| 活動(dòng)宣言：沒有資金，也可以創(chuàng)業(yè)！ 活動(dòng)宣言：沒有資金，也可以創(chuàng)業(yè)！ |  |
中國大學(xué)生面臨的煩惱：
高考時(shí)熱門，畢業(yè)變冷門，剛剛畢業(yè)，就面臨待業(yè)。
職位越來越難找，一個(gè)職位多人爭(zhēng)！
自己想創(chuàng)業(yè)，但是沒有資金。
所學(xué)專業(yè)和技能掌握程度與理想的工作相差太遠(yuǎn)。
培訓(xùn)進(jìn)修，苦無門路，只有花錢找出路。
長(zhǎng)期埋頭苦悶的工作，卻得不到成長(zhǎng)。
從事的工作沒有機(jī)會(huì)讓自己發(fā)揮最大的潛能！
更沒有理性的規(guī)劃過自己的職業(yè)生涯！
大學(xué)生訓(xùn)練營產(chǎn)生的背景：
大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀：創(chuàng)業(yè)---是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命
兩位趙老師的心愿
大學(xué)生訓(xùn)練營原則：創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，以學(xué)員為核心，以成長(zhǎng)為核心，以訓(xùn)練為核心。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，空手創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，一切從“零”開始。
（一） 創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)與訓(xùn)練系統(tǒng)
-------訓(xùn)練與培訓(xùn)
教育改變思維模式，訓(xùn)練改變行為模式；
培訓(xùn)是短期的，訓(xùn)練是長(zhǎng)期的；
培訓(xùn)解決環(huán)節(jié)問題，訓(xùn)練解決系統(tǒng)問題；
培訓(xùn)以過程為導(dǎo)向，訓(xùn)練以結(jié)果為導(dǎo)向。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)理念與創(chuàng)業(yè)精神；
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作；
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，培養(yǎng)其他創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)人與協(xié)作團(tuán)隊(duì)（十大項(xiàng)目）；
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、具有實(shí)踐能力的，能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者。
大學(xué)生訓(xùn)練營組織規(guī)劃：
訓(xùn)練管理規(guī)劃：統(tǒng)一管理，統(tǒng)一訓(xùn)練；（愿意集體住宿的，我們也可以提供）
訓(xùn)練時(shí)間計(jì)劃：6個(gè)月（第一階段），每周學(xué)習(xí)訓(xùn)練六天，休息一天；
訓(xùn)練內(nèi)容計(jì)劃：基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)
訓(xùn)練思想準(zhǔn)備計(jì)劃：樹立長(zhǎng)期的、艱苦的系統(tǒng)成長(zhǎng)訓(xùn)練的思想準(zhǔn)備！
訓(xùn)練目標(biāo)成效：掌握初級(jí)創(chuàng)造財(cái)富的能力，在本階段訓(xùn)練過程中創(chuàng)造財(cái)富6000---10000元，突破自我生存標(biāo)準(zhǔn)；
訓(xùn)練營創(chuàng)立的原則：為中國大學(xué)生打開創(chuàng)業(yè)成功之門，為決心創(chuàng)業(yè)的人員提供一個(gè)免費(fèi)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)！
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