引子
學(xué)行書(shū)(或行楷),當(dāng)然要學(xué)王羲之;學(xué)王羲之,當(dāng)然要從《圣教序》開(kāi)始,原因有三:
- 書(shū)圣王羲之的字,符合絕大多數(shù)人的審美
- 圣教序中以行楷為主,很多書(shū)寫(xiě)偏向楷書(shū),容易入門(mén)和使用
- 全篇1904個(gè)字,涵蓋了絕大多數(shù)常用字
確立目標(biāo)
本周預(yù)設(shè)目標(biāo):熟練書(shū)寫(xiě)“大唐三藏圣教序,太宗文皇帝制?!?br>已完成:大,唐,三,藏。
聖的開(kāi)心指數(shù):
- 易讀指數(shù):★★★★☆
- 易寫(xiě)指數(shù):★★★★☆
- 欣賞指數(shù):★★☆☆☆(似乎楷書(shū)更舒服一些)
行楷的結(jié)構(gòu)特征
形體(整體視野)
- 上下視角——上寬下窄:行書(shū)反映楷書(shū)的寬窄。
- 左右視角——(局部)左右呼應(yīng):如圖,左瘦長(zhǎng),右輕小,則部首的重心放在中線上。
結(jié)構(gòu)(細(xì)節(jié)觀察)
- 等距——橫筆等距:行書(shū)中等距意識(shí)到即可,王的等距比上面大。
姿態(tài)(文化特色)
- 迎與讓——部首迎讓?zhuān)?/strong>王一定要靠上書(shū)寫(xiě)。
行楷間對(duì)比
- 區(qū)別①:行書(shū)耳的起筆取中。
- 區(qū)別②:行書(shū)橫筆連寫(xiě),但是靠左起筆(并不居中起筆),到中線附近截止。
- 區(qū)別③:行書(shū)中的王更小,更加突出上方的寬。
參考每日一字:聖(211),耳(008)
行筆路線
行筆路線如圖:
- 起筆小橫,駐筆后,帶筆去找豎筆。
- 第二個(gè)橫與挑筆連寫(xiě)后,變?yōu)轭D折,稍停頓挑筆。
- 口、王,基本是楷書(shū)行筆。
練字體會(huì):
- 注意耳的筆順,最后寫(xiě)豎,短橫不要居中,靠左并留白。
- 口,右上斜勢(shì)比較大,是楷書(shū)在行筆中調(diào)整重心的策略。
補(bǔ)充:硬筆練行楷的常識(shí)
- 硬筆練行書(shū),注意字的流動(dòng)性和靜止性:
- 一般體現(xiàn)靜止的地方,通過(guò)對(duì)筆的按壓讓筆記略粗;
- 體現(xiàn)流動(dòng)性的地方,筆畫(huà)細(xì),行筆快。
- 練習(xí)的時(shí)候,一般在拐角的地方可以略作停頓,為后面行筆做準(zhǔn)備,這是行書(shū)最重要的節(jié)奏。
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