15歲的小屁孩鵬鵬同學(xué)正上初三。
按說，課業(yè)正緊，壓力正大，15歲的小屁孩身上又寄托著父母和老師的殷切期望，他們既沒有時(shí)間也沒有精力投入到學(xué)習(xí)之外的任何事情上。父母們總是習(xí)慣于對孩子生活的主宰，他們固執(zhí)地以為，為了孩子的未來和前途考慮，自己投入那么多，付出那么大，孩子憑什么不該按照自己設(shè)計(jì)好的路徑奮勇前行？
可是，小屁孩的青春世界是完全不同的另一幅模樣。成人的父母未必能懂。
邯鄲的鵬鵬同學(xué)在初三緊張的學(xué)習(xí)之余尋覓到了自己的真愛。15歲，稚氣未脫，乳臭未干，就背著自己的父母和老師在懵懂與好奇中著急慌忙地早戀了。遺憾的是，他們的早戀工作不夠秘密，竟然很快被家人發(fā)現(xiàn)了。
這還了得！
小屁孩才15歲，能知道愛情意味著什么嗎？青春年少，都還在父母的庇護(hù)下成長，哪里有美好未來的承諾，哪里有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的奠基？升學(xué)考試的節(jié)骨眼上，不是埋頭苦讀爭取考上好高中，卻在浪費(fèi)時(shí)間搞早戀，怎么能對得住父母的期待和老師的希望？
盛怒之下，父母沒有想到，孩子的早戀不過是生理早熟的社會表現(xiàn)。那種身體上的早熟，或許是因吃多了帶有激素的肉類；那種心理上的早熟，或許是因看多了成人文化的示范。但不論怎樣，孩子早戀的走火入魔，令做母親的怒不可遏，她決定快刀斬亂麻，將孩子從早戀的泥淖中干凈利索地拉上來。
她給15歲的小屁孩做思想工作，到學(xué)校找班主任老師尋求幫助，甚至直接找到那位女學(xué)生，以肺腑之言闡述早戀對學(xué)業(yè)的負(fù)面影響，企圖使其認(rèn)清形勢中斷交往。當(dāng)媽的一番好意，在小屁孩看來，卻是強(qiáng)硬而蠻橫地拆散了一對兒有情人，怪不得小屁孩懷恨在心，強(qiáng)令做媽的給自己的女朋友道歉，爭吵之下，小屁孩還飛起一腳，將樓梯上的親媽踹倒在地！
小屁孩這下動靜鬧大了，不僅驚動了街坊鄰居，還驚動了警察，迫于強(qiáng)大的輿論攻勢，小屁孩違心地向當(dāng)媽的低下了頭，勉強(qiáng)表示要改正錯(cuò)誤。
之所以認(rèn)為孩子的認(rèn)錯(cuò)極不情愿，是因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)識問題沒有從根本上得到解決。
要是早戀不好，那梁祝在萬松書院早戀咋就戀成了千古傳奇呢？
當(dāng)媽的愛孩子，卻不知道對孩子的愛該怎么給。孩子早戀，說明自己的孩子優(yōu)秀，至少在某方面優(yōu)秀，要是全班幾十個(gè)女學(xué)生沒有一個(gè)人喜歡，那才問題大了去呢。小屁孩早戀，當(dāng)媽的沒必要驚慌失措，如臨大敵，青春期的孩子善于模仿，喜歡嘗試，看那些追星族追到死去活來的，還不都是青春正好激情四射的孩子？戀愛，是一種社交嘗試，因?yàn)榘l(fā)生在兩性之間，便在成人的眼里多出了一份夢幻色彩，然，不過是成人們意淫出來的危險(xiǎn)甚或?yàn)?zāi)難罷了。早戀那會兒，誰想到過彩禮多少，誰想到過地位多高，還不都是憑著一種單純的感覺，在狹小的世界里謹(jǐn)慎扮演戀人的角色而已？充其量，就是孩子們在進(jìn)行角色練習(xí)，要不，他們早戀的時(shí)候?yàn)楹螞]有想到成人世界的世俗功利？
青春期小屁孩早戀走火入魔，當(dāng)媽的切忌猛藥治病，快刀斬麻。但凡居高臨下地訓(xùn)斥和苛責(zé)，只能讓孩子更加反感和叛逆。尊重孩子的選擇及感受，是引導(dǎo)孩子行為的先導(dǎo)和前提，當(dāng)媽的做不到這一點(diǎn)，就別想讓孩子從心底里服氣。當(dāng)然，當(dāng)媽的要有足夠的智慧，能給孩子一個(gè)有愛的家庭，他或就不會到外邊去過早地尋求補(bǔ)償，敢將孩子帶到一個(gè)遍地鮮花的世界，他或就不會固執(zhí)地在一棵樹上吊死。
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