俗話說“巧婦難為無米之炊”。素材是文章的元素，沒有它，文章無法組成。所以家長想要提高孩子的寫作能力，就要讓孩子多讀書，并且拓展孩子的閱讀面，從書中吸取知識的營養(yǎng)，積累知識，為寫作打下良好的基礎。葉圣陶先生說：“生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盛而不枯竭，溪水自然流個不歇。鼓勵孩子把自己的感悟記錄下來，強調學生要多思、多感、多記。一段時間下來，所積累的素材就相當可觀了。
期中考試結束了，語文成績也出來了，就有幾位家長跟我說：“老師，孩子的作文不好，怎么才能提高孩子的寫作水平?。俊蔽覀円捕贾涝诂F在的語文考試中，作文占據了語文的半壁江山，而作文是阻擋孩子語文高分的第一大“攔路虎”，作文不能拿高分，那么語文也別想拿高分。
丁有寬先生說過：“閱讀和寫作是個互逆的過程。閱讀是理解吸收，寫作是理解表達。只有吸收得充分，表達才更加有力”。因此，“閱讀是寫作的基礎?！被谶@一認識，在閱讀訓練中應滲透積累語言的指導。應指導學生獲得豐富的語言，掌握積累的方法，指導多讀，精彩的部分還要多品讀，直到能背誦下來，讓課文中的語言文字盡可能多地印在學生的腦海中。學生的語言倉庫越豐富，說話或習作時就越有靈活性，可以隨時作出恰當的選擇，準確地調用詞句，從而組合出生動、形象而又具有美感的話語來。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”！
今天，對于如何寫作文這個問題，老師特地整理了這篇文章出來，教孩子如何用“思維導圖”寫好一篇作文，非常的有效，能大幅度提高孩子的寫作水平，家長們收藏給孩子學習吧。
此外，如果家長在孩子學習和教育上還有任何疑問，比如孩子記憶力不好、偏科、厭學、成績不理想等等，或者需要相關學習資料的，都可以通過文末方式直接與我交流。每周還會有一次免費的提高孩子學習興趣、學習效率和學習方法的課程指導，有興趣的孩子家長可以去看看，都可通過在微信查找的一端上去輸入
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和我交流溝通，我將盡己所能為你答疑解惑！
第一部分：寫景狀物類作文
孩子在構思時，畫了這樣的思維導圖
第二部分：記事敘事類作文
具體方法如下圖：
第三部分：想象作文
