“我們重慶是早上六點(diǎn)半上課”

“我們廣州是早上七點(diǎn)半上課”

“我們湖北是早上五點(diǎn)半上課”

全宿舍的都特別同情地看著湖北的同學(xué)。

其實(shí)，無(wú)論湖北同學(xué)幾點(diǎn)鐘起床，湖北省每年能上大學(xué)的人數(shù)，其實(shí)是固定的；廣東省，每年能上大學(xué)的人數(shù)也是固定的；四川省、北京市的也是固定的。

也就是說(shuō)，如果大家都約好多睡兩個(gè)小時(shí)，其實(shí)全湖北省考上大學(xué)的人數(shù)，跟少睡兩個(gè)小時(shí)，是一樣的。如果大家都信守諾言，那么整個(gè)湖北省的孩子，都可以每天多睡兩個(gè)小時(shí)?？傊?yàn)檫@兩小時(shí)，以一生來(lái)作為一個(gè)時(shí)間段看，他們的健康狀況、甚至人生成就都會(huì)更高。

但似乎沒(méi)有人愿意去看那么遠(yuǎn)的事情。總有一些人，希望可以每天早起那么一點(diǎn)點(diǎn)，每天搶跑一點(diǎn)點(diǎn)，然后就可以超過(guò)別人，他們希望可以先沖進(jìn)能上大學(xué)的隊(duì)伍，然后沖進(jìn)好大學(xué)的隊(duì)伍里面去。

就好象我們都約好的起跑線——教育部的文件應(yīng)該算法規(guī)了吧，不準(zhǔn)所有的幼兒學(xué)習(xí)拼音不讓學(xué)習(xí)多少以內(nèi)的加減法。但似乎沒(méi)有一個(gè)人打算信守諾言，都在提前學(xué)，并且提前得越來(lái)越多，多得如果一個(gè)信守諾言的小孩上了小學(xué)之后，跟周圍的同學(xué)比起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)白癡。

然后，整個(gè)中國(guó)漸漸地變得比全世界都睡得更少、起得更早，干得更多，活得更累，空氣更臟、生活品質(zhì)更差。不守諾言和占小便宜，是中國(guó)人不幸福不快樂(lè)和缺乏創(chuàng)造力的根源。

說(shuō)回早期教育，我的微信公眾號(hào)訂閱者常常跟我講爺爺奶奶在給孩子學(xué)步車，因?yàn)檫@樣可以早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路；還有大量的朋友問(wèn)我，是不是應(yīng)該用杜曼閃卡，這樣可以早一點(diǎn)開發(fā)小孩的智力喔！還有朋友焦慮地問(wèn)，要不要花3800元去測(cè)試孩子的天才商，不然耽誤小孩成天才了。

我真為中國(guó)有這么多焦慮的爸爸媽媽感到悲傷。事實(shí)上，來(lái)自美國(guó)南加州大學(xué)的臨床心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大量具有輕度學(xué)習(xí)障礙（感統(tǒng)失調(diào)）的孩子，其產(chǎn)生的原因來(lái)自于提前學(xué)習(xí)，和沒(méi)有讓孩子玩夠。比如：孩子不經(jīng)過(guò)爬行階段就直接學(xué)習(xí)走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào)；父母或保姆不準(zhǔn)孩子玩土，玩沙，害怕弄臟，從而造成幼兒觸覺(jué)刺激缺乏；過(guò)早地使用學(xué)步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；父母的要求太高，管教太嚴(yán)，人為地造成孩子壓力太大，兒童自由活動(dòng)時(shí)間太少造成精神上的傷害，產(chǎn)生拔苗助長(zhǎng)的挫折等等。

我常?；孟耄覀兯械母改付颊f(shuō)好，咱們都不聽(tīng)商業(yè)機(jī)構(gòu)的話，都不開發(fā)潛能，都不趕敏感期，會(huì)不會(huì)集體多睡兩個(gè)小時(shí)？會(huì)不會(huì)集體多玩六七年？

我常常幻想，我們所有的商店都跟歐洲人一樣，只營(yíng)業(yè)八個(gè)小時(shí)；我們所有的企業(yè)，都不加班加點(diǎn)；我們所有的爸爸，每天都能趕在9點(diǎn)之前回到家，給孩子讀一個(gè)睡前故事；所有危害我們健康和長(zhǎng)期發(fā)展的項(xiàng)目都必須關(guān)掉，即便我們的GDP增長(zhǎng)速度會(huì)顯著放緩……我們是否會(huì)減少很多過(guò)勞死？干凈的空氣和水會(huì)否回到我們的世界？整個(gè)社會(huì)的幸福感，是不是會(huì)增加？

但是，我們能夠說(shuō)好這件事兒?jiǎn)幔?/p>