演講站姿方法及開場白技巧
看過啞劇表演的人都知道人類無聲的動作具有巨大的包容性。德國表演大師吉布·佩森有一次談演出體會時說：“我就靠我的動作、姿態(tài)向人們昭示我的內心世界，昭示我的所思所想，昭示我的喜怒哀樂。”
應聘者都會遇到演講這一關。演講時首先要注意自己的站姿，爭取給人留下一種精神飽滿、胸有成竹的好印象。
著名演講家曲嘯曾在介紹演講經驗時說：“演講者的體態(tài)、風貌、舉止、表情都應給聽眾以協(xié)調的平衡的至美的感受，要想從語言、氣質、神態(tài)、感情、意志、氣魄等方面充分地表現出演講者的特點，也只有在站立的情況下才有可能。”
演講者站姿規(guī)范如下：
(1)脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。
(2)兩肩放松，重心主要支撐腳掌腳弓上。
(3)挺胸，收腹，精神飽滿，氣息下沉。
(4)腳應繃直，穩(wěn)定重心位置。
演講站姿有以下幾種：
(1)前進式：這種姿勢是演講者用得最多，使用最靈活的一種站姿。右腳在前，左腳在后，前腳腳尖指向正前方或稍向外側斜，兩腳延長線的夾角成45度左右，腳跟距離在
(2)稍息式：一腳自然站立，另一只腳向前邁出半步，兩腳跟之間相距約
(3)自然式：兩腳自然分開，平行相距與肩同寬，約
此外還有立正式、丁字式等。
演講的開場白技巧
A開門見山B提問入題法C引用入題法D幽默入題法E懸念入題法F談心入題法G贊揚入題法H套近乎入題法
舉例如下，大家看看都用了哪些入題法：
1、有這樣一個問題常在我腦海里縈回：是什么力量使愛因斯坦名揚天下之后仍在攀登科學高峰呢？是什么力量使張海迪在死神纏繞之時仍銳意奮進呢？這大概是當代青年，特別是我們大學生討論最多的問題之一，也是我今天演講的題目。（B提問入題法）（云南大學王來柱《人生的支柱是什么》）
2、同學們，有一首詩這樣寫道：“多少人愛你青春歡暢的時候，/愛慕你的美麗，也許假意或真心。/只有我愛你那朝圣者的靈魂，/愛你衰老時臉上痛苦的皺紋。”詩中傾訴的是深沉真摯的愛，正如別林斯基所說的：“愛是理解的別名。”知之愈深，才能愛之愈切，今天，帶著這種愛，我更講一講我們的祖國，講一講生我的這塊土地。（）（《生我是這塊土地》）
3、同學們，昨天我在科學家會議上講了話，強迫一個不懂科學的人講科學，今天又強迫我這個不懂唱戲的人來唱戲，這是個麻煩。（）（陳毅《在全國話劇、歌劇、兒童劇創(chuàng)作座談會上的講話》）
4、我主張將我們全黨的學習方法和學習制度改造一下。（）（毛澤東《改造我們的學習》）
5、剛才，我會見了一個歐洲代表團，他們問我對一部分人先富起來的政策持什么看法。我對他們說，這個問題我已經不感興趣了！因為，這已經成為現實了！他們接著問我，那你對什么問題感興趣？我對他們說，我對一部分縣富起來感興趣，我希望古陵縣更快地在全國富起來，最好富成全國第一?。ǎ娨晞 缎滦恰分欣钕蚰系难葜v詞）
6、在座的都是圣人澗小學的老師吧？見到大家格外親切，因為我的母校就是圣人澗小學。（）
另外，還要注意寫好題目，“好文題一半”。以簡單凝練的語言告訴大家文章主要關乎的人或物或道理。
三、演講的手勢：
演講者的手勢和動作要像在絕大部分的談話場合中的一樣無意識，一定要自然地表現。隨著演說的內容、聽眾的情緒、場上的氣氛，在演講者情感的支配下，自然而然“噴射”出來的。手勢語言大致分四類，1、表達演講者的情感，使其形象化、具體化的手勢為感情手勢。2、模形狀物，給聽眾一種具體、形象感覺的手勢叫形象手勢，也稱圖示式手勢。3、指示具體對象的手勢稱為指示手勢。4、表示抽象的意念的手勢叫象征手勢。
四、音量的控制
演講時聲音的大小是最能反映演講者是否自信的一個因素。一個小若蚊蟲、大家扯著耳朵都無法聽清在哼唧些什么的聲音，是絕不會與自信扯上關系的。當然也不用扯著嗓子說話，否則不僅容易失聲，也會顯得失態(tài)。讓在場的每一個人能清楚舒服地聽到你的聲音就可以了，一些特別的句子或詞語可以加重以作強調。
五、語速的把握
確定講稿后，可根據內容以及自己的特性來確定語速。語速不僅有天生的因素，也可以通過后天的刻意訓練來改變。一般來說，語速不要太快--因為會給人一種緊張的感覺，也不要太慢--顯得遲鈍沉悶，沒有激情。能找到自己說起來比較舒服，同時也適中的語速是最好的。別忘了演講中也有標點符號，適當的停頓不僅會顯得張弛結合，同時能給聽眾提供一個理解回味的時候，集中他們的注意力。
六、語調的抑揚頓挫
演講時的語調的起伏不僅能使演講更生動，而且還能傳達演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語調，不僅演講者本身顯得無精打采，聽眾也會很快產生疲倦厭煩的心理。一般來說，升調傳達著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責、疑問；降調則表達灰暗的情緒，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。
