我女兒一民 學習英語的笨辦法. (因為工作忙，好久沒上yaya了，但這里仍是我最喜歡的網站之一)
今天翻了一些版內學習英語的帖子，尤其是 tiff網友的
的方法最為輕松最為有效。
但并不是每位爸爸媽媽都象帖主一樣是英語專業(yè)人士。所以最好的英語學習方法，大多數(shù)父母卻不能使用。但如今的生存形勢，又有哪個父母能放下心來不讓孩子學學英語的呢，我也是其中一員，沒有好辦法，只好使用笨辦法了。
學習語言，不用我說，大家都知道，中文怎么學，英語當然也怎么學。一個自然的過程就是：聽--說--讀--寫. 但中國人的孩子聽英語，需要環(huán)境，如果象有些人說，沒事把喇叭開著，我還是懷疑這種辦法的效果，孩子不知道他們要聽的內容的意思，聽著真的有用嗎？ 有時間看著動畫片聽英語，因為有情境，聽的同時，應該會慢慢去明白，但孩子們似乎更喜歡動畫本身而不是英語了。 最好的聽，就是家長能象 tiff 一樣是英語專業(yè)的，和自己的孩子每天的生活就是英語，就如孩子學中文的自然過程 -- 但我自已英語都傻傻的，又怎么做得到象 tiff一樣呢。
所以思來思去，別人的好辦法，我無法模仿，但也女兒不能因此不學英語了吧。 沒辦法，所以只好用笨辦法。
女兒聽英語，是沒有 有效的環(huán)境了。 聽得不多，要求女兒說英語，更是不可能的了。語言的自然學習方法，是實行不通了(對我而言)。 我只好從第三個階段開始了: 閱讀.
既然是閱讀，當然得首先認識單詞。 一民在五歲時在業(yè)余英語學校學過兩期，但后來她不喜歡，加之膽子不大，就沒學了。從小學三年級（也就是去年7月份)開始，又重新學習。我這個爸爸聽說英語不行，但閱讀還是能輔導女兒的。
笨辦法的第一步，就是: 認識新單詞。
a. 首先把一些她常聽過的單詞認識一下, 雖然我和女兒不常說英語，但 I am sorry, thank you, you are welcome, what's the matter, what's wrong , it's bedtime, great, beautiful flower 這些特別簡單常用的英語，女兒還是熟悉一些。 把這些單詞很容易地就認識了，而且不容易忘記。 在這個過程中，教會女兒發(fā)音基本規(guī)律。
好在孩子的記憶力都比較強，記單詞還不算費力.
b. 選擇一套書，從書中抽取單詞來做為 單詞表來記.
春天系列 是一套比較好的經典童話英語叢書，而且單詞及句型是按照中國的應試大綱編排的。
我把第一本書的內容輸入電腦，然后從故事中抽取所以沒有學過的單詞，然后，每36個為一個單元。 每個單元為兩頁A4紙，一頁為純單詞，一頁有音標及中文意思。
每周六需花約70-80分鐘，把這些單詞一次性記熟悉，因為在第一個階段，女兒學習的音標，所以記單詞時，無須我去操心了，只是她是記住后，由我拿著第二頁，女兒拿著第一頁，來測試一下。
然后這36個單詞，從星期天到下個星期五每天早晚各復習一遍.
笨辦法的第二步， 復習單詞。
因為孩子還沒有大量的閱讀去鞏固所學的單詞, 所以復習單詞就顯得格外重要。復習單詞為500個單詞為一個單元, 每天早上復習一遍. 時間20分鐘.(當然剛開始時候，單詞不多，復習只需幾分鐘)
單詞如果超過500個，就按單元循環(huán)復習。
笨辦法的第三步, 閱讀
就如女兒一民識漢字時一樣，認識500個漢字后，開始閱讀故事。一民認識500英語單詞后，開始閱讀經典英語童話。 開始閱讀時，只能讀兩三頁(帶圖畫的，沒幾行字的). 慢慢地就可以讀得多了。閱讀也是每天晚上20分鐘. 每次閱讀，先快速把一頁全部朗讀后，然后要求她給我講講大概意思。不懂的單詞，可以猜一猜，也可以問我。
笨辦法的第四步, 說
認單詞為了閱讀，但閱讀不能隨時閱讀啊。 只有說英語最能有效地運用英語。 語言學習最有效地方法就是要用。盡管我自己不能流利地說英語，但說些簡單地英語還是行的（每個父母只要花一點精力，做到這點都是行的）。
女兒是從來不說的，只是我去盡量堅持多說一些簡單的:
(看看下面的，相信大家都會.)
Can I help you ?
Could you do me a favor ?
What day is today ?
Oh, I am so tired. I am sleepy.
I am hungry, and I am thirsty.
What a beautiful flower.
It's unfair.
I am watering at the sight of the food.
I am so sorry.
I have put your pen on the table in kitchen.
....
在孩子沒有大量的聽之前，任何讓孩子說英語的企圖都是徒勞無益的。 當然根據(jù)孩子的性格，有的孩子膽子在一些，可能聽得不多的情況下，也能說英語的。但一民是特膽小孩子，無論如何鼓勵她說，她最多常說一個: Thank you. I am sorry.
不過，在女兒一民學習英語一年之后，就在上個星期，突然女兒似乎樂意（不覺得害羞)說點英語了。雖然說得不多，但和以前一句不說相比，是一個了不起的進步。我認為，到了這一步，孩子學英語開始慢慢要進入了狀態(tài).
* 關于英語閱讀材料:
開始閱讀一定要那種每頁帶圖畫的，英語只有三四行，或更少的。孩子有時就算不完全明白句子意思，但看圖畫，也可以猜測出來，這樣孩子不至于感覺太難,以至毀了孩子學習英語的興趣與信心。
我前兩個星期,買的一套, 伊索寓言，女兒一民特別感興趣。
一民第一批閱讀英語故事書是: 38個歡樂島故事, 共38本, 每本字不多. 第二批是 春天系列, 共30本，這套相對較難, 一民還只讀到第10本. 第三套是 伊索寓言 繪本 共 30本, 一民已讀了 15本. 前天剛買回了第四套書: 新閱讀360. 這套書，個人感覺比較不錯，共60多本，分為12級。 第一級的第一冊，只有一個單詞 look. 也是彩圖本.
一民學的單詞是按 春天系列 的進度，但閱讀更多是以彩圖本為主。當然純文本的 按 春天系列 也堅持閱讀，可以系統(tǒng)地接觸一些句型。
* 關于拼寫單詞，我沒有要求一民拼寫單詞。 但我不時地教一民一些發(fā)單規(guī)律，例如: ee 發(fā) i: , ar 發(fā) a: , ph 發(fā) f 等, 掌握發(fā)單規(guī)律后，如果哪一天要求孩子寫單詞時也是一件比較容易的事。 我也測試過一民寫一些簡單的單詞，根據(jù)規(guī)律比較容易完成。
總結:
1. 堅持不懈地認識新單詞，復習單詞
2. 閱讀有趣的彩本英語經典故事書
3. 家長盡量說一些自己能說的英語
4. 相信孩子終有一天自己會開口說英語的
就如許多網友所說的，每個孩子不一樣，孩子各自的環(huán)境也不一樣，孩子學習英語的方法也就不一樣，適合自己孩子的就是最好的。但不論用什么方法，有兩點是共同的: 1, 總得有個開始. 2, 開始了，就要堅持下去。
把這個笨辦法寫出來，也許有一些與自己情況一樣的爸爸媽媽可以做個參考。
