有的孩子拿著書本到處跑，跑到哪兒就在哪兒看，沙發(fā)上、床上、地板上，甚至連衛(wèi)生間都變成了孩子的閱讀之地；還有的孩子喜歡把很多書放在一起，一會兒看看這本，一會兒翻翻另一本......
6歲以下的兒童還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，家長要尊重孩子獨特的閱讀方式，可以適當地加以規(guī)勸，但不要強制孩子改變，否則孩子會產生逆反心理，從此不喜歡讀書了。
孩子的閱讀興趣，往往是從愛上玩書開始的。很多小孩子喜歡扔書、咬書、在書上亂涂亂畫，甚至把書撕下來折飛機......這恰恰是孩子愛書的表現(xiàn)。
家長千萬不要制止孩子“玩”書，孩子喜歡“玩”書說明他在書中尋找到了樂趣，通過動手來探索書中未知的世界，同樣是在進步。如果家長覺得把書毀壞了太可惜，可以給孩子買一些油皮裝訂的書籍，或者不易壞的布制書給他玩。
對于成人閱讀來說，面對浩瀚書海，“讀好書”很關鍵。但對孩子來說，建立閱讀興趣和培養(yǎng)閱讀習慣是第一位的。所以，在給孩子買書時，最好選擇孩子感興趣的類型，不要按照父母的喜好給書分優(yōu)劣。選擇繪本時，圖片要大，最好一頁一圖，而且圖片要形象生動，布局清晰；故事要有邏輯性，情節(jié)簡單，語言富有節(jié)奏感。
很多家長閑著沒事就愛考問孩子：你知道飛機根據什么原理起飛的嗎？宇宙有邊界嗎？地球以外還有生命嗎？恐怕很多問題家長自己都不知道吧。如果孩子回答對了，會獲得家長的夸贊，如果孩子回答不上來，內心就會很沮喪，從而對讀書喪失自信心和興趣。
讀書不是為了考試，也不是為了證明自己懂得很多，帶有目的的去學習并不會得到真正的提高。讓孩子體會到閱讀的過程才是最重要的，這樣孩子才能放松的閱讀，真正的愛上讀書。
很多家長都有這種經歷：孩子一邊看書，一邊嘴里嘟囔著，大人卻聽不懂孩子到底說的是什么。有的家長這個時候就不耐煩了，指責孩子胡言亂語。其實，孩子并不是“胡言亂語”，而是在“講故事”，他在用自己的方式和理解來告訴爸爸媽媽他在書中獲取的信息。
看到書中有小河、小動物，他就自創(chuàng)一段小“故事”。由于年紀小不能完整有條理的講出來，但在孩子的思維里這就是一個完整的故事。這時候，家長千萬不要打斷孩子，要仔細聆聽孩子講的故事，并能作出回應和鼓勵。
讓孩子讀書，首先家長要喜歡閱讀，在家中營造出全家閱讀的氛圍，讓孩子自然而然的養(yǎng)成讀書的習慣。一開始，孩子不會讀書，甚至也不認識字，但孩子的模仿能力是很強的。
在家里設置一個閱讀角，父母也一起在這里讀書，讓孩子看到自己的爸爸媽媽都是閱讀的愛好者。不管是閱讀報紙還是專業(yè)書籍，甚至是各類期刊，要讓孩子看到并有意識地發(fā)現(xiàn)父母也同樣深愛閱讀。同時，溫馨閱讀的氛圍可以使愛動的孩子靜下來，由此還可以建立一種和諧溫馨的家庭關系。
