考研要想成功，關(guān)鍵取決于三個(gè)方面:“態(tài)度”、“方法”、“身體”。
學(xué)習(xí)方法：
戰(zhàn)略上，揚(yáng)短避長，你學(xué)得相對(duì)不好得科目要多分配時(shí)間和精力。爭取短時(shí)間內(nèi)突破你學(xué)得最不好的科目。原因：
首先，考研有單科的最低分限制。無論數(shù)學(xué)英語還是政治專業(yè)課，你首先要保證過線。從03年開始，全國有34所高校有自主劃線的權(quán)利。03年34所普遍劃的單科分?jǐn)?shù)線要比國家線低。國家線是52、52、78、78（政治英語數(shù)學(xué)專業(yè)課），南開的經(jīng)濟(jì)類是英語和政治都是45。這樣是為了錄取那些專業(yè)有優(yōu)勢但有一門分?jǐn)?shù)低的“特長生”。但04年國家線沒變，南開的分?jǐn)?shù)線反而提高到管理類55、55、80、90經(jīng)濟(jì)類50、50、80、90。34所分?jǐn)?shù)線大都有提高，但是川大的分?jǐn)?shù)奇低。所以，不一定考34所就一定可以取巧，無論哪一門低都有危險(xiǎn)。不要心存僥幸，因?yàn)榇蠹逸敳黄?。就像那個(gè)“木桶理論”，你能否考上研究生是你最低的那塊板決定的。
其次，學(xué)過西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)都知道，經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理之一：經(jīng)濟(jì)人考慮邊際量。投入同樣多的時(shí)間和精力，你學(xué)得相對(duì)較差的學(xué)科邊際收益是最大的。你學(xué)得好的科目，百尺竿頭更進(jìn)一步，特別難。所以，作為一個(gè)理性的經(jīng)濟(jì)人，我們應(yīng)該使得每門學(xué)科再付出相同的時(shí)間精力而取得的收益相等。即我們確定一個(gè)時(shí)間精力分配比例，使得每個(gè)學(xué)科的邊際收益都相等。
戰(zhàn)術(shù)上，總的原則是：少而精，舉一反三，復(fù)雜的問題簡單化。
少而精
無論做任何事情，要想成功，首先要做到的就是“專注”。只有集中注意力于一件事情，才能做到極致，才能做好。而且大家時(shí)間有限。少而精是必要的也是最基本的?？佳械妮o導(dǎo)書又多又雜，你不可能每一本都看。每一科，選擇一兩本參考書就足夠了。這個(gè)世界上沒有絕對(duì)好的參考書，但是有絕對(duì)差的。大家可以就公認(rèn)的比較好的買一本反復(fù)看就可以了。但是要注意的是，只要你做了決定，無論誰、無論有多少人說它不好，你也要堅(jiān)持看下去。千萬不要中途換書。那樣不僅前功盡棄，而且每本書不同的邏輯框架結(jié)構(gòu)會(huì)令你無所適從。建立不起自己的知識(shí)體系和邏輯框架。只有一遍一遍反復(fù)的看，這本書的邏輯框架才會(huì)慢慢的滲入你的大腦里?？赡軙?huì)有不完善的地方，可能會(huì)有小考點(diǎn)的遺漏。但是沒有關(guān)系，無礙大局。總比你一點(diǎn)框架沒有，到考場上亂抓一通要好得多。“把一本書看三遍要好過把三本書看一遍。”這是考研人應(yīng)該知道的最基本的道理。把三本書看一遍，你可能會(huì)記住很多零散的知識(shí)點(diǎn)。但把一本書看三遍，你得到的是這門學(xué)科的知識(shí)體系。
舉一反三
只有在少而精的基礎(chǔ)上才能做到。畢竟作者的水平要比你高，你看一遍是不會(huì)領(lǐng)會(huì)到多少的。第一遍看不到第二遍看，第二遍看不到第三遍看。很多東西是需要在一遍遍的重復(fù)中才能慢慢領(lǐng)悟出來的。我看每本書的時(shí)候都會(huì)把每一遍開始時(shí)的日期寫在最前面。而且每遍用不同顏色的筆做標(biāo)注。這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些東西是第一遍看出來的。有些是第二第三遍才領(lǐng)會(huì)到的。除了對(duì)每個(gè)考點(diǎn)每個(gè)問題有了更深的理解外，還會(huì)自己發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)或是自己思維的弱點(diǎn)。那些有五顏六色的標(biāo)注的地方證明你每次都在這里流連忘返，自然是難點(diǎn)。而且你的思維弱點(diǎn)在這里慢慢深化，變得有層次性。（像專業(yè)課我反復(fù)看了有四五遍。）
復(fù)雜的問題簡單化
當(dāng)你把一本書看了三遍以上并能舉一反三后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不能看了。因?yàn)樯厦嫒际亲?，這一本書都被你讀成三本書了。不可能把這么多東西全部背下來。最后要進(jìn)行歸納總結(jié)。你都考研了，很多東西不能再像高考時(shí)死記硬背了。要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)！按章節(jié)、按專題、按時(shí)間，或按你自己發(fā)現(xiàn)的線索。
其實(shí)這就是把書由薄讀厚，再由厚讀薄的過程。即把一本書讀成三本書，再把三本書讀成一本書。最后要讀成一頁紙！這樣到最后上考場的時(shí)候，所有的知識(shí)都在你的腦子里了。它無論出什么樣的題，無論考什么，都無所謂。
只要做到這三點(diǎn)，什么考試你都不怕。只是這個(gè)戰(zhàn)術(shù)不具有太強(qiáng)的直接可復(fù)制性，需要在備考的過程中自己慢慢體會(huì)領(lǐng)悟。
其實(shí)歸結(jié)到底就是兩個(gè)字“思考”。無論是學(xué)哪一科，都要主動(dòng)的去思考。學(xué)參考書的時(shí)候要思考，舉一反三的時(shí)候要思考，把復(fù)雜的問題簡單化更要思考。無論是對(duì)待哪一科，無論學(xué)什么，都要主動(dòng)的去思考。不要被動(dòng)的跟著參考書的思路走，要自己占據(jù)主動(dòng)位置，分析、比較、歸納、總結(jié)。
計(jì)劃
我在考研時(shí)做得比較多比較好的是制訂計(jì)劃，首先，必須制定生個(gè)宏觀的計(jì)劃。當(dāng)然是遵循三三制、揚(yáng)短避長的原則。什么時(shí)間開始（例如3月、5月、7月、9月）不要緊，總體上都要分三個(gè)階段，“學(xué)習(xí)”，“強(qiáng)化”，“沖刺”。時(shí)間大體應(yīng)該按2：3：1的比例分配。關(guān)鍵是學(xué)習(xí)時(shí)做筆記，理清脈絡(luò)；強(qiáng)化時(shí)舉一反三，分析比較；沖刺時(shí)復(fù)雜的問題簡單化，歸納總結(jié)。其次，在每個(gè)階段也必須制定一個(gè)階段計(jì)劃。這個(gè)階段的任務(wù)是什么，過幾遍，要達(dá)到什么水平等等。最后，細(xì)化至每周也得制定一個(gè)周計(jì)劃，每天得有一個(gè)日計(jì)劃。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，計(jì)劃能夠讓你總體上規(guī)劃好學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到心中有數(shù)，不會(huì)因一時(shí)的狀態(tài)起伏而影響情緒。在你思緒比較亂無從下手時(shí)幫你理清思路，分清事情的輕重緩急，按部就班地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
計(jì)劃關(guān)鍵在于必須具有直接可操作性能夠落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)和生活中去。而重要的是你要持之以恒的把它完成。這句話說起來簡單，但是做起來卻是那么的難，有其是對(duì)那些準(zhǔn)備復(fù)習(xí)六、七個(gè)月以上的同學(xué)，到了最后實(shí)在是有些吃不消了，誰能堅(jiān)持下去誰就能考上。
在執(zhí)行計(jì)劃的過程中要注意經(jīng)常檢討。記住，失敗不是成功之母，只有檢討才是成功之母。安東尼羅賓說過，如果你每個(gè)月檢討一次，你一年就有12次修正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；如果你每天檢討一次，你一年就會(huì)有365次修正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；如果你每天早晚各檢討一次，你一年就有730次修正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，你成功的機(jī)會(huì)就會(huì)比別人多百分之七百以上。檢討才是成功之母！
例如我們可以每天晚上把當(dāng)天的得失總結(jié)一下，是否把計(jì)劃表上的任務(wù)全都保質(zhì)保量的完成了。絕對(duì)不要給自己找理由說發(fā)生了什么不可抗力。不過也不要太迂腐。每周都把上一周的情況作一個(gè)總結(jié)，看看自己的計(jì)劃完成的怎么樣，有什么地方要調(diào)整。在調(diào)整的時(shí)候尤其要回顧過去的經(jīng)驗(yàn)，如果太緊張了，每天都不能完成任務(wù)，就要大大的放松一些，囫圇吞棗式的學(xué)習(xí)沒有任何效果，而且會(huì)給第二天留下很重的包袱；要是訂的寬松了，可以根據(jù)你的情況加緊或者不變，要是不變的話，就利用每天多出來的時(shí)間看看哪些次重要的書，反正這時(shí)任務(wù)已經(jīng)完成，能看多少就看多少，你會(huì)覺得這樣很有成就感(呵呵，每天都超額完成任務(wù))。
每天晚上腦中回放。
到了十二月份，每門課的復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)階段。每天晚上睡覺前，應(yīng)該習(xí)慣性的把每門課（特別是專業(yè)課）在腦中回放一遍。比如：這門課，分幾個(gè)部分，每個(gè)部分有幾個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)有幾個(gè)問題，那個(gè)是重點(diǎn)，那個(gè)是難點(diǎn)，它們是怎樣一步步引出來的，邏輯結(jié)構(gòu)是怎樣的等等。一本經(jīng)典的參考書的章節(jié)體系都是有道理的，盡量用你的方式把道理想清楚，盡量理解。這樣對(duì)這門課的知識(shí)會(huì)有一個(gè)好的體系。把零散的知識(shí)裝入這個(gè)體系，其他書的補(bǔ)充知識(shí)也可以對(duì)號(hào)入座。但千萬試著理解領(lǐng)悟一個(gè)體系。切忌貪多！當(dāng)你回放了幾天之后，這門課你才會(huì)掌握的比較好。爭取到考試時(shí)達(dá)到爐火純青的境界。
應(yīng)試技巧
調(diào)狀態(tài)
考試時(shí)狀態(tài)的調(diào)整當(dāng)然非常重要。如果考試時(shí)正好在智力體力周期的高峰自然最好，可是往往不會(huì)這么湊巧。那就需要自己調(diào)整了。我個(gè)人感覺最好提前3到4個(gè)月就開始調(diào)整。在距離考試整數(shù)月的時(shí)候，自我暗示“我現(xiàn)在狀態(tài)很好”，“我經(jīng)歷充沛”等等。加快看書做題的速度，提高學(xué)習(xí)效率，增加學(xué)習(xí)時(shí)間。在距離考試半個(gè)月的時(shí)候，把狀態(tài)調(diào)的低一點(diǎn)。暗示自己“我現(xiàn)在狀態(tài)有點(diǎn)低”，“我有點(diǎn)累了”等等?？磿鲱}的時(shí)候主動(dòng)降低速度，慢一點(diǎn)，減少學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣經(jīng)過幾次來回交替，到考試的時(shí)候自然狀態(tài)會(huì)達(dá)到一個(gè)高潮。而且你也會(huì)比較有信心。自我暗示在考試過程中也是非常重要的。每門考試結(jié)束之后，盡量不去想它，過去了就讓它過去。如果別人問起，就告訴他們“考得好”，“非常好”，“爽死了”。這樣會(huì)讓你下一門考試不至于受影響。而且會(huì)提升興奮度，下一門只會(huì)超水平發(fā)揮。
最后還要提醒大家，精神的力量是不可小瞧的，雖然人體固有的生物鐘很難調(diào)整，但只要你認(rèn)為自己狀態(tài)很好，并多給自己一些積極的暗示，相信比吃安神補(bǔ)腦之類的要管用，到時(shí)候可能連你都不相信你能考的這么好！
意志力
考研考到最后，考的不是智力水平，也不是理解力，而是考意志力。真正拼到最后，大家的智力理解力都不是關(guān)鍵因素。關(guān)鍵是心理承受能力和生理承受能力。心理承受能力，是只忍受這種孤獨(dú)寂寞痛苦絕望折磨的能力。生理承受能力，是你身體能不能支撐每日十幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。疲憊是心理和生理綜合作用的結(jié)果。首先是心理承受不了這種單調(diào)重復(fù)而疲憊，然后出現(xiàn)生理反應(yīng)，頭疼、乏力等等。在這個(gè)時(shí)候，你需要做的就是“堅(jiān)持！”。“堅(jiān)持”是這個(gè)世界上最簡單的事情，也是最難的事情。最簡單，是因?yàn)槟阕约嚎梢园盐湛刂疲切┠阕约焊緹o法把握控制的事情才真正難）。說它難，是因?yàn)楹茈y做到。只要堅(jiān)持，你至少還有希望。如果放棄的話，就連失敗的機(jī)會(huì)都沒有了。
考前的最后幾天
考前的最后幾天過得怎樣，可以說是考研成敗的關(guān)鍵。記住，考研不是高考。你當(dāng)初應(yīng)付高考的方法，考研是不適用的?？佳幸罅?，要快速。備考時(shí)如此，最后幾天也如此。最后幾天，絕對(duì)不能放松。要保持好平常學(xué)習(xí)的狀態(tài)和時(shí)間。因?yàn)榻?jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，你的狀態(tài)正在上升，應(yīng)該保證平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力的投入，使得考試時(shí)狀態(tài)順利達(dá)到高峰。一旦松懈下來，首先狀態(tài)的調(diào)整會(huì)受影響。其次，你會(huì)在進(jìn)入考場時(shí)緊張不起來。這是致命的。因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了長時(shí)間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，猛然一松下來你會(huì)不習(xí)慣。而且重要的是此時(shí)你的體力已經(jīng)透支，純粹是靠意志堅(jiān)持著硬挺著。意志一松下來，你的身體就差不多垮了。短時(shí)間內(nèi)是很難復(fù)原的。還有就是這段時(shí)間是政治準(zhǔn)備大題的絕佳時(shí)期，可以提高分?jǐn)?shù)的。
我在臨考前沒有休息過一天，甚至比平常學(xué)習(xí)的時(shí)間還長。10號(hào)第一天考試。我復(fù)習(xí)的10號(hào)凌晨的1點(diǎn)半。早上6點(diǎn)起來去考場。上午考完3個(gè)小時(shí)政治，中午接著看了1個(gè)小時(shí)書。下午考完3個(gè)小時(shí)英語，我又從7點(diǎn)半看到第二天1點(diǎn)半。早上考完數(shù)學(xué)中午又看了1個(gè)小時(shí)專業(yè)課。因?yàn)槊刻斓牧鶄€(gè)小時(shí)考試精力絕對(duì)高度集中，加上緊張，每天的精力投入要比備考時(shí)大，睡覺時(shí)間也少。但沒關(guān)系，在你高度緊張的時(shí)候，內(nèi)分泌比較旺盛，少睡幾個(gè)小時(shí)沒關(guān)系的。不會(huì)影響你的臨場發(fā)揮。反而如果在考試前一天不把知識(shí)從頭到尾熟悉一遍，考試時(shí)會(huì)有個(gè)反應(yīng)時(shí)滯。（因?yàn)槟惝吘故歉叨绕诹耍┪矣袔讉€(gè)朋友考前就放松了一下，導(dǎo)致考試時(shí)狀態(tài)全無，沒考完就內(nèi)心放棄了。
距離考試越近，學(xué)習(xí)的效率越高。
呵呵，這是每個(gè)考研人都知道的，就不多說了。安排時(shí)間的時(shí)候注意一下就可以了。千萬不要亂了陣腳而浪費(fèi)這個(gè)黃金時(shí)間。沉著，冷靜，腳踏實(shí)地一步一步的準(zhǔn)備。不要因?yàn)樾那榈募痹瓴▌?dòng)而影響備考。
規(guī)律的作息
考研是一場持久戰(zhàn)，需要你保持長久的充沛的精力，所以規(guī)律的作息對(duì)自己非常有用。那種一曝十寒的學(xué)習(xí)方法往往還是難見成效的。其實(shí)早6晚11，往往都是很多考研者的作息時(shí)間。有條不紊的作息，往往能夠讓自己在白天的學(xué)習(xí)中保持高效率
身體
考研是一場持久戰(zhàn)，所以強(qiáng)健的體魄非常的重要。為了保持自己能夠長久精力充沛，并且堅(jiān)持到最后，建議大家堅(jiān)持鍛煉身體。有人說沒時(shí)間，但是每天半小時(shí)的鍛煉，比如跑步、跳繩、踢毽子等活動(dòng)往往能夠讓人提高學(xué)習(xí)效率。即使是復(fù)習(xí)到關(guān)鍵的時(shí)刻，每天也要抽出半小時(shí)鍛煉一下。最不濟(jì)也要每天散散步。記住，最后大家拼的是身體。你能不能堅(jiān)持到最后，甚至能否考上，就是看你能不能扛得住。
答題技巧：
考研每門課的考試時(shí)間是3個(gè)小時(shí)（到時(shí)你絕對(duì)不會(huì)覺得時(shí)間長），這就要求大家必須有個(gè)好身體了（首先得挺住?。?。
數(shù)學(xué)，真正考試時(shí)你會(huì)覺得題目比你復(fù)習(xí)時(shí)簡單。大家都覺得簡單，關(guān)鍵是你能不能做完做對(duì)。如果你平時(shí)練習(xí)不夠或基礎(chǔ)不牢，你的速度很難上去，且也做不對(duì)。時(shí)間有限，一定要揀會(huì)做的做，特別是最后4線代概率，細(xì)心點(diǎn)認(rèn)真做，應(yīng)該可以拿到3道題左右的分?jǐn)?shù)。比硬啃微積分的最后幾道大題合算的多。
英語，做題順序很重要。完形填空放在前面絕對(duì)是個(gè)陷阱。你應(yīng)該先做閱讀，這時(shí)你的精力最充沛，注意力最集中。一道題兩分呢，值。然后寫作文，因?yàn)樽魑目紤]必須是周密的，內(nèi)容必須是完整的，字跡必須是清晰的。如果按順序最后寫，一定會(huì)很趕。容易遺漏要點(diǎn)，寫不完，龍飛鳳舞。接著做翻譯，完形一定最后做。因?yàn)橥晷文?0分鐘能做完，3分鐘也能做完。而且每個(gè)才0.5分，對(duì)此時(shí)已頭昏腦的你來說，不可于作文同日而語。
政治，選擇題一定要仔細(xì)，得選擇者得政治。大題無論是否壓中，大家的分?jǐn)?shù)一般不會(huì)相差太大。關(guān)鍵是選擇必須保證一定的分?jǐn)?shù)。多選要慎之又慎。單選比的是仔細(xì)認(rèn)真，多選比的是知識(shí)的“微操作”。做大題時(shí)一定在保證字跡工整的基礎(chǔ)上多寫。因?yàn)檎问遣赛c(diǎn)給分的，老師只看你的關(guān)鍵詞句，而不是結(jié)構(gòu)。
專業(yè)課就大不一樣了。關(guān)鍵是邏輯性！分析問題時(shí)一定要思路清晰，邏輯性強(qiáng)。大家考的是研究生。一個(gè)學(xué)生是否具有培養(yǎng)前途，關(guān)鍵一個(gè)問題是看他的“悟性”。即對(duì)問題的理解領(lǐng)悟能力，自然也要有很好的邏輯分析能力和表達(dá)能力。如果你還像政治那樣求全，知道什么相關(guān)的都往上寫，你就離死不遠(yuǎn)了。試問那個(gè)老師希望帶一個(gè)還要先教語言表達(dá)和邏輯寫作的學(xué)生。只要你的分析有條理有依據(jù)有想法，那怕遺漏了某個(gè)要點(diǎn)也無礙大局。研究生不是要背書機(jī)器，而是分析問題解決問題。經(jīng)濟(jì)類問題誰說能面面俱道而無遺漏。而且老師也喜歡這種語言表達(dá)能力強(qiáng)，分析問題有邏輯性的學(xué)生。因?yàn)橹恍枭约狱c(diǎn)撥就可以啦，而不是將來要一點(diǎn)點(diǎn)的幫你分析問題，逐字逐句修改你的論文。
最后，送給大家一句話共勉：If we believe, there is nothing we can not achieve; and if we dream, all things are possible!
