在遷西縣新集中學(xué)
《關(guān)注差生》教師演講賽上的總結(jié)發(fā)言
劉樹利
聽了大家精彩的演講，我的感觸頗多，下面我們輕松一下，和大家分享三個小故事：
一、士兵和帽子
這個故事發(fā)生在美國海軍陸戰(zhàn)隊，有一天，一位軍官下部隊看望士兵。隊伍非常整齊，士兵個個精神飽滿、動作一致。突然，首長的目光凝住了，一個士兵的帽子太大了，像鍋蓋一樣扣下來，把臉遮掉半個，顯得十分滑稽。他指著這個小士兵說：“帽子太大了。”哪知道這個士兵一個正步跨出來，啪！行了一個軍禮：“報告長官，不是帽子太大了，是我的頭長小了！”軍官聽了哈哈大笑，“頭太小不就是帽子太大嗎？”士兵說：“一個軍人，遇到點(diǎn)什么，應(yīng)該先從自身上找原因，而不是從別的方面找問題。”軍官點(diǎn)了點(diǎn)頭，似有所悟。十年后，這位士兵成了偉大的少將。
這個故事是我所要說的第一點(diǎn)，對于差生，我們要有正確的心態(tài)，少一些抱怨，善于從自身發(fā)現(xiàn)問題，多一些埋頭苦干。工作是干出來的。
二、汶川救災(zāi)
“又挖了一個多小時，不知不覺天已經(jīng)黑了，還是沒挖到人，有幾個隊員就趴在廢墟上聞，也聞不到味兒。這時我們中間就發(fā)生了爭執(zhí)：還有必要挖下去嗎？還是王雷雷拍的板：“還是盡力挖到底吧。挖到人是挽救生命。”這話把大家都說服了?？偹阃诘搅吮蛔樱@應(yīng)該就是臥室了，但是被子下面沒人。人在哪兒呢？如果地震發(fā)生了，按說人應(yīng)該本能地向門口跑。老頭給我們指出門口的方位，我們接著挖，結(jié)果在離門很近的地方，發(fā)現(xiàn)了一個隆起，有點(diǎn)像有點(diǎn)像人的背脊。因為怕用工具會傷著，我們就用手一點(diǎn)一點(diǎn)刨。一會兒露出來了，果然是人的背部。”
或許這個故事讓人輕松不起來，而我要說的是海倫·凱勒自傳中有這樣的話：“挖到被廢墟掩埋的人是挽救他的身體，而我要做的工作是要挽救人的靈魂。”這句話是海倫·凱勒老師說的，正是這位老師，把一個又聾又啞的海倫教育成才。
差生轉(zhuǎn)化需要博大的愛心，面對被掩埋的人的靈魂，難道我們該袖手旁觀而不救嗎？
三、囚犯和一碗水
故事發(fā)生在印度，一個囚犯在要被砍頭之前突然被告知如果能端正一碗水在皇宮走上一圈而且滴水不灑的話，國王就赦免他，囚犯答應(yīng)了。皇宮周圍高低不平，還有許多大大小小的臺階，閑人們起哄，而囚犯只是死死的盯著那碗水一步一步的走了大半天，經(jīng)過幾個小時的努力，死囚犯終于走回了出發(fā)點(diǎn)，人群沸騰起來，國王也很高興。國王問死囚：“你是怎么做到滴水不灑的呢？”囚犯回答說：“我端的哪里是水，分明是我的生命啊！”
這個故事告訴我們有了堅定的意志，就沒有不可能，尤其是當(dāng)你像對待自己生命一樣對待你要做的事情的時候。
各位老師，其實差生轉(zhuǎn)化需要的是良好的心態(tài)、博大的愛心和堅定的意志。有了這三點(diǎn)，方法大家一定會想出來，結(jié)果也一定會是好的。我所知道的是三中有一位老師把班里“不聽話”的學(xué)生總是領(lǐng)到自己家去住兩天。
最后，我給大家推薦一部電影，是《海倫·凱勒》。她在19個月的時候被猩紅熱奪去了視力和聽力，在導(dǎo)師安妮·莎莉文的努力下，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎。留有名作《假如給我三天光明》。其實比海倫·凱勒更偉大的該是她的導(dǎo)師安妮·莎莉文，我想讓大家看的正是安妮·莎莉文怎樣把一個既聽不到又看不到的海倫·凱勒教育成才的，你的內(nèi)心一定會受到震撼。我也同樣期待在座的每一位教師成為能夠震撼別人心靈，并讓別人為你而感到心靈震撼的人。
謝謝大家！
