一、 認識話題作文
話題作文就是先提出一個話題，用話題的內(nèi)容指定作文的寫作范圍，為學(xué)生提供一個范圍較大的寫作空間，學(xué)生根據(jù)話題的指導(dǎo)性，在指定的空間里立意構(gòu)思的作文。在教學(xué)過程中，我們可以用《故事會》中的“百姓話題”欄目給學(xué)生作形象性的介紹，也可用《語文教學(xué)與研究》之《讀寫天地》中的“話題作文三重奏”給學(xué)生作直觀性的指導(dǎo)。這樣，學(xué)生對話題作文就有了一定的認識，我們的作文教學(xué)也就容易多了。
二、 了解話題作文的分類
從話題作文的要求上看，可分為命題性話題作文、填充性話題作文和引發(fā)性話題作文。命題性話題作文，是在提出一個話題后，根據(jù)話題的內(nèi)容進行作文命題，也可以稱之為全命題性話題作文。這類作文除了按一般話題作文的寫作要求來寫外，必須按命題者所給的題目來寫，不能換題目。
填充性話題作文，就是在作文要求中，給出一個不完整的作文題目，讓學(xué)生選擇適合自己的內(nèi)容將題目補充完整，然后進行寫作的作文，習(xí)慣上稱為“半命題作文”。
引發(fā)性話題作文，只對學(xué)生作文提出指導(dǎo)性要求，讓學(xué)生自己命題寫作的作文，習(xí)慣上稱為“自命題作文”，這種作文給學(xué)生留下了更為廣闊的寫作空間，更自由，更靈活，更能使學(xué)生寫出新意來。這類題目，要扣住與全命題作文的區(qū)別，一個為話題，一個為題目，截然不同。
三、 擬好話題作文的標題
文章的標題猶如人的眼睛。炯炯有神的眼睛往往能引人駐足觀看，甚至可以引起人們想通過眼睛窺探其內(nèi)心秘密的好奇心。俗話說：“題好一半文”。就是說擬了一個好題目，等于作文成功了一半。因此，擬一個新穎別致的好題目是很重要的。當然，這主要是針對引發(fā)性話題作文而言。
在一篇以“音樂”為話題的中考作文中，一個學(xué)生擬的標題是“1/4”?？吹竭@個標題，你不禁會想：“1/4”到底意味著什么？當你看完后才知道，作者是寫自己在假日里一反常態(tài)，不愿隨父母旅游，卻獨自在家里欣賞音樂及對音樂的瞬間感悟，文題和內(nèi)容都令人耳目一新，讀后你不能不佩服作者新穎的擬題和巧妙的構(gòu)思。
四、 注意話題作文的開頭結(jié)尾
和其它的作文一樣，話題作文同樣要注意開頭與結(jié)尾的藝術(shù)性。好的開頭能使讀者頓生好感，想讀你的文章；而好的結(jié)尾也能使你的文章余音繞梁，韻味無窮。在一篇以“青春”為話題的作文中，一位學(xué)生的開頭這樣寫道：“青春是山間叮咚的小溪，自在活潑，輕盈靈巧，它笑著，唱著，在它身后，是小草的倩影，是花的笑臉。”讀了文章的開頭之后，不由得我們就想到，這篇文章肯定寫得不錯。再往下看，果然如此。作者順著開頭的思路一步步的往下寫。“……兒童向往著青春……青年們擁有青春……中年人懷念青春……老年人渴望青春……”。在結(jié)尾自然而然地點出文章的主旨：“無論是黑暗，是光明，是絕望，是希望，永遠不要讓青春之燈熄滅，保持一顆青春的心吧，那樣，你會永遠年輕。“當然，開頭和結(jié)尾的照應(yīng)也是很重要的。
五、 要讓話題作文中的人物活起來
有的學(xué)生擅長編故事。這下，話題作文來了，就可使他放開手腳來編了。可是怎樣使故事中的人物活起來呢？我們可以試著用比喻來寫人，用動詞來寫人，這樣的文章肯定能把人物寫活。
運用比喻寫人，可以使人物的外貌、性格、心理等形象鮮明地展示出來，給人以鮮活醇厚的美感。如“她們從小跟這船打交道，駛起來就像織布穿梭、縫衣送針一般快。”（《荷花淀》）。用女人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常做的“織布”、“縫衣”來比喻其行船的本領(lǐng)，很切合人物身份特點與生活環(huán)境，生動具體地寫出了荷花淀婦女行船打槳技術(shù)的嫻熟，極富個性。
巧用動詞來寫人，更能把人物活靈活現(xiàn)地展示在讀者面前。有名的“排出九文大錢”“摸出四文大錢”（魯迅《孔乙己》）。我們就不說了。有一篇寫“感動”的話題作文，小作者是這樣寫火災(zāi)之后母親的：“媽媽像瘋了一樣，為了找到她的女兒，她從一樓沖向四樓，又趴遍了每一個病區(qū)的每一個窗口。在最絕望的時候，她甚至跑到了殯儀館，用自己的雙手去扒一具具焦黑的尸體。”通過 動作 描寫表現(xiàn)母親對女兒的愛。“沖”、“趴”、“跑”、“扒”這些動詞運用得準確、生動，把母親對女兒的愛展示在我們面前，使我們與作者產(chǎn)生共鳴。
六、 學(xué)點虛實結(jié)合，間接抒情的技法
在話題作文的寫作中，運用以虛襯實，間接抒情的方法，可以使文章生動活潑，取得耐人尋味的效果。毛澤東的《沁園春·雪》中“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”，以虛景襯實景，借景來表達對祖國大好河山的熱愛。魯迅《社戲》中寫少年夜航時，以嗅覺感知，視覺感知，錯覺感知，寫少年們歡快和急切的主觀感情，雖沒有明顯抒情，卻達到了情景交融的境界。
總之，話題作文是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目的，它需要我們?yōu)槿藥熣卟粩嗟爻鋵嵶约?，摸索出一些更好的方法來。這樣，才能大面積地提高學(xué)生的寫作水平，為國家培養(yǎng)出一代具有創(chuàng)新精神的人才來。
