作文不好寫，作文寫不好，這是很多孩子的普遍現(xiàn)象，一個孩子在學校學習兩年后就開始寫作文了，確實有些難。作為家長，不要想著給孩子報個作文輔導班，讓老師去教孩子寫作技巧就萬事大吉了，好的作文不是僅僅靠幾個寫作技巧，還需要孩子的生活感悟，感悟從哪里來？需要生活觀察，需要孩子的融合創(chuàng)新，這是需要家長的陪同去實現(xiàn)的。
分享一篇父母陪伴作文：最難忘的一件事。 已盡可能細致入微地記錄了，希望對陪讀的媽媽們有所裨益。
媽媽：孩子，看到這個題目，你的腦海中有沒有蹦出來一件你印象深刻的事情？
孩子：媽媽，我腦袋一片空白呀。
媽媽：沒關系，那媽媽和你一起回憶，就說說我們最近的一些活動吧：木蘭天池露營；沙湖公園扔沙包；學會了騎自行車；正在學習的游泳等。
孩子：媽媽，那就寫騎自行車吧，我還摔了一跤呢，我記得很清楚的。
媽媽：恩，可以，孩子，“好記性不如爛筆頭”，你每天都是經(jīng)歷過一些事情的，再難忘的事情如果不記下來，時間會沖淡一切，要想記住某件事情，其實不難，我們不是在茶幾、床頭柜、書桌等地方都放的有小本子和筆筒嗎？你可以隨時把自己有感想的事情用兩三句話記下，如我們剛才看電視的時候，你很喜歡郭靖，就可以拿起放在茶幾上的筆寫下來，如此這樣，周而復始，日積月累，你說你腦子里會記下多少事情呢？再寫作文的時候，腦子里還會一片空白嗎？
孩子：好的，媽媽，這是個好辦法，我聽你的。
媽媽：那我先給你講講，《最難忘的一件事》是要寫一篇記事作文，記事作文需要寫清楚一件事情的起因、經(jīng)過、高潮、結果。
開頭第一段，可以選擇幾種方式，我來分別給你講解：
一、開門見山式，就是在開頭直接交代時間、地點、人物、事件的一種方法。你找找你們課本上有哪篇課文是采用開門見山式的開頭？
兒子（翻書）：媽媽，《一條大魚》！開頭是這樣的：一天傍晚，湯姆和爸爸搖著小船，來到湖中的小島釣魚。
媽媽：恩，對的，就是這樣的，我們再講第二種方式。
二、引用式，就是在開頭引用名言、詩句、歌謠等，這種開頭簡單易把握，但是需要大量的知識積累。你再來找找課本上有哪篇課文是采用引用式的開頭？
孩子：媽媽，這個我知道，我才看過，《桂林山水》：人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?，來觀賞桂林的山水。
三、設置懸念式，就是故意設置懸念，引起讀者興趣。你再來找找課本上有哪篇課文是采用設置懸念式的開頭？
孩子（翻翻翻）：找到了，是《躺在波浪上看書》：你相信嗎？不久前，我曾躺在起伏蕩漾的波浪上，從容地讀一本雜志！
四、寫景式，第四種開頭方式，這個很好理解吧，就是為文章布置環(huán)境，襯托氣氛，你也找找看。
孩子很興奮：找到了，就是第三課《美麗的槐鄉(xiāng)》：五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山洼里，坡崗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，如新疆姑娘披散在肩上的小辮兒。
媽媽：很棒！你現(xiàn)在把我剛才講的內(nèi)容，消化一下，自己回憶著做個記錄。
......
媽媽：接下來，我們可以開始來聊聊正文了，正文的開頭可以寫一些有關天氣、心情等方面的內(nèi)容，襯托一下文章的氣氛，并寫出事情的起因。（比如：陽光明媚，我的心情像這天氣一樣好，我怎么怎么等……）寫了起因，接下來要寫什么了呢？
孩子：經(jīng)過！
媽媽：對，接下來就是要把事情的經(jīng)過詳細地表達出來，可以按照事情的發(fā)展、時間或者方位變幻的順序來寫，為了讓事情的描寫更精彩，我們一定要有細節(jié)描寫，加入一些轉折性的情節(jié)，就是高潮部分，我現(xiàn)在這么說，你可能還不太能領會，沒事，一會兒你寫的時候試試找找有特別要點出的點，把它寫出來，我再幫你分析。有了起因，經(jīng)過，那最后要寫什么呢？
孩子：寫結果。
媽媽：對的，結果一般就是按照事件發(fā)展自然結束，比如你學會了騎自行車，很好理解吧？也可以在結果加上一些個人的感受，比如學會騎自行車，你很驕傲。
孩子：媽媽，這樣是不是就算整篇作文結束了呢？
媽媽：我們剛才講了開頭，講了事件的正文，還有一個結尾段。結尾段也有不同的方式，我們這篇是記事作文，我先給你講講總結感想式的結尾，就是寫一寫總結一下學騎自行車的感受就可以了。你把媽媽剛才講的再理一理，然后就開始動筆吧。
……
爸爸教我騎自行車
修改后的成稿：
最難忘的一件事
桓寶
在學習上，生活中，我遇到過許多值得回憶的事情，其中有開心的，有憂傷的，也有有趣的。這次我要給大家說的是我最難忘的一件事。
那是一個霞滿西天的黃昏，我和爸爸媽媽在沙湖綠道上散步。我看見有好多大哥哥大姐姐在騎自行車，我的心里像被貓爪子撓一樣躍躍欲試，于是我拽著爸爸的手邊搖晃邊撒嬌地乞求爸爸：“爸爸，我想學騎自行車。”爸爸慢慢地蹲下來，用懷疑的眼神注視著我說道：“騎自行車可不是一件容易的事，你如果想好要學的話，一定要不怕困難，堅持下去哦！”我堅定地回答爸爸：“請你相信我，我一定能堅持下去的！”
我推著自行車，不假思索就騎了上去，我沒騎的時候是好奇且急迫的，但是我騎上去之后，立馬就驚慌起來，我用顫巍巍的聲音呼喊著爸爸：“爸爸，快~快扶著我，我要摔倒了！”爸爸用鼓勵的語氣對我說：“孩子，不要害怕，要扶穩(wěn)車把，眼睛向前看！”我趕緊緊握車把，目視前方，雙腳也不由自主地動了起來，一點一點地向前騎著，爸爸一直在我的左后方跑著護著我，我的心慢慢放松下來，越騎越穩(wěn)了。我以為我這么快就會騎了，心里有點驕傲起來，雙腳也越蹬越快，漸漸把跟著跑的爸爸甩在了后面。誰料想前面突然沖出一只小狗來，我立馬慌神了，想趕緊剎住車，便伸出雙腳踩地，結果還是一個踉蹌，“嘭”的一聲，我和自行車都倒在地上了！我嚎啕大哭起來。爸爸趕緊跑過來，扶起我，心平氣和地和我講了許多道理：“哪有人做事一次就能成功的呢？都是慢慢練出來的……”
我拍拍屁股上的灰，扶起自行車，又一次一次地練起來，夕陽下山了，我也可以穩(wěn)穩(wěn)地騎著自行車了，看著路邊揚起金黃笑臉的菊花、紫花似海的薰衣草地，我情不自禁地放開喉嚨歌唱著……
“世上無難事，只怕有心人?！蓖ㄟ^騎自行車這件事，我品嘗到了成功的喜悅，同時也明白堅持的意義。
我是愛伊兒，非專家，非機構，一位普通的孩子媽媽，記錄孩子成長，記錄育兒思錄，和孩子一起修習人生。喜歡就關注我，再點個贊吧。（笑臉一枚送給各位媽媽和孩子們！）
