童書(shū)媽媽：首先，聊下外語(yǔ)學(xué)習(xí)的“早和晚”的話題。孩子到底什么時(shí)候?qū)W好呢？我們聽(tīng)聽(tīng)ppdmm的經(jīng)歷：

我的觀點(diǎn)還是要盡早學(xué)習(xí)，形成英文思維，事實(shí)上這一點(diǎn)在我女兒身上效果非常明顯。面試時(shí)，美國(guó)面試官告訴她，她是面試官這么多年招生中見(jiàn)到的英文最棒的中國(guó)孩子。

關(guān)于這一點(diǎn)，小老鼠阿佛也有話說(shuō)：童書(shū)媽媽，謝謝你關(guān)于學(xué)英語(yǔ)的分享!我家寶寶兩歲半，我也常常想讓他從小學(xué)英語(yǔ)卻不得法。特別想趁孩子的語(yǔ)言敏感期讓他“輕松”學(xué)英語(yǔ)，有一種“錯(cuò)過(guò)不再來(lái)”的緊張。正巧,最近我在看《不能錯(cuò)過(guò)的語(yǔ)言啟蒙》，不知道你有沒(méi)有看過(guò)哦，我覺(jué)得很棒。你提到的情況書(shū)里也有深入分析。另外，我不贊成你所說(shuō)的“從小學(xué)兩門語(yǔ)言影響思維深度”的說(shuō)法，人類的大腦很復(fù)雜，就你提到的事例根本無(wú)法證明，因?yàn)樗麄兪紫榷紱](méi)有從小學(xué)兩門語(yǔ)言。

童書(shū)媽媽：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)人士，是如何看待的，

穆宏：關(guān)于學(xué)外語(yǔ)，我有幾點(diǎn)看法：一是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是唯一不受年齡和文化水平限制的學(xué)科，任何人都可以學(xué)；

二是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的水平最終受智力和文化水平的制約，所謂三歲的孩子也掌握外語(yǔ)，但只能到三歲的智力和文化水平，絕不可能超越；

三是，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，持續(xù)的外語(yǔ)環(huán)境最理想，但是如果無(wú)法提供，也不必緊張和遺憾，任何時(shí)候開(kāi)始，只要有正確的方法和足夠的時(shí)間投入，都能掌握外語(yǔ)，這都是有理論支持的。

最后為了證明我有資格指手劃腳，我得說(shuō)我是外語(yǔ)系畢業(yè)的，曾經(jīng)做過(guò)八年專業(yè)翻譯，對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)有一點(diǎn)點(diǎn)心得。

童書(shū)媽媽：恩，早學(xué)，還是晚學(xué)，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的觀點(diǎn)。我想，只要孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，是接受的、開(kāi)心的、不抗拒的，具體的時(shí)間，根據(jù)每個(gè)孩子情況來(lái)定吧。

乖媽也分享了她自己寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷：女兒也是6歲了，因?yàn)橹霸谝恍┯齼簳?shū)上看到12歲以前學(xué)習(xí)外語(yǔ)是最好時(shí)期，因此給女兒報(bào)了新東方英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，她的確很有興趣，我也僅僅是想讓她接觸一下，并沒(méi)有學(xué)習(xí)要求。這次出國(guó)旅行中，她很自豪的事就是告訴了我廚房的單詞。想必再學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)更用心。哈哈？因?yàn)樗肴ジ嗟牡胤剑?/p>

大家其實(shí)都很希望孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的環(huán)境，看看chelly 慶怡自己的感想：學(xué)外語(yǔ)關(guān)鍵是環(huán)境！我們家小金去年三歲回韓國(guó)住了半年，就完全掌握了韓語(yǔ)。但是漢語(yǔ)也全忘了！今年回國(guó)，我們從頭和他說(shuō)漢語(yǔ)，因?yàn)橛辛谁h(huán)境，所以三個(gè)月后漢語(yǔ)也全部撿起來(lái)，同時(shí)韓語(yǔ)也沒(méi)忘記，現(xiàn)在兩種語(yǔ)言都可以。和爸爸自然說(shuō)韓語(yǔ)，媽媽自然講漢語(yǔ)，像個(gè)小開(kāi)關(guān)那么自如，好好玩。給孩子一個(gè)環(huán)境，我覺(jué)得是最有效果的，也是學(xué)習(xí)到最道地的語(yǔ)言。

童書(shū)媽媽：孩子學(xué)習(xí)，心態(tài)很重要，妍妍媽說(shuō)，她有一個(gè)快樂(lè)、平和的心態(tài)：我家小盆友兩歲多，平時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)英文歌什么的，不準(zhǔn)備報(bào)什么班專門學(xué)習(xí)?？赡苁俏夷X子里一直有個(gè)觀點(diǎn)，孩子主要是玩，要快樂(lè)，在玩的時(shí)候盡量提供條件，讓她在玩中學(xué)習(xí)。

而長(zhǎng)襪子田田，則表達(dá)了她對(duì)侯偉的認(rèn)可：非常認(rèn)同侯偉的觀點(diǎn)。其實(shí)，無(wú)論是語(yǔ)言學(xué)習(xí)還是藝術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的前提都該是孩子要么覺(jué)得好玩、要么覺(jué)得有用，而不是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

無(wú)論是學(xué)習(xí)語(yǔ)言還是學(xué)習(xí)藝術(shù)，都不該僅僅是掌握技術(shù)。觸摸到其背后的廣闊世界，并由此為自己打開(kāi)新世界才是關(guān)鍵。

還有很多家長(zhǎng)分享了學(xué)習(xí)方法的書(shū)，應(yīng)該很多朋友會(huì)感興趣，謝謝官懿衡:《磨出孩子的英文耳朵》里作者推薦通過(guò)閱讀幫助孩子提高英文能力。挺有收獲。尤其有音頻的繪本故事更棒了，很好。

另外，學(xué)英文就像中文一樣，歌曲，小兒歌，游戲，繪本，電影，都很好，就是家長(zhǎng)要花時(shí)間花心思找一些資料。也可以找一些好的教材。

上海禎媽檢驗(yàn)了很多書(shū)籍，供大家參考：繪本的話，可以按汪培珽的英文書(shū)單買，從0級(jí)開(kāi)始；《英文繪本創(chuàng)意教學(xué)》里，則有很多互動(dòng)的小游戲；還有美國(guó)學(xué)樂(lè)集團(tuán)的書(shū)，像大紅狗系列，等等。

還推薦一套《跟小小孩說(shuō)英文》，里面按照衣食住行等方面給出了很多場(chǎng)景，還是很有趣味的。

那么，關(guān)于怎么聽(tīng)，上海禎媽有她的經(jīng)驗(yàn)：可以讓孩子學(xué)習(xí)泛聽(tīng)和精聽(tīng)。

泛聽(tīng)的內(nèi)容可以多樣，比如英文經(jīng)典莎士比亞，BBC，兒歌等，盡量找母語(yǔ)為英語(yǔ)人錄制的原版音頻。目的是讓小朋友熟悉并且接受這種語(yǔ)言，同時(shí)也能習(xí)慣各種口音。精聽(tīng)則主要是孩子看過(guò)的繪本、視頻的配套音頻，小朋友在聽(tīng)到自己熟悉的句子會(huì)格外留心。反復(fù)聽(tīng)這些句子，孩子會(huì)記住進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。

童書(shū)媽媽：另外，官懿衡還分享了一個(gè)特別的、成功的案例，方法很獨(dú)特哦，很有借鑒價(jià)值哦！

我見(jiàn)過(guò)我認(rèn)為最成功雙語(yǔ)教育的孩子，到幼兒園大班除了不會(huì)寫(xiě)，聽(tīng)說(shuō)讀交流完全沒(méi)有問(wèn)題。而且孩子學(xué)的很輕松很開(kāi)心。他們的方法是這樣的：

1、從孩子3歲左右在家里請(qǐng)了一位英文老師。孩子也上幼兒園，放學(xué)后生活各方面都由英文老師陪孩子玩。

2、英文老師不會(huì)說(shuō)中文。

3、父母雖然很忙，但很花心思。這位老師是經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間，從20多位里選出來(lái)的。綜合考慮語(yǔ)音，性格，是否喜歡孩子等各個(gè)方面，簽了三年合同。

4、中班起也教孩子上課，有教材自然拼讀法。

5、他們家也非常重視中文學(xué)習(xí)，中英雙語(yǔ)基本同步，孩子中英閱讀能力很強(qiáng)。而且非常有興趣。

6、最后的結(jié)果也證明他們的選擇是對(duì)的，老師非常好。

童書(shū)媽媽：如果自己在家里教呢，有什么訣竅呢，上海禎媽：

家長(zhǎng)要提前做功課，講的時(shí)候連比劃帶表演最好，盡量讓小朋友有興趣并且能理解內(nèi)容。

這里有一點(diǎn)要注意，不要翻譯！不要拿著一個(gè)蘋果教寶寶“蘋果蘋果apple”。這就容易形成chinglish中式英文。只要小朋友沒(méi)反對(duì)，親子閱讀就只用英文，不要翻譯。

童書(shū)媽媽：然后，由陳陳Anny來(lái)總結(jié)總結(jié)，大家聽(tīng)一聽(tīng)她的感想：

這期關(guān)于學(xué)外語(yǔ)和畫(huà)畫(huà)，是最震撼我的一期，童年只有一次，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。

我希望在遵循孩子天性的前提下，讓孩子快樂(lè)地接觸各種音樂(lè)，樂(lè)器，繪畫(huà)，舞蹈，外語(yǔ)等等才藝，希望我的孩子德智體美勞全面開(kāi)花。

如我這般貪心的父母應(yīng)該是比比皆是，但是一不小心我們就會(huì)落入浮躁功利的泥潭，會(huì)茫然得無(wú)所適從，所以很需要這類專業(yè)的文章對(duì)我們進(jìn)行指引。

分享癖的丸媽，讓這些不同主題的分享再來(lái)得更多更具體些吧！

童書(shū)媽媽：最后呢，童書(shū)媽媽我還是要表示感謝：有這么多的家長(zhǎng)奉獻(xiàn)了那么多的想法、經(jīng)歷、感悟，這些都是無(wú)比珍貴的信息！

再次感謝大家參加“媽媽開(kāi)小會(huì)”，我也承諾，會(huì)真誠(chéng)地帶給大家更多的話題和更好的內(nèi)容！

大家周末愉快!

感謝封面和插圖，是才華橫溢的淡然才女杜芳的作品。這是她為一個(gè)還未出版繪本所創(chuàng)作的。杜芳或?qū)⒊蔀橹袊?guó)特別有風(fēng)格、特別有個(gè)性、特別有成就的一個(gè)插畫(huà)師。在她成長(zhǎng)過(guò)程中，請(qǐng)大家多多支持她吧！

（本文章是網(wǎng)易教育專稿作家童書(shū)媽媽三川玲原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。）