4月13日，在上海教博會(huì)教育信息化展的會(huì)場(chǎng)，楊浦區(qū)六一小學(xué)的兒童哲學(xué)數(shù)字課堂引人關(guān)注。兒童哲學(xué)是六一小學(xué)傳統(tǒng)的特色課程，如何將這一課程與數(shù)字化有效融合，學(xué)校在這一方面動(dòng)了腦筋：將兒童哲學(xué)課搬到網(wǎng)上平臺(tái)，設(shè)計(jì)多樣化的內(nèi)容：文本故事、數(shù)字故事、思維導(dǎo)圖、課堂實(shí)錄、教案、相關(guān)閱讀和測(cè)試評(píng)價(jià)。數(shù)字課堂不僅拓寬了課堂空間，更給予學(xué)生更多思考的時(shí)間。
“如果同學(xué)間丟失了一美金，你會(huì)怎么辦？是相互爭吵、還是置之不理，如果置之不理，那么遇到丟失了一百美金，那你又會(huì)怎么辦？”一堂《一美金的損失》的課程引導(dǎo)學(xué)生展開對(duì)財(cái)富和友情、親情間的思考。在傳統(tǒng)的教學(xué)課堂，學(xué)生的思考大都被定格在課堂內(nèi)的35分鐘，如今，六一小學(xué)把課程內(nèi)容放到網(wǎng)上平臺(tái)，學(xué)生在課后也能繼續(xù)思考，在網(wǎng)上發(fā)表自己的新看法，馬上得到師生的反饋，即時(shí)互動(dòng)。
數(shù)字課堂還把教室延伸到了家中，在網(wǎng)上設(shè)置“兒童哲學(xué)在家庭”一欄。任何一戶家庭只要有網(wǎng)絡(luò)，就能登陸網(wǎng)站，看到課堂上的內(nèi)容以及一些生活中的話題。學(xué)生和家長可以相互交流，一同思考。這不僅給學(xué)生思維帶來更多啟迪，也促進(jìn)了親子間的情感交流。
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