物理選擇題是高考物理試題的重要組成部分，迅速而準確地選出正確的答案，關鍵是取決于我們對物理概念和物理定律、規(guī)律的理解和應用的熟練程度，重在平時的學養(yǎng)和形成的素質。但是，研究總結解答選擇題的方略和技巧，在某種程度上也可提高解答選擇題的正確率和節(jié)省時間，用得好可以達到事半功倍的作用。
1、解選擇題的關鍵詞：
一定，可能，……時，……過程中，相同，相等，若……則，如果……就，由于……才，增大、增大到，減小、減小到，升高、升高到，降低、降低到。這些關鍵詞是審題的重點突破口，可能發(fā)生的現(xiàn)象不是一定會發(fā)生；時刻對應物理狀態(tài)，過程對應一段時間；物理矢量的相同是指大小和方向都一樣，相等則僅僅指大小相等；……等等這些，都是審題所要特別注意的。
2、選擇題的選項分類
（1）統(tǒng)一型選項：四個選項要說明的是同一個問題。大多出現(xiàn)在圖象圖表型和計算型選擇題中。
（2）發(fā)散型選項：四個獨立選項，分別考查不同的概念、規(guī)律和應用，知識覆蓋面廣。
（3）分組型選項：選項可分為兩組或三組。大多出現(xiàn)在概念判斷型、現(xiàn)象判斷型、信息應用型和類比推理型中，以類比推理型為最多。
3、選擇題的題型分類：
（1） 定性判斷型：為考查學生對物理概念、基本規(guī)律的掌握、理解和應用而設定。通常用文字或數字的形式來考查考生的記憶、理解、應用、判斷、推理、分析、綜合、比較、鑒別和評價等能力．
（2）圖象圖表型：以函數圖象或圖表的形式給出物理信息處理物理問題的試題；物理圖像選擇題是以解析幾何中的坐標為基礎，借助數和形的結合，來表現(xiàn)兩個相關物理量之間的依存關系，從而直觀、形象、動態(tài)地表達各種現(xiàn)象的物理過程和規(guī)律．與圖像有關的選擇題型有：
①題中已有圖像，經過讀圖，結合題目要求作答；
②根據題目要求畫出圖像。
主要題型就是上述兩類，第一類是常見的，每年高考必考，第二類題難度較大，對數學能力要求較高，需先推導出函數表達式，才可能正確畫出圖像．
（3）計算型：是考查學生對物理概念的理解、物理規(guī)律的掌握和思維敏捷性的常用題型，對考生來說一方面要有堅實的基礎，更主要的是靠考生的悟性、靠平時積累的速解方法加上靈活運用知識的能力來迅速解題．當計算遇到困難時，請不要忘記圖象法，經驗告訴我們，圖象法是解計算型選擇題的有效方法之一。
（4）信息應用型：是近年高考出題的一大趨向題型，從信息角度可分為兩類，一類是提供新概念、新知識、新情景、新模型、新科技的＂新知型＂，要求用此信息來解決題目中給定的問題；另一類是在學生已學的物理知識基礎上，以日常生活、生產及現(xiàn)代科技為背景的信息給予“生活型”題。信息題能夠深化、升華對物理概念、規(guī)律的理解，要求學生具有比較完整的有機的物理知識體系，特別是應具備閱讀分析能力、洞察力及遷移應用能力，準確地提取和使用有效信息，排除干擾信息因素是解題的關鍵。
解答信息題的過程分三步：第一步是在審題中進行信息處理。排除與問題無關的干擾信息，提取對問題有關的有效信息，抽去生活、生產背景，建立相應的物理過程；這一步是關鍵，也是難點。第二步是解析所建物理過程，確定解題方法或建立解題模型；最后才是列式求解。
（5）類比推理型：將兩個相似的物理模型、物理性質、物理過程、作用效果、物理圖像或物理結論等進行類比，給出似是而非的相關選項，增強了選項的隱蔽性，著重考查學生的推理能力。解類比推理選擇題首先要看清題干的敘述，分析、理解題給兩個類比對象間的相似關系，從相同中找不同或者將不同類比對象統(tǒng)一到同一個物理模型中，從中尋找選項中的對立矛盾和相同特征，排除干擾因素。其次是建立正確的、互相獨立或統(tǒng)一關聯(lián)的物理模型，確定相應的物理規(guī)律來作推理判斷。有時還要使用極限計算法來確定范圍。
1．相信第一判斷。凡已作出判斷的題目，要作改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能改動，而當你拿不定主意時千萬不要改，以第一判斷為準
2．切忌憑直覺、生活經驗等想當然或帶有猜測性作答，看清題目要求，讓你選擇的是“正確的”“不正確的”“可能的”還是“一定的”等。
3．寧少勿多。對于多選題，當某一選項不敢確定時，寧可少勿多。按評分規(guī)則，少選的得一半分。而若選錯一個，那肯定錯了，得零分。（今年高考物理選擇題會明確說明多選和單選）
（一）方法
1．直接判斷法：當考查的知識為識記的內容，可直接依據物理事實、概念、規(guī)律、定則等，經過回憶、思考，從題目提供的多個選項中，“對號入座”，選出正確答案。這種方法一般適用于基本不需要“轉彎”或推理簡單的題目。這些題目主要考查學生對知識的記憶、再認和物理概念、規(guī)律理解情況。
2．排除篩選法：根據自己對知識的掌握的熟悉程度結合題設情況，通過對題述物理過程、物理條件和備選選項形式的分析，將不合題意的選項逐一排除，最終選出正確答案的方法叫做篩選排除法．
3．選項代入法：計算型選擇題的選項往往是數字，如果仍像解計算題那樣求解比較麻煩，或者通過計算也不能確定應選答案時，可以把各選項的數值逐一代入，經過推導得出的方程進行檢驗，將滿足方程的選項找出來。
4．特例檢驗法：有些選擇題的選項中，帶有“可能”、“可以”等不確定詞語，只要能舉出一個特殊例子證明它正確，就可以肯定這個選項是正確的；有些選擇題的選項中，帶有“一定”、“不可能”等肯定的詞語，只要能舉出一個反例駁倒這個選項，就可以排除這個選項；這種方法稱為正反例檢驗法．
5．圖解法：圖解法包括圖線法、矢量圖法和幾何作圖法，從圖像選擇題的題干或備選答案的圖像中讀取有關信息，根據基本知識、原理和規(guī)律進行解答。還有根據題目的內容畫出圖像或示意圖，如矢量圖、物體的運動圖像等，再利用圖象分析尋找答案。利用圖像或示意圖解答選擇題，具有形象、直觀的特點．便于了解各物理量之間的關系，能夠避免繁瑣的計算，迅速簡便地找出正確答案．若各選項描述的是物理過程的變化情況，此法更顯得優(yōu)越．此類題目在力的動態(tài)變化、物體運動狀態(tài)的變化、電磁感應現(xiàn)象等問題中最為常見．幾乎年年都考。
6．定量計算法題干中提供了一些物理量數據，同時給出備選答案，解答時需分清各種條件，通過分析判斷所用的原理和規(guī)律，而后進行論述和計算，得出結論。
7．單位(量綱)檢驗法：有些選擇題的選項是用字母表示的代數式，如果某個選項的單位與題干中要求的物理量的單位不一致，就可以排除這個選項（請注意：與題干中要求的物理量的單位相同的選項并不一定正確）．如果這種方法不能排除所有錯誤選項，只要能排除部分錯誤選項，對幫助正確選擇答案也是有益的．
8．對稱分析法有些選擇題中的研究對象或過程具有對稱性，可以根據確定了的事物某一部分的特征，去推知其對稱部分的相同特征，利用對稱性對研究對象的受力、運動過程與狀態(tài)進行分析，還可將一些表面并不具備對稱性的問題進行轉化變成具有對稱性的問題后，再利用對稱性進行求解。
9．簡單估算法根據日常生活中一個物理現(xiàn)象，沒有任何精確的數字，要求估算可能的結果，這是一類新穎的物理問題。估算題一般取材新穎，貼近生活，聯(lián)系實際，但脫離課堂教學的解題模式，無直接公式可套，這就要求考生善于觀察物理現(xiàn)象，能熟練運用物理學研究問題的方法，準確地利用理想模型的物理規(guī)律，把復雜的過程簡化為單一物理過程，摒棄次要因素，抓住現(xiàn)象的實質求解。
估算題的程序可分為以下幾步：
①根據題意，了解物理現(xiàn)象 ②簡化過程，建立理想模型
③避輕就重，抓住主要因素 ④因事制宜，選取恰當的數據
⑤借助數學，進行近似計算
10．賦值驗證法：有些選擇題，根據它所描述的物理現(xiàn)象的一般情況，較難直接判斷選項的正誤時，可以利用題述物理現(xiàn)象中的某些特殊值或極端值，對各選項逐個進行檢驗，凡是用特殊值檢驗證明是不正確的選項，在一般情況下也一定是錯誤的，可以排除．
11.極限分析法：將某些物理量的數值推向極致（如，設定摩擦因數趨近零或無窮大、電源內阻趨近零或無窮大、物體的質量趨近零或無窮大等等），并根據一些顯而易見的結果、結論或熟悉的物理現(xiàn)象進行分析和推理的一種辦法。
12．類比分析法：所謂類比，就是將兩個（或兩類）研究對象進行對比，分析它們的相同或相似之處、相互的聯(lián)系或所遵循的規(guī)律，然后根據它們在某些方面有相同或相似的屬性，進一步推斷它們在其他方面也可能有相同或相似的屬性的一種思維方法，在處理一些物理背景很新穎的題目時，可以嘗試著使用這種方法。
13、臨界條件法臨界問題，是指一種物理過程轉變?yōu)榱硪环N物理過程，或一種物理狀態(tài)轉變?yōu)榱硪环N物理狀態(tài)時，處于兩種過程或兩種狀態(tài)的分界處的問題，叫臨界問題。處于臨界狀的物理量的值叫臨界值。物理量處于臨界值時：
（1）物理現(xiàn)象的變化面臨突變性。
（2）對于連續(xù)變化問題，物理量的變化出現(xiàn)拐點，呈現(xiàn)出兩性，即能同時反映出兩種過程和兩種現(xiàn)象的特點。
（3）解決臨界問題的關鍵在于熟練掌握臨界條件及其物理意義，并善于準確運用臨界條件和物理規(guī)律巧解問題。物理學中的臨界條件有：
①兩接觸物體脫離與不脫離的臨界條件是相互作用力為零。
②繩子斷與不斷的臨界條件為作用力達到最大值，繩子松弛的臨界條件為作用力等于零。
③靠摩擦力連接的物體間發(fā)生與不發(fā)生相對滑動的臨界條件為靜摩擦力達到最大值。
④追及問題中兩物體相距最遠的臨界條件為速度相等；相遇不相碰的臨界條件為同一時刻到達同一地點時V后≤V前。
14．整體和隔離分析法：當題干中所涉及到的物體有多個時，把多個物體所構成的系統(tǒng)作為一個整體來進行研究是一種常見的解題思路，特別是當題干所要分析和求解的物理量不涉及系統(tǒng)內部物體間的相互作用時。
15．等效轉換法 ：有些物理問題用常規(guī)思維方法求解很繁瑣，而且容易陷入困境，如果我們能靈活地轉換研究對象，或是利用逆向思維，或是采用等效變換等思維方法，則往往可以化繁為簡。
16．構建模型法：物理模型是一種理想化的物理形態(tài)，是物理知識的一種直觀表現(xiàn)，模型思維法是利用抽象、理想化、簡化、類比等手段，突出主要因素，忽略次要因素，把研究對象的物理本質特征抽象出來，從而進行分析和推理的一種思維方法。
17．邏輯推理判斷法：據命題的邏輯來判斷。
（二）技巧
1．對于涉及物理概念類的選擇題，應從基本概念出發(fā)，抓住物理概念的本質，一般可采用“直接判斷法”和“排除法”。
2．運用“排除法”時，一般與特例檢驗法、單位檢驗法、極限分析法、賦值驗證法結合。
3．對于選項是數字、字母表達式或物理量之間的某種特殊的函數關系時，要迅速彩計算法。有時也可跟單位檢驗法、選項代入法、特殊值檢驗法結合
4．邏輯推理判斷法常在選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項時使用。選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項時，則兩個選項中可能有一種說法是正確的。選擇題主要考查基礎知識的理解、基本技能的熟練、基本計算的準確、基本方法的運用、考慮問題的嚴謹、解題速度的快捷等方面,需要同學們在復習時通過典型題的訓練,把握從不同側面多角度地尋求一些解題思路,運用靈活的解題方法,提高自己的解題能力。
