導(dǎo)讀
，規(guī)劃同樣的分數(shù)，
志愿選擇和填報是令不少考生和家長都非常頭疼的問題。志愿填報的過程中，為什么有些考生會放棄985院校而選擇211院校？院校檔次、專業(yè)實力和所處城市這三個因素究竟該如何衡量？各有什么優(yōu)缺點？今天，自主選拔在線團隊（ID：zizzsw）為大家分析解讀。
985大學(xué)的普通專業(yè)VS211大學(xué)的王牌專業(yè)
知乎上的一則話題引發(fā)了持續(xù)的討論和爭議：985吉林大學(xué)和211東華大學(xué)，該如何選擇？
相信有很多人會認為這兩所學(xué)校沒什么可比性，一個是中檔985院校，一個只是211院校。
但實際上，通過往年高考投檔情況，對于985院校、211院校甚至是普通院校，同分投檔情況比比皆是。下面我們以2020年廣東省理科一批投檔情況為例，大家可以深入感受一下：
2020年吉林大學(xué)在廣東省理科一批投檔線為610分，東華大學(xué)2020年在廣東省理科一批投檔線為604分，分差僅為6分。
而同年，廣東省理科一批投檔線在這一分數(shù)區(qū)間內(nèi)的高校還包括以下985高校：東北大學(xué)（609分）、中央民族大學(xué)（607分）、中國海洋大學(xué)（606分）等以及211高校：蘇州大學(xué)（609分）、中南財經(jīng)政法大學(xué)（608分）、北京工業(yè)大學(xué)（608分）、中國藥科大學(xué)（604分）等。
可以看出，部分985和211院校的投檔分相差無幾，甚至出現(xiàn)211院校的投檔分更高的情況。
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針對這種情況，我們也在網(wǎng)絡(luò)上收集了很多觀點，大致分三種主要觀點：
1、很大一部分認為，一定首選985院校，畢竟學(xué)校牌子在，教育資源豐富，國內(nèi)外認可度高，無論是在保研、出國深造還是就業(yè)方面都會比低檔的院校優(yōu)越；
2、還有一部分表示，會選擇211院校，因為同樣的分數(shù)雖然能沖985院校，但選擇好專業(yè)還有有些難度的，但同樣的分，選擇211一定可以讀到更好的專業(yè)；
綜合來看，這問題本質(zhì)不外乎：在大家進行進行志愿填報過程中，院校檔次、專業(yè)實力和所處城市這三個因素我們該如何衡量？有什么優(yōu)缺點？
從院校出發(fā)
對于綜合成績優(yōu)秀且各科成績比較均衡的考生，如果沒有比較明顯的專業(yè)傾向或是專業(yè)特長，大多數(shù)人來都會遵循學(xué)校優(yōu)先原則。
因此，除了參考大學(xué)排名，考生還需要多關(guān)注高校各學(xué)科和專業(yè)的排名，排名高的學(xué)校未必代表著適合填報，考生和家長在決定填報院校時還是應(yīng)以自身需求為主。
從專業(yè)出發(fā)
對于有明確規(guī)劃且有明顯愛好和特長的考生而言，可能會特別想從事某一行業(yè)，或者家長希望孩子從事某一行業(yè)，這類考生在選擇時，就要更優(yōu)先選擇“行業(yè)名?！薄?/p>
相比于大學(xué)層次劃分，專業(yè)反而難以梳理出層次。畢竟每一個專業(yè)都有它的價值和對應(yīng)的就業(yè)前景。難以有高低貴賤好壞之分。哪怕是“熱門/冷門”也只是一時的狀態(tài)，四年乃至于更長的求學(xué)時間，冷與熱足以發(fā)生變化。
從城市出發(fā)
在哪里上大學(xué)真的很重要，無論是文化底蘊、經(jīng)濟活力、政治視野、同學(xué)人脈、還是就業(yè)機會，大學(xué)四年絕對會影響你的一生。
對于大學(xué)的地域要求是一個很私人化的考量，有的人很在意這方面影響，很大的原因在于大學(xué)所處的地域，往往和就業(yè)的地域是緊密聯(lián)系的，城市的選擇要結(jié)合自己未來的工作城市，這樣會在就業(yè)時省去一些麻煩。
但如果對地域沒有特別要求，像蘭大、哈工大等學(xué)校因為地理位置原因而導(dǎo)致生源質(zhì)量不好的985院校也是很不錯的選擇。
總之，還是建議要綜合考量其他主因素，認真對待。
如何平衡三大擇校因素？
報志愿，專業(yè)、學(xué)校和地域三者都能兼顧、都能滿意的考生實在是幸運的，但畢竟是少數(shù)人，對于大多數(shù)考生而言，三者是不能同時滿足的，究竟該怎樣取舍呢？
當然沒有統(tǒng)一的標準答案，要從自己的實際出發(fā)，參考下面三個“優(yōu)先原則”進行排序組合：
1、專業(yè)優(yōu)先原則
適合人群：專業(yè)特長明顯/職業(yè)理想明確/高考分數(shù)較低的考生/按專業(yè)平行投檔的?。ㄒ詫I(yè)優(yōu)先錄?。?/p>
建議排序原則：按專業(yè)—學(xué)?！赜?，再根據(jù)孩子的個人實際情況及喜好進行調(diào)整后續(xù)三個因素順序。
高考分數(shù)不是很理想，可以優(yōu)先選擇技能性強的專業(yè)。
2、學(xué)校優(yōu)先原則
適合人群：成績優(yōu)秀且沒有弱科的考生/成績中上且各科均衡的考生/對專業(yè)沒有明確的喜好
建議排序原則：按學(xué)?！獙I(yè)—地域，再根據(jù)孩子個人實際情況及喜好進行調(diào)整后續(xù)三個因素順序。
3、地域優(yōu)先原則
適合人群：在職業(yè)、專業(yè)、學(xué)校等方面都沒有特殊要求，尤其是在偏遠地區(qū)的孩子
建議排序原則：按地域—學(xué)?！獙I(yè)，再根據(jù)孩子個人實際情況及喜好進行調(diào)整后續(xù)三個因素順序。
