日本心理學(xué)家加滕諦三說：人類在幼年時期一旦選定了某種行為模式，即使是成年后也不能改變。
孩子童年時期的很多行為習(xí)慣，都會深深影響成年后的生活，甚至是會吃大虧。
01
太過懶惰
有人說：“越努力越進(jìn)步越開心越自信，越懶惰越迷茫越焦慮越自卑?！?/p>
懶惰給孩子帶來的是糟糕的生活狀態(tài)：
工作上的任務(wù)，永遠(yuǎn)是拖到deadline來臨時才交；
懶得買菜、洗碗，餐餐吃外賣，影響健康；
房間臟亂不堪，東西東拿西放，四處亂扔又懶得收拾......
懶惰的孩子，常常在享樂上浪費大量時間，在學(xué)習(xí)、工作、運動、家務(wù)上遲遲不愿意主動，對生活越來越懈怠，很可能走向平庸。
認(rèn)識一位家長，孩子在家?guī)缀跏裁炊疾挥酶?，嫌棄孩子懶，可她又舍不得讓孩子干活?/p>
去年孩子畢業(yè)出去找工作，沒一年換了幾個公司，每次離職的原因都是嫌棄工作太累了。
懶惰的背后，常常是孩子自制力不足，管不住自己，而這一點其實是可以引導(dǎo)的。
給家長的建議：
02
太過自私
朋友曾經(jīng)跟我抱怨辦公室有位“奇葩”同事，不招大家喜歡。最讓人受不了一點就是過于自私，不替別人著想。
有年夏天幾個同事都感冒了，公司開著空調(diào)，朋友幾次想開窗通風(fēng)，結(jié)果都被他強(qiáng)行關(guān)上。
他說：“熱死了，他們感冒關(guān)我什么事啊?！?/p>
這種從不替別人著想的性格，讓整個辦公室的人對他避之唯恐不及。
人可以自私，但不可以太冷漠。太自私的人，很難交到朋友，也很難被愛。
自私的形成，很有可能是童年時期父母過分溺愛嬌縱的結(jié)果，比如特殊待遇、輕易滿足孩子的要求、經(jīng)常當(dāng)面袒護(hù)孩子、過多的包辦代替等等。
畢淑敏曾經(jīng)在文章中寫道：“天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從力所能及的時候，開始愛你和周圍的人。這絕非成人的自私，而是為孩子一世著想的遠(yuǎn)見。不要抱怨孩子天生無愛，愛與被愛是鐵杵成針百年樹人的本領(lǐng)，就像走路一樣，需反復(fù)練習(xí)，才會舉步如飛?！?/strong>
是啊，世間沒有那種能力是與生俱來的，愛的能力亦是如此，愛孩子，也要教他給身邊人關(guān)懷。
6歲前的孩子，有“自私”的行為是天性，是孩子進(jìn)入物權(quán)敏感期的表現(xiàn)。但6歲后，如果家里繼續(xù)對他們的自私任性無限縱容，孩子會越來越冷漠，父母越來越心寒。
給父母的建議：
03
內(nèi)心過于脆弱
《圓桌派》中，馬未都先生提到了一個很多人共有的問題，叫做“禁不起別人說”：現(xiàn)代每個人都有這個問題，就是經(jīng)不得別人說，一定要練習(xí)鈍感力。
鈍感力來自渡邊淳一同名書籍：“鈍感雖然有時給人以遲鈍，木訥的負(fù)面印象，但鈍感力卻是我們贏得美好生活的手段和智慧?！?/p>
一個有鈍感力的孩子，面對失敗，依然有樂觀向上的心態(tài)，面對流言蜚語，也能堅定內(nèi)心。
沒有鈍感力的孩子，常常會因為一點困難而變得手足無措，緊張甚至焦慮。
去年高考，有名考生將數(shù)學(xué)試卷打開10分鐘后，因為壓力太大從考場跑出來，就此棄考，十分令人惋惜。
這個新聞在提醒家長，學(xué)習(xí)再重要，平時也要注意培養(yǎng)孩子的鈍感力和抗挫能力。
正如奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說：父母不僅要教育孩子讀書、寫字和計算，還得為孩子以后的成長打下一個適宜的心理基礎(chǔ)。
人生路上，難度最大的不是試題，還會遇到很多糟心事和挫折。
父母不能幫助孩子預(yù)知困難，卻可以幫助孩子從小調(diào)整面對困難的心態(tài)。
建議：
