這是一本教我們?cè)趺从媚X子的書(shū)，全篇都在給思考工具和方法，作者艾菲每給一樣都告訴你它是什么？為什么你要學(xué)？學(xué)了怎么用？作者本人是怎么用的？理論原理是怎么樣的？還給你提供思路，你也可以這樣去用…
不管學(xué)什么做什么思考能力都是底層的能力，是內(nèi)功修為是底層操作系統(tǒng)是基礎(chǔ)建設(shè)，書(shū)里介紹了思考的四大方法：本質(zhì)思考、遷移思考、升維思考、逆向思考。內(nèi)容很多，都是拿來(lái)就能用的干貨，這篇文章算我自己的一個(gè)備忘，看不明白請(qǐng)一定去買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，讀完你會(huì)感謝我的。
一 本質(zhì)思考：
思考什么？三個(gè)東西。事物的根本屬性、問(wèn)題的根源、現(xiàn)象背后的底層邏輯
三個(gè)步驟：給出精確定義、找到類比、打出精妙的比方
如何做到？我們需要進(jìn)入思維黑箱，就像看到魔術(shù)師在幕后操作的手法和道具，使用：大膽假設(shè)小心求證的溯因推理法。
思考事物的根本屬性，用：求同求異法、先歸納后抽象法
尋找問(wèn)題的根源，有四個(gè)方法：穆勒五法、5why提問(wèn)法，結(jié)構(gòu)性分析法，系統(tǒng)性分析法；求證的環(huán)節(jié)包括：向自己提問(wèn)、試驗(yàn)驗(yàn)證、舉出反例
思考底層邏輯方法：先歸納后抽象
這一部分例子很多，比如：
愛(ài)情的三角理論七種類型，看完那一刻我的愛(ài)情觀才算終于成熟了；金字塔結(jié)構(gòu)讓無(wú)序變有序、混沌變清晰；M E C E相互獨(dú)立完全窮盡的分類方法
理解系統(tǒng)的三個(gè)關(guān)鍵：存量和流量、回路（增強(qiáng)回路 調(diào)節(jié)回路）延遲
方法：畫(huà)出系統(tǒng)循環(huán)圖，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜問(wèn)題。作者舉了五個(gè)例子：
為何小孩子打架會(huì)升級(jí)
為何會(huì)有自信死結(jié)
為何越忙越窮
為何越批評(píng)越出錯(cuò)
為何會(huì)有增長(zhǎng)上限
臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下10年工，思考的十年功力基于要有好奇心、勇于提問(wèn)、有足夠的知識(shí)積累，不斷地提高聯(lián)想能力、保持思考的持續(xù)性以及相對(duì)平靜的情緒。
二 遷移思考
思維模型相當(dāng)于我們頭腦中安裝的App，真正重要的不需要太多。
例如SMART定計(jì)劃 S W O T做決策
如何運(yùn)用到工作生活當(dāng)中？
三步：將模型本質(zhì)抽象出來(lái)、與問(wèn)題進(jìn)行類比、解決方案遷移
競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略模型：差異化為基礎(chǔ)的專一化是作者的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，我覺(jué)得也很適合我用
甜蜜區(qū)模型：確定你的能力圈，不要盲目擴(kuò)大
一個(gè)底層邏輯：抗熵。這個(gè)詞以前在得到系課程看到過(guò)幾次，這回終于弄懂。一個(gè)孤立系統(tǒng)終會(huì)走向衰亡，用三個(gè)思路抗熵，將自己打造成為開(kāi)放系統(tǒng)：
成長(zhǎng)思維代替固定思維
流量思維代替存量思維
終身學(xué)習(xí)代替臨時(shí)學(xué)習(xí)
遠(yuǎn)離平衡態(tài)從舒適區(qū)走進(jìn)學(xué)習(xí)區(qū)
三 升維思考
解人生中的那些無(wú)解之題。包括層級(jí) 時(shí)間 視角 邊界 位置 結(jié)構(gòu)六大方法
層次升維：從行為層到愿景層，高三維～愿景身份價(jià)值觀；低三維～能力行為環(huán)境
時(shí)間升維：有五個(gè)點(diǎn)可以站，生命的終點(diǎn)、10年之后、二百年之后、站到時(shí)間線外、拉長(zhǎng)時(shí)間段
視角升維：上帝視角和全面升級(jí)世界觀
第三選擇：不必只做單選題
無(wú)邊界思考：給你宏大的人生觀，有限游戲與無(wú)限游戲。從無(wú)限游戲清單中自我覺(jué)知 向外探索，看見(jiàn)現(xiàn)在的我 未來(lái)可能的我
塑造者思維：跳出最小阻力路徑，現(xiàn)在清零重塑人生
四 逆向思考的五個(gè)模型
成功-失敗模型：誤判心理學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)
企業(yè)會(huì)失敗的五大原因、不為清單
變化-不變模型：周期性變化、線形變化
世間唯一不變的就是變化，愛(ài) 利他 腳踏實(shí)地的努力是我的不變
可遷移的能力三角形：頂層是各種技能；中間層包括學(xué)習(xí)能力 溝通能力 談判能力 領(lǐng)導(dǎo)力 表達(dá)力 項(xiàng)目管理能力等；而底層的本質(zhì)思考能力、升維思考能力，結(jié)構(gòu)化思考能力，系統(tǒng)化思考能力，批判性思維，遷移思維，逆向思維、元認(rèn)知能力等，越是三角底層越是基礎(chǔ)的能力，越是可遷移
加法～減法模型：最重要的事只有一件，從長(zhǎng)期目標(biāo)倒推，五年，今年這個(gè)月這一周今天現(xiàn)在，我昨天的新年計(jì)劃就是用這個(gè)方法寫(xiě)的；從各維度打分，斷舍離主題月
幸福～痛苦模型：《怎樣得到痛苦》這本書(shū)中給了六大方法，寄托于化學(xué)品 嫉妒 怨恨 別做可靠的人，不借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)只從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí) 就此沉淪下去。作業(yè)：給自己擬一份痛苦清單
組合～反向模型：拿走一些常規(guī)期望，提供意想不到的驚喜。
以上就是本書(shū)的內(nèi)容框架，原書(shū)精彩無(wú)比，認(rèn)真照做脫胎換骨不是夢(mèng)，換個(gè)腦殼也不是問(wèn)題。
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