英語(yǔ)在國(guó)際交往中有非常重要的地位，目前越來(lái)越多的人都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有很多職場(chǎng)人士，因?yàn)槭芟抻谟⒄Z(yǔ)水平，職業(yè)發(fā)展遇到天花板。所以，他們很想重新學(xué)好英語(yǔ)。對(duì)于有基礎(chǔ)的朋友，重新?lián)炱饋?lái)不是難事；問(wèn)題是一部分，當(dāng)年學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有用心，基礎(chǔ)很差，幾乎可以說(shuō)是零基礎(chǔ)的朋友，如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？李老師根據(jù)指導(dǎo)成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，可以給廣大零基礎(chǔ)英語(yǔ)愛(ài)好者一些建議，希望可以幫助到大家。
第一步：選好教材
可以從新概念第一冊(cè)學(xué)習(xí)起。如果可以放得下臉的話，可以找初中英語(yǔ)第一冊(cè)開(kāi)始學(xué)習(xí)。對(duì)零基礎(chǔ)的朋友，最重要的就是系統(tǒng)的掌握最基礎(chǔ)的東西。目前我們國(guó)家初中和高中英語(yǔ)教程銜接得還算不錯(cuò)。完整地從初中學(xué)到高中，詞匯可以掌握三千左右。如果用新概念教材，就要從第一冊(cè)學(xué)到第二冊(cè)。一定要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，按照編者的思路來(lái)學(xué)習(xí)。最好自己也要制定好計(jì)劃，每天可以抽出一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)的話，一年左右可以完成這個(gè)階段的學(xué)習(xí)。
第二步：從音標(biāo)和日常用語(yǔ)入手
初學(xué)者必須要學(xué)習(xí)音標(biāo)，不懂音標(biāo)就完成不了自學(xué)這個(gè)過(guò)程。只要懂了音標(biāo)，自己隨時(shí)可以拼讀。如何掌握音標(biāo)呢？可以去網(wǎng)上找視頻來(lái)學(xué)習(xí)，自己跟著視頻，從頭學(xué)到尾，力求掌握好每個(gè)音素的發(fā)音以及一些發(fā)音規(guī)則（如連讀，重讀，弱讀）。如果沒(méi)有視頻，可以留言給我，我會(huì)送給大家。在學(xué)音標(biāo)的過(guò)程中，也要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的日?？谡Z(yǔ)。這個(gè)時(shí)候，你并不用去想什么語(yǔ)法，只要機(jī)械性的把日常用語(yǔ)流利地說(shuō)出來(lái)就好，也就是先要對(duì)英語(yǔ)有感性的認(rèn)識(shí)。就有點(diǎn)像我們小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)唐詩(shī)一樣，例如“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”這首詩(shī)，試想一下，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生能完全讀懂這首詩(shī)嗎？能領(lǐng)悟到“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理嗎？肯定不可以，但是他們背誦了，對(duì)他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)是有好處的。初學(xué)英語(yǔ)也一樣，在你沒(méi)有掌握語(yǔ)法之前，一定要跟讀，或者背誦一些日常交流的句子，為你日后學(xué)習(xí)語(yǔ)法打下基礎(chǔ)，說(shuō)白了就是往后說(shuō)到語(yǔ)法的時(shí)候，你腦海中沒(méi)有一些簡(jiǎn)單的交流句子，人家怎么舉例子你都不明白。
第三步：開(kāi)始接觸語(yǔ)法
懂音標(biāo)，也懂簡(jiǎn)單日常交流句子了，這個(gè)時(shí)候就要開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法。不要一說(shuō)到語(yǔ)法，頭就痛。其實(shí)英語(yǔ)的語(yǔ)法很簡(jiǎn)單，比法語(yǔ)德語(yǔ)簡(jiǎn)單好多倍。英語(yǔ)最重要的語(yǔ)法就是時(shí)態(tài)，人稱，單復(fù)數(shù)不要弄錯(cuò)了。我們中文的語(yǔ)法就比較簡(jiǎn)單，比如說(shuō)到昨天我們?nèi)ヌ咦闱蛄?，“昨天”二字是表示過(guò)去，英語(yǔ)里面用了昨天“yesterday”還不行，動(dòng)詞“去”go也是要變化的，把go 變成went。這個(gè)是時(shí)態(tài)的變化，還有名稱有可數(shù)名詞不可數(shù)名詞，這些都要理解?；A(chǔ)階段的語(yǔ)法要掌握那些呢？
這里可以羅列出來(lái)，大家可以去找一本簡(jiǎn)單一點(diǎn)的語(yǔ)法書，也就是適合大學(xué)之前用的。
基礎(chǔ)一點(diǎn)的語(yǔ)法要掌握：詞和句子
詞有實(shí)詞虛詞。實(shí)詞：名詞，代詞，數(shù)詞，形容詞，副詞，動(dòng)詞
虛詞：冠詞，連詞，介詞，助詞，嘆詞
句子有簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)雜句
動(dòng)詞的五個(gè)基本句型結(jié)構(gòu)要懂。英語(yǔ)中五個(gè)基本句型：
主語(yǔ) + 系動(dòng)詞 + 表語(yǔ)
主語(yǔ) + 不及物動(dòng)詞 (+ 其他成分)
主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 賓語(yǔ)
主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 雙賓語(yǔ)
主語(yǔ) + 及物動(dòng)詞 + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
復(fù)雜句：
定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句
動(dòng)詞的時(shí)態(tài)
一般現(xiàn)在時(shí) （特別要主要?jiǎng)釉~第三人稱單數(shù)變化）
一般過(guò)去時(shí)
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
現(xiàn)在完成時(shí)
一般將來(lái)時(shí)
第四步：掌握常見(jiàn)的的詞匯和句型
初級(jí)學(xué)習(xí)者要記憶的句型大概就百來(lái)個(gè)，詞組就有幾百個(gè)，單詞三千多個(gè)?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀課文，分析課文來(lái)掌握。學(xué)習(xí)課文的時(shí)候不要貪快，要仔細(xì)觀察分析人家是怎么用詞的，有用的課文可以背誦下來(lái)，最好要有一本配合課文的參考書，遇到難點(diǎn)起碼有書本可以講解，當(dāng)然也可以求助高手。掌握了基本的詞組和句型會(huì)極大的豐富我們的表達(dá)。
第五步：選合適的材料來(lái)閱讀
因?yàn)榛A(chǔ)不好的同學(xué)詞匯少，所以不建議閱讀小說(shuō)?？梢哉乙恍┒涛膩?lái)閱讀，具體可以是英語(yǔ)周報(bào)，初中高中版本的材料，也可以瀏覽一些有中英文翻譯的網(wǎng)站。只有多閱讀，才會(huì)形成良好的語(yǔ)感，所學(xué)的詞匯才能變活，同時(shí)閱讀也會(huì)遇到新詞，大大拓展我們的詞匯量。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，可以查閱英語(yǔ)詞典，比如《牛津高階》，或者下載翻譯APP。
第六步：把口張開(kāi)，豎起耳朵來(lái)
這里的張口有兩方面，第一要張口朗讀，第二要張口交流。每天最好能抽出一個(gè)小時(shí)朗讀課文，讀了自然就有印象。而且也可以鍛煉自己的發(fā)音。有條件的話，可以去英語(yǔ)角交流，找老外，盡量把自己掌握的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言是用來(lái)交流的，如果學(xué)了說(shuō)不出來(lái)，那么學(xué)英語(yǔ)也就沒(méi)有意義。當(dāng)然，也不要忘記了常聽(tīng)英語(yǔ)，有輸入才有產(chǎn)出。初學(xué)者可以精聽(tīng)書本的內(nèi)容，也就是說(shuō)，有用的材料要反復(fù)地聽(tīng)，看看自己被卡在什么地方，不懂的時(shí)候再看書。也可以聽(tīng)簡(jiǎn)單的有文本的聽(tīng)力內(nèi)容，現(xiàn)在有很多這樣的APP，隨便輸入英語(yǔ)聽(tīng)力，都會(huì)找到。
做到以上幾點(diǎn)的話，相信大家可以達(dá)到這樣的程度：會(huì)基本的聽(tīng)說(shuō)，能掌握三千左右詞匯，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有比較全面的認(rèn)識(shí)和掌握。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。我們都說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地而起，對(duì)于初學(xué)者，一定要注重基礎(chǔ)，不要貪多貪快，只有扎扎實(shí)實(shí)掌握的東西才是自己的。英語(yǔ)有句諺語(yǔ)，well begun is half done，好的開(kāi)始是成功的一半，如果你有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，相信你也會(huì)對(duì)自己更有信心。
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