在全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的進(jìn)程中，治國理政將面臨諸多新形勢和新問題。干事創(chuàng)業(yè)要有正確的世界觀和方法論，以辯證思維和戰(zhàn)略思維武裝頭腦，才能提升各級領(lǐng)導(dǎo)干部的“解題能力”。
增強(qiáng)辯證思維能力，有助于領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清我們當(dāng)前面臨的形勢和問題，堅持從客觀實際出發(fā)制定政策、推動工作。改革開放深刻地改變了中國的面貌，但當(dāng)代中國最大的客觀實際沒變，那就是我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。近些年，國內(nèi)外都出現(xiàn)了一些關(guān)于中國現(xiàn)階段基本國情的雜音，但各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該時時刻刻對中國當(dāng)前的客觀實際保持清醒的認(rèn)識，并以此為基點(diǎn)制定政策。
不過，我們在強(qiáng)調(diào)社會主義初級階段基本國情沒有變的同時，也不能否認(rèn)，中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的每個階段都會呈現(xiàn)出新特點(diǎn)，都會面臨新問題。準(zhǔn)確把握不同發(fā)展階段的新變化新特點(diǎn)，才能使主觀世界更好符合客觀實際，按照實際決定工作方針。一個典型的例子是，我們提出要準(zhǔn)確把握、主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，就是適應(yīng)國際國內(nèi)環(huán)境變化、辯證分析我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段性特征做出的判斷。
增強(qiáng)辯證思維能力，有助于領(lǐng)導(dǎo)干部對黨和國家事業(yè)發(fā)展必須解決的矛盾做到心中有數(shù)，既注重總體謀劃又注重牽住“牛鼻子”。在全面深化改革的過程中，我們要處理的利益博弈錯綜復(fù)雜，各個領(lǐng)域有待解決的問題五花八門，但改革沒有畢其功于一役的捷徑。在推進(jìn)各項事業(yè)時，我們既要講兩點(diǎn)論又要講重點(diǎn)論，分清主次和輕重緩急，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有善于抓住關(guān)鍵、綱舉目張的思想方法和工作方法，在解決突出問題中實現(xiàn)戰(zhàn)略突破，在把握戰(zhàn)略全局中推進(jìn)各項工作。
問題是事物矛盾的表現(xiàn)形式，我們強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)問題意識、堅持問題導(dǎo)向，就是承認(rèn)矛盾的普遍性、客觀性，把認(rèn)識矛盾作為打開工作局面的突破口，在解決矛盾的過程中推動改革走向深入。在現(xiàn)階段，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨，是黨和國家事業(yè)發(fā)展中必須解決好的主要矛盾，各級領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作時要抓住這個“牛鼻子”，將改革藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實。
增強(qiáng)辯證思維能力，有助于促使領(lǐng)導(dǎo)干部更注重調(diào)查研究，更準(zhǔn)確地把握客觀實際，真正掌握規(guī)律。無論是研究問題、制定政策還是推進(jìn)具體工作，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行，必須進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究。在此基礎(chǔ)上，堅持發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是單一孤立地研判形勢和分析問題，如此才能妥善處理各種重大關(guān)系。
調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個組成部分。要根據(jù)時代變化和實踐發(fā)展，不斷深化認(rèn)識、總結(jié)經(jīng)驗，以辯證思維提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)。
有沒有解決問題的能力和擔(dān)當(dāng)，是對領(lǐng)導(dǎo)干部的最好檢驗。在新的時代條件下全面深化改革、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，領(lǐng)導(dǎo)干部必須有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺，而這離不開正確的世界觀和方法論的指導(dǎo)。以歷史唯物主義和辯證唯物主義為思想武器，才能切實增強(qiáng)攻堅克難的“解題能力”。（易艷剛）
