01
600多個(gè)經(jīng)典故事任意聽
小莉的話
高考剛剛放榜，填志愿是父母和孩子都極其慎重的事情。有主見的孩子，或許正在和強(qiáng)勢(shì)的父母博弈著，沒(méi)有主見的孩子，或許正在對(duì)父母唯命是從。
孩子人生的關(guān)鍵時(shí)刻，哪個(gè)父母都不想有任何一點(diǎn)差池，可也是到了這樣的時(shí)刻，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人的主見、勇氣、格局是多么重要。
今天這篇投稿，雖然大部分說(shuō)的是作者很多年前的經(jīng)歷，但她的人生也隨著那些經(jīng)歷而變得如此不同，對(duì)我們?nèi)缃襁@個(gè)時(shí)代，依然有很強(qiáng)的借鑒意義。
一年的中高考季剛剛過(guò)去，我偶然和老家的一個(gè)朋友聊天，才發(fā)現(xiàn)我們都是1990年參加中考的。
我們都很清楚地記得自己當(dāng)年考了多少分。他的分?jǐn)?shù)可以上重點(diǎn)高中。而我，數(shù)學(xué)考砸了，還差了三分。
01
那時(shí)候，我們這些鄉(xiāng)村里的孩子，成績(jī)好點(diǎn)的都是希望能考上師范或者中專，這些學(xué)校比重點(diǎn)高中錄取分還高。
它們不僅可以讓我們“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，還不用交學(xué)費(fèi)，更重要的是分配工作。
而讀高中不但不能“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，學(xué)費(fèi)也很貴，如果三年后考不上大學(xué)，在大家的眼里，就算是白讀了。
我們家因?yàn)楦赣H早逝，母親一個(gè)人撫養(yǎng)我和姐姐，全靠她在建筑工地上搬磚、攪水泥。姐姐比我早一年畢業(yè)，她考得不好，畢業(yè)只能去鎮(zhèn)上的小企業(yè)打工。
我讀書成績(jī)一向不錯(cuò)，一家三口的希望就是我能考上師范或者中專，這已經(jīng)是最好的出路了。
但是中考成績(jī)出來(lái)后，我懵了，根本不知道該怎么辦。
初三的班主任建議我去上技校，讀幼師專業(yè)，雖然不轉(zhuǎn)戶口，但畢業(yè)后出來(lái)可以找個(gè)學(xué)校做幼兒園老師。
我的母親，小時(shí)候家里也很窮，只讀到小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)了，她面對(duì)這樣意外的局面，也同樣手足無(wú)措。一聽到有學(xué)校能上，就趕緊讓我去面試。
帶我去面試的是我初二的班主任。她問(wèn)我為什么不去讀高中，只要我想上，交點(diǎn)錢還是能上的，她甚至覺(jué)得我有潛力能考上大學(xué)。
可是當(dāng)我跟她說(shuō)了家里的情況后，她沉默了。
晚上，母親問(wèn)起我面試的情況，我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)地把老師的話，給她轉(zhuǎn)述了一遍。
她問(wèn)我：“你是不是想上高中？”
我只是點(diǎn)了一下頭，沒(méi)再說(shuō)話。因?yàn)樾睦餆o(wú)比清楚，家里的計(jì)劃，對(duì)我上高中、考大學(xué)的展望是全然空白的。沒(méi)什么特別原因，就是一個(gè)字——窮。
媽媽在工地上，雖然從來(lái)沒(méi)跟我們說(shuō)過(guò)累，但每天聽她晚上睡覺(jué)打呼嚕的聲音，就知道她有多辛苦了。
可完全沒(méi)想到，第二天一大早，五點(diǎn)鐘還不到，母親就叫醒我說(shuō)：“走，我們?nèi)ツ憷蠋熂?，跟他說(shuō)你還是上高中，不上幼師了?！比缓缶陀米孕熊噹е?，飛奔到老師家。
因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)還不夠，要交500塊，她就帶著我到一個(gè)一個(gè)親戚家去借錢。開學(xué)前一天報(bào)名，媽媽要去工地搬磚，都沒(méi)有陪我，讓我自己去交了報(bào)名費(fèi)。
高考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)是班里的最高分，也是學(xué)校歷史上的數(shù)學(xué)最高分，我的總分，也比一本的錄取線高出了30多分。
而那個(gè)老家的朋友，他家的條件還可以，即便自己很想上高中，但他父母依然堅(jiān)持讓他上了技校。
還憑著他在技校里的高分?jǐn)?shù)，讓他讀了當(dāng)時(shí)最好又最熱門的“工商管理”專業(yè)。
技校畢業(yè)后，父母通過(guò)關(guān)系讓他分配到了一個(gè)大的企業(yè)。即便效益不怎么好了，朋友想辭職，他父母都堅(jiān)持認(rèn)為這是一份穩(wěn)定的工作，不準(zhǔn)他走。
等到他的企業(yè)倒閉時(shí)，他不想離開也得離開了，而那年，他已經(jīng)過(guò)了30歲。他沒(méi)有一技之長(zhǎng)，“工商管理”的文憑已經(jīng)過(guò)時(shí)，再找一份好的工作已經(jīng)很難了。
這么多年來(lái)，只好一直在家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)里打打零工，把希望寄托在了他上高中的女兒身上。
而我在大學(xué)畢業(yè)后，先去了深圳，工作兩年后又考研到了上海，在上海工作幾年后，我又跳槽到北京的一家公司，后來(lái)又因?yàn)楣ぷ鞯脑?，回到了上?！?/span>
我們兩人聊了很久，最后唏噓道：“27年前的不同選擇，沒(méi)想到到現(xiàn)在的差異有這么大。”
老家的朋友說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)父母讓我上了高中，我現(xiàn)在說(shuō)不定也是大學(xué)生了，也不至于像現(xiàn)在這樣。我那些初中時(shí)的同學(xué)，后來(lái)上了高中的，有的成績(jī)還不如我的，也考上大學(xué)，現(xiàn)在都比我好。”
02
幾年前我才有勇氣當(dāng)面問(wèn)媽媽：“當(dāng)時(shí)那么難，怎么你會(huì)讓我上高中而不是幼師？好歹幼師三年后就能出來(lái)做老師賺錢了，是當(dāng)時(shí)就能看到希望的，而上高中卻是個(gè)未知數(shù)，如果考不上就不知道能做什么了。”
老媽當(dāng)時(shí)只是說(shuō)：“哎，我也想你去上幼師的啊，可是看你面試回來(lái)失落的樣子，知道你是想上高中的，就想還是要滿足你啊。反正就是我再苦幾年嘛?！?/span>
我這才發(fā)現(xiàn)，比起我的同齡人，我真是被富養(yǎng)大的孩子。
爸爸是在我三年級(jí)時(shí)就去世的，但不管日子怎么苦，怎么難，媽媽從沒(méi)有在我和姐姐面前說(shuō)過(guò)我們沒(méi)錢的話。
除了爸爸去世那陣子她哭過(guò)，就再也沒(méi)有見過(guò)她在我們面前流淚。年幼的我們碰到什么事情，她都會(huì)跟我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有我呢?！?或者是“別怕，有我呢” 。
我上初二時(shí)，有一次學(xué)校突然通知要收20元的補(bǔ)課費(fèi)，第二天早上就要交。
我知道那時(shí)候家里沒(méi)錢了，找到媽媽的工地，急得哭了起來(lái)。媽媽聽了，擦了下手上的水泥，找到包工頭先支20元的工錢。
回家后她跟我們姐妹說(shuō)：“以后遇到什么問(wèn)題，不用哭，我這個(gè)當(dāng)媽的現(xiàn)在還能做得動(dòng)，肯定能讓你們上學(xué)的?！?/span>
那時(shí)候，雖然日子過(guò)得這么緊巴，可是我們想訂一些課外書或者買些參考書，媽媽也都會(huì)無(wú)條件地同意，而不是像有的家長(zhǎng)那樣說(shuō)：“看那些閑書有什么用??？”或者是：“要參考書干嘛，問(wèn)同學(xué)借借不就可以了嗎？”
那時(shí)候，還流行“讀書無(wú)用論”，周圍很多同學(xué)因?yàn)楸凰麄兊募议L(zhǎng)認(rèn)為“不是讀書的料”，初中沒(méi)讀完就不讓讀了，尤其是女孩子。
媽媽總是對(duì)我們說(shuō)：“你們不要擔(dān)心，只要你們想上，我負(fù)擔(dān)得起。”
現(xiàn)在想起來(lái)，雖然物質(zhì)上我們一直匱乏，可是精神上我們一直是”富養(yǎng)“的。我們做任何事情，只要是我們想的，媽媽都會(huì)無(wú)條件地支持。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我想去深圳，跟媽媽說(shuō)了。她也是回答我：“你自己看吧，你想去就去吧，只要你覺(jué)得好?！?nbsp;
周圍的親戚和朋友都勸她讓我回她身邊，她跟他們說(shuō)：“孩子想出去闖闖，我干嘛要把她栓在我身邊。女孩子怎么了，女孩子一樣可以出去闖啊?！?/span>
工作后我想回學(xué)校讀書，就跟媽媽說(shuō)我打算辭職考研。她還是一樣的話：“你想上就上吧，如果要錢的話，我也可以支持你?！?/span>
后來(lái)幾次換工作，我都會(huì)提前跟她說(shuō)，她也總是在電話里跟我說(shuō)：“沒(méi)事，不用擔(dān)心，你想換就換吧，只要你自己覺(jué)得好?！?nbsp;
我大學(xué)畢業(yè)后不到兩年，有機(jī)會(huì)出國(guó)?；貋?lái)后，我打電話給媽媽，跟她說(shuō)謝謝，因?yàn)槲胰绻簧洗髮W(xué)，是沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)走出國(guó)門的。
03
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)在爭(zhēng)論到底孩子應(yīng)該是富養(yǎng)還是窮養(yǎng)，還有很多人說(shuō)男孩子要窮養(yǎng)，女孩子要富養(yǎng)。
在我看來(lái)，不管物質(zhì)是否充足，最應(yīng)該的是給孩子一顆富足的心，在他愿意嘗試的時(shí)候，給他勇氣、支持和鼓勵(lì)，讓他知道，即便失敗，他依然有重新站起來(lái)的能力。
試想一下，兩個(gè)條件差不多的家庭各有一個(gè)孩子。小的時(shí)候，A和B都想從樓梯上往下跳，A的父母說(shuō)：“不能跳，會(huì)摔傷的?！倍鳥的父母說(shuō)：“跳吧，爸爸媽媽保護(hù)你?！?/span>
大一些了，兩個(gè)孩子都喜歡畫畫，想把畫畫作為自己的專業(yè)。A的父母說(shuō)：“你還是好好學(xué)知識(shí)吧，畫畫專業(yè)招收的人少，又很難考，萬(wàn)一考不上大學(xué)怎么辦？”
B的父母說(shuō)：“你如果真的喜歡畫畫就考吧，我們?nèi)?wèn)問(wèn)看，有哪些學(xué)校招畫畫的專業(yè)，有什么樣的要求?！?/span>
孩子成年了，父母對(duì)A說(shuō)：“你趕快找個(gè)人結(jié)婚吧，年紀(jì)再大點(diǎn)，都嫁不出去了，以后連生孩子都困難了?！?/span>
父母對(duì)B說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等你找到你喜歡的人再結(jié)婚也不遲?！?/span>
一個(gè)家庭從小就對(duì)孩子說(shuō)：“你別這么做，因?yàn)檫@樣會(huì)帶來(lái)多大的損失?！绷硪粋€(gè)家庭會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你想做就做吧，有爸爸媽媽在這里支持你?！?/span>
這樣的兩個(gè)家庭出來(lái)的孩子，哪個(gè)更從容，哪個(gè)更自信？
可能像A這樣的孩子，慢慢會(huì)在做任何事時(shí)都先想著“失敗了怎么辦”，連父母都不支持我，于是做任何事都先計(jì)算一下失敗的代價(jià)，患得患失，唯唯諾諾，到最后寸步難行。
而像B這樣的孩子可以充滿信心，知道自己背后有依靠，無(wú)所畏懼，大膽向前，結(jié)果自然令人滿意。
有時(shí)候，父母用自己的眼界去強(qiáng)勢(shì)干涉孩子的選擇，如果替他選對(duì)了還好，選錯(cuò)了呢，孩子可能會(huì)怨恨父母一輩子，你以為這是為他好，事實(shí)上，他一點(diǎn)也不好。
以后的世界會(huì)變成怎樣，誰(shuí)也說(shuō)不好，大多數(shù)父母，都只會(huì)砸錢為孩子堆一條自認(rèn)為正確的道路，卻無(wú)法跟著這個(gè)時(shí)代的前沿，隨時(shí)給孩子中肯的引導(dǎo)和建議，更不敢把最終的選擇權(quán)教到孩子手上。
可27年前，我的母親因?yàn)橹С治业臎Q定，對(duì)我的人生起了無(wú)比關(guān)鍵的作用。
我的親身經(jīng)歷，也讓我明白，這樣充滿愛(ài)的“富養(yǎng)”，才是孩子需要的。謝謝媽媽，她讓我的人生有了更多選擇。
-End-
?作者：Lisa，坐標(biāo)魔都，外企職員。有一個(gè)愛(ài)問(wèn)“為什么”的五歲孩子，聆聽和記錄孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪著孩子一起看這新鮮世界，從寫作中尋找內(nèi)心的平靜和自我成長(zhǎng)。
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