作者簡(jiǎn)介:
王仕香，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、家庭教育測(cè)評(píng)師、家庭教育講師，著有《問題是成長(zhǎng)的階梯》一書。
講授心理學(xué)數(shù)十年，幫助多位學(xué)員理解心理學(xué)的內(nèi)容，在大家學(xué)習(xí)生活的路上，做好了心理基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊，深受學(xué)員的好評(píng)！
舉行家庭教育公益講座數(shù)百場(chǎng)，個(gè)案咨詢數(shù)百例，深得廣大家長(zhǎng)的好評(píng)！
發(fā)現(xiàn)孩子早戀
父母應(yīng)該怎么辦
青春期的孩子處在半幼稚、半成熟的階段，想要獲得獨(dú)立的地位。這個(gè)年齡段的青少年思考和統(tǒng)籌按鈕失效，易沖動(dòng)，
有被尊重的需要，也是情竇初開的年齡，孩子對(duì)異性的喜歡和向往也是 青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，父母應(yīng)該怎么辦呢？
一般情況下，我們父母會(huì)選擇說教的方法，“你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好大學(xué)，還能少了女朋友嗎？”
還有的父母會(huì)命令孩子，“你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要搞這些烏七八糟的事情，還沒長(zhǎng)大，哪有那么多的喜歡和愛！”甚至有的父母選擇控制的方法，偷看孩子的日記，從而來阻止孩子的戀愛。這些方法都是不可取的，這樣會(huì)讓孩子處在親情和愛情的雙重壓力之下，孩子還心神不定、焦慮不安，影響學(xué)習(xí)，也會(huì)影響孩子的生活狀態(tài)。
我們家長(zhǎng)智慧的做法，可以有以下方法：首先，我們不要去指責(zé)孩子的早戀，要理解孩子，尊重孩子，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆涌傁胪ㄟ^戀愛來更好地認(rèn)識(shí)自我，這是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中非常正常的現(xiàn)象，就像冬天會(huì)下雪一樣自然而然。其次，家長(zhǎng)不要太拘泥現(xiàn)實(shí)和當(dāng)下，千萬不要問孩子：“你們將來能在一起嗎？你沒有能力工作，怎么照顧好家人?！边@樣孩子會(huì)非常反感，從而也會(huì)影響親子關(guān)系，我們可以溫和地告訴孩子：“我很擔(dān)心你，怕在這段感情中，你會(huì)受到傷害?！焙⒆勇牭竭@樣充滿愛的語言，一定會(huì)認(rèn)真考慮自己早戀這個(gè)事情，也因此，會(huì)打開和孩子溝通的通道，我們家長(zhǎng)能夠了解孩子的心理狀態(tài)和情感需求。再次，我們要幫助孩子提升處理情感和疏導(dǎo)情感的能力?！叭绻麘賽勰茏屇愀玫爻砷L(zhǎng)，我為你高興！”“在戀愛的過程中，如果有困惑，媽媽愿意幫助你！”我們要有同理心，“如果我是你，我也會(huì)很迷茫?！薄拔夷芾斫饽愕母惺?，因?yàn)槲乙苍?jīng)有過青春期！” 這些溫暖的話語，一定能讓孩子敞開心扉，把父母當(dāng)成好朋友。最后，保持平常心，化早戀為動(dòng)力。早戀或者暗戀都會(huì)孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的一份內(nèi)驅(qū)力，比如：“你覺得什么時(shí)候表白合適呢？我覺得你們考到同一所大學(xué)，成功的可能性就更大了！”“如果這份感情能促進(jìn)你們更好地成長(zhǎng)，更好地學(xué)習(xí)，我會(huì)為你們感到高興的！當(dāng)然如果遇到困惑，可以告訴媽媽，我來幫助你！”孩子聽到父母這樣說，就會(huì)把這份情感當(dāng)成努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
在孩子出現(xiàn)早戀時(shí)，我們父母一定不要恐慌，少一些指責(zé)，多一些理解。告訴孩子異性同學(xué)之間一定要有安全界限，保護(hù)好自己，感情可以談，但是不要做成人之事，以防身心都會(huì)受到傷害。我們父母要智慧地引導(dǎo)孩子把戀愛變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為成長(zhǎng)中有意義的事情。
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