一
今天是初三，屬于“過年未半，而感覺稍累”的時刻。
今年我選擇帶孩子外出度假，而不是走親訪友。因為歷史證明，孩子對走親訪友這件事情的興致并不高。
這并不奇怪。首先，我是獨一代，我孩子是獨二代，雖然國家開放了二胎政策，奈何我年紀大了腰酸背痛就算發(fā)錢也實在搞不動二胎。這直接導致了一個現(xiàn)象：我孩子過年時遇到的同齡人比我小時候要少多了。我小時候還有表哥表姐堂哥堂姐，現(xiàn)在他的同齡人只有表哥表姐堂哥堂姐的孩子，雖說也是親戚，但關(guān)系終究不會那么近，再遠一代就能通婚了，過年時也不一定非要見面。
缺乏同齡人，必然會讓他覺得無趣。
其次，現(xiàn)在過年的物質(zhì)稀缺性越來越弱。以前我們小時候都有一些特別的期待，比方說吃到一桌好菜，穿上新衣服，等等?，F(xiàn)在呢，除非你學廣東人吃福建人，否則在吃這件事情上實在沒什么期待感。日常物質(zhì)生活的豐富當然是件大好事，但也開始讓一些節(jié)日的餐桌顯得不那么特別。
不特別，也會讓他覺得無趣。
第三，現(xiàn)在過年要折騰的事不如我小時候。比較典型的是放鞭炮。“爆竹一聲辭舊歲，奈何我住外環(huán)內(nèi)”。這當然是文明的進步，但也讓孩子把過年和其他節(jié)日混為一談。以前我小時候都出門買劃炮炸窨井的（這事兒危險千萬不能做），如今的孩子只能從各個游戲里推出的新年皮膚里尋找特殊的印記。
不折騰，同樣會讓他覺得無趣。
沒那么多小孩一起胡鬧，也沒有二叔帶出門放炮，更沒有心心念念一定等著這一天才能吃到的東西，在這種前提下，我們對孩子說，過年可意思了，爸爸媽媽小時候覺得過年可有趣了，你趕緊寫篇文章《有趣的新年》——這不是鼓勵，這是折磨。
二
可能有家長會說，哎呀灰鴿一定要介紹新時代讓孩子覺得有趣的過年方法了。很遺憾，我并沒有想出特別好的解決方案。你看我也不一樣帶著孩子逃離了，把過年過得和十一一樣。那些不出門旅游，而是帶著孩子走親訪友的家長，面對孩子的抗拒，我只能說：讓孩子在過年時接受無趣，至少和營造有趣一樣重要。
例如，他的同齡人少了，但我們這一輩需要完成的拜年任務(wù)還在。如果長輩尚在，總需要拖著孩子一起去。在大人寒暄聊天的時刻，形單影只的孩子難免陷入無聊——大人說話插不了嘴，自己說話又缺乏玩伴，這種時候一定是無趣的。
這事情的源頭當然是獨生子女政策。但抱怨國策是不對的，哪怕是作廢的國策也不行。我們只能去剖析它的積極意義：
比方說，孩子需要意識到，自己在家庭里要做主角，也要甘當配角。
在三口之家的生活環(huán)境中，孩子是當仁不讓的主角；在同齡人多的環(huán)境里，孩子也能輕松地找到共同的話題；他們很少出現(xiàn)在一個“長輩一大堆，自己獨一個”的環(huán)境里。哪怕長輩一直在逗他關(guān)注他，他也很容易覺得沒勁。因為語境不一樣。
這顯然是個很有意思的考驗。
考驗的核心就是：我可以不可以不是中心？或者說，當我覺得沒勁的時候，我需要自己去忍耐或者排解，而不是對大人說，我要回家，我要去游樂場，你們都來陪我玩呀？
如果孩子能在過年時接受這一點，那就算是有意義的一件事。
三
我并不覺得過年的每時每刻都會讓孩子興奮，讓孩子覺得趣味盎然。哪怕我?guī)е谕饷媛糜危惨粯?。例如小孩子的腳力總是驚人，老人的精力總是有限，當孩子表達出無聊的時候，我并不會責怪他不懂事。
但我會告訴他一個道理：
并不是和爸媽出去，或者在家里迎接客人的時候，一定會有趣和開心。你需要懂禮貌、需要陪著大人一起表達出尊敬、需要跟著別人的節(jié)奏走；你可能不會太受關(guān)注、可能自己和別人聊不到一起去、可能不該插嘴、可能需要帶本書或者是拼圖去排解掉這段時光——
會有些無趣。但那也是成長中很重要的事。
一個背景聲
“至少不用相親。”
