也都是“”我家孩子很自覺，從來都不用管?！?/p>
但是你有沒有想過，也許你的孩子需要你的幫助。
就像養(yǎng)花，有的花要朝南，陽光越燦爛，開得越好；有的要朝北，潮濕才能枝繁葉茂；有的要天天澆水；有的喜干旱；有的當(dāng)季就能開花，有的要過十年才能開花。
同樣，老師面對的是班里幾十個小朋友，吃的都是大鍋飯，因此提優(yōu)補(bǔ)差的事情，在孩子能力不足前，家長要給孩子幫下忙。
04
給老師最好的禮物是什么？
不是ＬＶ包包，不是購物卡，不是冰箱空調(diào)。
而是好好關(guān)心自己的孩子，多參與班級活動，
發(fā)自內(nèi)心地去支持老師的工作。
在我關(guān)注了一年后，女兒逐漸跟上大部隊，到二年級時，我已經(jīng)不擔(dān)心了，偶爾還有小驚喜。鋼琴在換了一個懂孩子心理的老師后，進(jìn)步也是飛速的。而其他家長不管的學(xué)習(xí)不好的孩子，則越來越差，一直承包著班級最后幾名。因為學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，而讓老師頭疼。
除了學(xué)習(xí)上的跟進(jìn)，學(xué)校里班級的活動，我都不再袖手旁觀了。任何活動都是非常積極踴躍地參加。校合唱比賽，我會抽空趕出來一個精美的PPT ；老師組織活動，我抓著單反拍照寫通稿，發(fā)在?？?；期末總結(jié)，再剪輯個視頻。
我全力配合班主任的工作。
剛開始時，有的家長和班主任發(fā)生過爭執(zhí)，以致于班主任不愿和我們過多接近。而當(dāng)我主動提出參與?；顒訒r，有的家長問我：“為什么要幫這樣的老師做事？＂
我說；“幫助老師，就是幫助小朋友。他們活動能取得名次，就能增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，也能讓班級氛圍變得更好，所以我要參與?！?/p>
后來，我們的老師真的非常棒，教學(xué)很有方法，對學(xué)生既嚴(yán)厲又講原則。跟我們家長溝通也是非常親切，喊小朋友都是某某小寶貝。
班級里的同學(xué)們，家長們，也因為我熱心地幫忙，變得非常團(tuán)結(jié)。大家假期還會約著一起出去玩。
所以說，給老師最好的禮物是什么？
不是ＬＶ包包，不是購物卡，不是冰箱空調(diào)。而是好好關(guān)心自己的孩子，多參與班級活動，發(fā)自內(nèi)心地去支持老師的工作。
真正成績好的孩子是不送禮的，而成績差的孩子怎么送禮都沒用。
05
學(xué)習(xí)是一個不斷修煉，
克服困難完善自己的過程，
相信孩子，給孩子一個干凈的環(huán)境，
讓他靠自己健康地成長！
我姐姐一直都很關(guān)注孩子的成長，女兒到五年級時，要看外國名著、《史記》了，她就一套一套買回來，自己先看。了解后過濾掉了一部分情色太濃不適合小孩看的書。女兒三年級英語不行，她給女兒和自己都同時報班，她再忙，都會跟女兒比賽看誰學(xué)英語學(xué)得更好。有這樣的媽媽，女兒學(xué)習(xí)當(dāng)然是拔尖的，不是免考就是滿分。
我問她有沒有給老師送禮？她說“沒有，都靠孩子自己。”她家是地產(chǎn)商，房子買了一套又一套，幾年前５００萬的豪宅都是一次性付清。身在豪門的她堅持不送禮，讓孩子自己努力打拼。
而我另外一個哥哥，從高中到大學(xué)，到后來工作選科室，父母都是投了大量的金錢去鋪路。在外人看來，我哥哥現(xiàn)在很風(fēng)光，但他并不幸福。父母重金砸的路，并不是他想走的路。
他藝術(shù)方面很有天賦，父母卻讓他讀了醫(yī)。他一路過來，不停送禮，不停熬夜考試，頭發(fā)都快掉光了。做著自己不喜歡的工作在養(yǎng)老的科室里混日子。所以他曾憤憤不平地詛咒自己的父親早點(diǎn)死。
學(xué)習(xí)是一個不斷修煉，克服困難完善自己的過程，相信孩子，給孩子一個干凈的環(huán)境，讓他靠自己健康地成長！
這樣的成長不虛浮，更結(jié)實。
金錢不是萬能的，買不來孩子的勤奮與懂事，不要再盲目跟風(fēng)地給老師送禮。
作者：木清文，80后生人。不愿一輩子做教書匠而進(jìn)入公司，不愿一輩子打工而自己創(chuàng)業(yè)做生意。愛讀書，愛碼字。永不妥協(xié)，積極向上，知行合一！
